職能治療師可以如何幫助我?他們都做些什麼?
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▸ 職能治療八大領域 ... 日常生活活動(ADLs):維持基本生存需要做的活動,包含吃飯、如廁、個人衛生、穿脫衣物、及行走或以輪椅移動等。
職能治療師 ...
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愛能常被問:「職能治療可以提供什麼樣的幫忙呢?」
今天我們就要帶大家來了解,在生活的不同面向,職能治療師到底可以提供怎麼樣的協助🤓
生活中,我們每天要做的事隨著環境、角色的不同,都會跟著改變。
職能治療簡單把生活分成以下八個領域,每一個領域在生活中,都存在重要的意義,同時扮演著不可或缺的角色。
▸職能治療八大領域
🟥日常生活活動(ADLs):維持基本生存需要做的活動,包含吃飯、如廁、個人衛生、穿脫衣物、及行走或以輪椅移動等。
👉🏻職能治療師可以:把步驟結構化、調整動作的步驟、透過輔具代償生理上的不方便等。
🟧工具性日常生活活動(IADLs):較ADLs複雜、且個人在社區中獨立生活需要執行的活動。
包含上街購物、食物烹調、使用電話、做家事、處理財務等。
👉🏻職能治療師可以:教導策略或利用視覺化的提示,例如教導如何有組織地列出購物清單,並在賣場中如何有效率的搜尋物品或食材。
🟨休息(rest)和睡眠(Sleep):包含睡前準備、維持高品質的睡眠、放鬆的過程及方法。
👉🏻職能治療師可以:透過了解每個人不同的作息以及睡眠習慣,同時也給予讓身心適度放鬆的方法及技巧建議,提升休息及睡眠時的品質。
🟩教育(Education):在學習環境中的學習以及參與能力。
👉🏻職能治療師可以:分析學習中優弱勢的能力,透過發揮優勢能力,補足弱勢能力,提升學習效果。
🟦工作(Work):找工作、執行工作的過程、退休準備及當志工等。
👉🏻職能治療師可以:協助提升工作中需要的能力,或是透過調整環境,讓有生理或心理疾病的個體順利進行工作,提升整體工作表現。
🟪玩(Play):沒有特別目的、享受參與、尋求心理上的滿足及喜悅的過程。
👉🏻職能治療師可以:幫助身心障礙的孩子有品質地參與和享受「玩」。
我們也常以遊戲為媒介,幫助孩子提升生理、認知及社交等較弱的能力。
🟫休閒(Leisure):在閒暇時間,參與非強制性、高內在動機的活動,通常可以從中提升自我價值感及自我滿足。
👉🏻職能治療師可以:透過了解個體的興趣或對個體來說重要的人事物,給予作息及休閒活動安排的建議,協助提升自我價值感及自信心。
⬛️社會參與(Socialparticipation):和社群中的朋友、家人、同事、鄰居等對象互動。
👉🏻職能治療師可以:提升社交技巧及情境理解能力,讓個體能有品質的參與社交活動。
當因為疾病、受傷或其他因素,影響這八個領域的參與以及平衡時,很有可能會影響到一個人的生活作息以及身心靈健康。
若您或您的親友在這八個領域的功能受到影響,可能就會需要職能治療師的協助!
當身邊的人有困難,又不知道是否需要醫療協助、需要哪樣的醫療協助時,歡迎跟愛能諮詢,我們會提供您適合的建議喔!
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