有教無類法案- 维基百科，自由的百科全书

有教无类法案（No Child Left Behind Act of 2001，Public Law 107-110），又譯為不讓任何孩子落後法案，简称为NCLB，是2002年1月8日由美國總統喬治·沃克·布希签署的一 ... 有教無類法案 维基百科，自由的百科全书 跳到导航 跳到搜索 此條目可参照英語維基百科相應條目来扩充。

(2021年4月25日)若您熟悉来源语言和主题，请协助参考外语维基百科扩充条目。

请勿直接提交机械翻译，也不要翻译不可靠、低品质内容。

依版权协议，译文需在编辑摘要注明来源，或于讨论页顶部标记{{Translatedpage}}标签。

2001年不让任何孩子落后法案詳題通过责任感、灵活性和选择来缩小成就差距，从而不让任何孩子掉队。

缩写（通俗）NCLB制定者107届美国国会参考文献公法107-110法律汇编30Stat.750,42Stat.108,48Stat.986,52Stat.781,73Stat.4,88Stat.2213,102Stat.130and357,107Stat.1510,108Stat.154and223,112Stat.3076,113Stat.1323,115Stat.1425to2094法案编纂法令修订AdultEducationandFamilyLiteracyActAgeDiscriminationActof1975AlbertEinsteinDistinguishedEducatorFellowshipActof1994AugustusF.Hawkins-RobertT.StaffordElementaryandSecondarySchoolImprovementAmendmentsof1988CarlD.PerkinsVocationalandTechnicalEducationActof1998CivilRightsActof1964CommunicationsActof1934CommunityServicesBlockGrantActDepartmentofEducationOrganizationActDistrictofColumbiaCollegeAccessActof1999EducationAmendmentsof1972EducationAmendmentsof1978EducationFlexibilityPartnershipActof1999EducationforEconomicSecurityActEducationalResearch,Development,Dissemination,andImprovementActof1994ElementaryandSecondaryEducationActof1965FamilyandMedicalLeaveActof1993GeneralEducationProvisionsActGoals2000:EducateAmericaActHazardousandSolidWasteAmendmentsof1986HigherEducationActof1965IndividualswithDisabilitiesEducationActJamesMadisonMemorialFellowshipActInternalRevenueCodeof1986Johnson–O'MalleyActof1934LegislativeBranchAppropriationsAct,1997McKinney-VentoHomelessAssistanceActof1987MuseumandLibraryServicesActNationalAgriculturalResearch,Extension,andTeachingPolicyActof1977NationalandCommunityServiceActof1990NationalChildProtectionActof1993NationalEducationStatisticsActof1994NationalEnvironmentalEducationActof1990NativeAmericanLanguagesActPublicLaw88-210PublicLaw106-400RefugeeEducationAssistanceActof1980RehabilitationActof1973SafeDrinkingWaterActSchool-to-WorkOpportunitiesActof1994StateDependentCareDevelopmentGrantsActTelecommunicationsActof1996TriballyControlledSchoolsActof1987ToxicSubstancesControlActof1976TransportationEquityActforthe21stCenturyWorkforceInvestmentActof1998法卷修订15U.S.C.:CommerceandTrade20U.S.C.:Education42U.S.C.:PublicHealthandSocialWelfare47U.S.C.:Telegraphy法典修订美國法典第15卷第53之I章§§2601–2629美國法典第20卷第28章§1001etseq.美國法典第20卷第70章美國法典第42卷第119章§11301etseq.美國法典第47卷第5之VI章§609美國法典第47卷第5之II章§ 251etseq.美國法典第47卷第5之I章§ 151etseq.美國法典第47卷第5之II章§ 271etseq.立法歷程众议院提案：[1]，JohnBoehner(R-OH)，March22,2001委员会审核：EducationandtheWorkforceandJudiciary众议院通过：May23,2001（384–45）参议院通过：June14,2001（91–8）联合委员会听证：December13,2001众议院同意通过：December13,2001（381–41）参议院同意通过：December18,2001（87–10）总统签署生效：GeorgeW.Bush，January8,2002主要修正案RepealedonDecember10,2015 有教无类法案（NoChildLeftBehindActof2001，PublicLaw107-110），又譯為不讓任何孩子落後法案，简称为NCLB，是2002年1月8日由美國總統喬治·沃克·布希签署的一项美国联邦法律，该法案的措施的效力和愿望仍在引起热烈的辩论。

目录 1教师质量 2学生考试 3公立学校择校 4联邦政府教育立法 5标准测验的问题 6资源分配不公 7州教育预算 8年度进步评估 9名称由来 10参考文献 11外部链接 教师质量[编辑] 不让任何孩子落后法案要求到2005-2006学年末，所有教师达到法案所定义的“非常合格”——完成州证明和执照。

新教师必须满足以下条件： 至少拥有学士学位 小学教师必须通过全州考试，证明其阅读／语言艺术、写作、数学等小学课程基础领域的学科知识和教学技能。

中学教师必须通过全州任教学科考试 其他教师必须拥有学士学位，并通过全州的学科知识和教学技能考试。

这些要求引起了许多辩论，特别是对于特殊教育教师和小型乡村学校的教师难以执行，他们常常要同时教许多年级和科目。

更多信息参见美国教育部网站：教师质量指南（页面存档备份，存于互联网档案馆） 学生考试[编辑] 全国所有3－8年级学生每年必须接受各州政府的阅读和数学统考。

到2007-2008学年末，3–5、6–9、10－11年级将各进行一次理科统考。

公立学校择校[编辑] 也称SchoolofChoice，各学校必须在一学年内取得规定的进步，否则学生可以要求转学。

国会后来，大幅度增长投资，为学区提供资金，以执行法律的父母择校需求。

联邦政府教育立法[编辑] 标准测验的问题[编辑] 资源分配不公[编辑] 州教育预算[编辑] 年度进步评估[编辑] NCLB在每年会对学校通过标准化测试的方法进行评估，这称为AdequatelyYearlyProgress（AYP），无法通过这项评估的学校会收到各种强制补救措施，比方增加财政投入、加强教师培训、学校托管甚至是关闭学校。

名称由来[编辑] 该法案名称的最可能的来源是theliberaladvocacygroupChildren'sDefenseFund（英语：Children'sDefenseFund）(CDF)的格言，“不让任何孩子落后。

”（"LeaveNoChildBehind."）这个CDF的座右铭本身最可能来源于美國陸軍遊騎兵的座右铭：“不让任何一个人被落下。

”（"LeaveNoManBehind."） 参考文献[编辑] 外部链接[编辑] 美国国家教育协会“不让任何孩子落后”/初等和中等教育法（英文）(国家教育协会的立场) 泰德·肯尼迪参议员支持修订《不让任何孩子落后法案》（英文）,2007年3月（页面存档备份，存于互联网档案馆） NCLB之声(受此法影响的教育者的众多评论和意见)（英文） "NoChildLeft"isasiteandjournalopposedtoNCLBandhighlycriticalofitsapproachtoschools. SchoolRankingDatabasedonNCLB(subscriptionrequired) NCLBDesktopReference(147pages) NCLBDesktopReference(onlineversion,includesMicrosoftdocumentsandPDFlinks) TextofNoChildLeftBehindAct（页面存档备份，存于互联网档案馆） NoChildLeftBehind:Testing,Reporting,andAccountability（页面存档备份，存于互联网档案馆） RemarksbyPresidentBushatsigningceremony（页面存档备份，存于互联网档案馆） FactsAboutNCLBFunding ImplicationsoftheNoChildLeftBehindActof2001forTeacherEducation（页面存档备份，存于互联网档案馆） ReadCongressionalResearchService(CRS)ReportsregardingtheNoChildLeftBehindAct NationalInstituteforLiteracy Pros&ConsoftheNoChildLeftBehindAct,atAbout.com（页面存档备份，存于互联网档案馆） AnalysisofNCLB（页面存档备份，存于互联网档案馆） CommentsbySecretaryofEducation（页面存档备份，存于互联网档案馆） NoChildLeftBehind:MisguidedAccountabilitySystemforEnglishLanguageLearners LindaPerlstein,TheNation21October2004，"TheIssueLeftBehind"（页面存档备份，存于互联网档案馆） "WhiteHousepaidcommentatortopromotelaw",7January2005，GregToppo,USAToday PresidentDiscussesNoChildLeftBehindandHighSchoolInitiatives（页面存档备份，存于互联网档案馆），Speechtextandvideo,12January2005 "TheABCsofAYP"ExplanationoftheNCLBaccountabilitysystemfromTheEducationTrust NoChildLeftBehind（页面存档备份，存于互联网档案馆）atWikia MississippiTeacherCorpsFocusPaperonNoChildLeftBehind MilitaryFreeZone（页面存档备份，存于互联网档案馆）RevealssomeofthedarkersidesoftheNCLBAct CenterforEducationReformwebsite（页面存档备份，存于互联网档案馆）Promotingcharterschoolsandotherreforms EducationalUnderwritersIncorporatedNon-profitorganizationwhichcertifiestheresearchbackingeducationalproductsasNCLBcompliant. NationalCenterforFair&OpenTesting(FairTest) 规范控制 WorldCatIdentities BNF:cb15937501f(data) GND:7515399-3 LCCN:no2002026229 SUDOC:134033590 VIAF:176440402 取自“https://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=有教無類法案&oldid=69286559” 分类：​美國法律美國教育教育改革2002年法律隐藏分类：​自2021年4月需要從英語維基百科翻譯的條目需要從英語維基百科翻譯的條目包含BNF标识符的维基百科条目包含GND标识符的维基百科条目包含LCCN标识符的维基百科条目包含SUDOC标识符的维基百科条目包含VIAF标识符的维基百科条目 导航菜单 个人工具 没有登录讨论贡献创建账号登录 命名空间 条目讨论 不转换 不转换简体繁體大陆简体香港繁體澳門繁體大马简体新加坡简体臺灣正體 查看 阅读编辑查看历史 更多 搜索 导航 首页分类索引特色内容新闻动态最近更改随机条目资助维基百科 帮助 帮助维基社群方针与指引互助客栈知识问答字词转换IRC即时聊天联络我们关于维基百科 工具 链入页面相关更改上传文件特殊页面固定链接页面信息引用本页维基数据项目 打印/导出 下载为PDF打印页面 在其他项目中 维基共享资源 其他语言 ČeštinaDeutschEnglishEspañolSuomi한국어SimpleEnglishSlovenčinaSvenska 编辑链接