資優生教養的頭痛問題- 王意中| Readmoo 讀墨電子書
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教育
親子教養
資優生教養的頭痛問題
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資優生教養的頭痛問題
共3人評分
作者:
王意中
關注
出版社:寶瓶文化
關注
出版日期:2016/12/09
語言:繁體中文
ISBN:9789864060740
字數:
81,016
紙本書定價:NT$320
電子書定價:NT$320
電子書售價:NT$224
本書為流動版面EPUB,適合用mooInk、手機、平板及電腦閱讀。
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本書從資優的七大特質談起,針對情緒與抗壓處理、人際和自我調適、時間管理及溝通學習,教我們深入傾聽這群孩子的孤獨心事,因為,唯有自己最真實的本質被完整接納了,他們才能無憂無慮地揮灑天賦。
而這一切,就從我們先拋開「家有資優生」的虛榮開始。
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4.7
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背離親緣(下):那些與眾不同的孩子、他們的父母,以及他們尋找身分認同的故事
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養兒育女,絕不是完美主義者的遊戲。
作者窮盡十年時間,針對三百個擁有異常孩子的家庭進行深入且多次的拜訪:聽力正常的父母生出聾人後代、芭蕾舞者生出侏儒女兒、華爾街寵兒生出唐氏症寶寶、異性戀父母生出同性戀、平庸的父母生出神童、慈愛的基督徒父母生出殺人犯,以及自閉症、殘障、跨性別、思覺失調(舊譯:...
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一本你希望父母讀過的書(孩子也會慶幸你讀過)
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聰明但散漫的青少年怎麼教:自我管理、獨立自主、潛能發揮的優秀執行力養成計劃
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4.5
最好的教養,從面對真實自我開始:法國父母最信賴的心理學家,帶你擺脫焦慮、解決親子衝突的45堂療癒課、23種高成效的對話練習
伊莎貝爾.費歐沙
遠流出版
電子書售價:NT$292
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學習做個不完美的父母,找到屬於你的教養力!
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4.2
化解孩子的「對立反抗」
王意中
寶瓶文化
電子書售價:NT$224
本書特色
◎本書教你學會與聰明的情感「精算師」過招。
◎「媽媽,我要抱抱!」──衝突後,孩子要你擁抱的方式,反映了孩子的心理動機。
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‧【留在原地等著,要你過去抱他】表示孩子在掌控...
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4.6
跟阿德勒學正向教養:從49個練習開始,用鼓勵提升孩子的歸屬感與自我價值
簡.尼爾森
大好書屋
電子書售價:NT$300
「正向教養」是以阿德勒學說為基礎的教養法,主張消除所有懲罰與獎賞,強調用「鼓勵」來教養孩子。
過去三十五年,「正向教養」的理論與200多種實用方法,已經成為美國的主流教養方式。
本書擷取「正向教養」最經典實用及最新的49項練習,每項都是有利於家庭關係與孩童發展的方法。
簡.尼爾森與她的兒女,婚姻與...
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4.3
跟阿德勒學正向教養──青少年篇:溫和堅定的父母力,90個守則,引導孩子放眼未來、邁向獨立
簡.尼爾森
大好書屋
電子書售價:NT$285
百萬家庭跟阿德勒學正向教養力!
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...
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4.5
青春不是突然就叛逆
陳雪如
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出版日期:2021-02-25
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第一線校園心理師,寫給青少年陪伴者的溝通指南
3大關鍵思維×4項家長覺察×6種頭痛情境
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4.3
不教養的勇氣:阿德勒教你,接受孩子最真實的樣子,協助孩子自力解決人生課題
岸見一郎
天下文化
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《被討厭的勇氣》親子實踐版
岸見一郎的第一本教養書
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4.4
讓孩子成長的阿德勒名言
岸見一郎
究竟出版
電子書售價:NT$168
◆教育的目標是「自立」,若無法協助孩子自立,將來頭痛的還是父母自己!
◆面對求學階段的孩子,父母該如何協助他們學習?阿德勒說,不斥責、不稱讚、不用理想替孩子扣分!
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...
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4.8
覺醒父母:找回你和孩子的內在連結,成為孩子最佳的心靈成長夥伴
喜法莉.薩貝瑞
地平線文化
電子書售價:NT$277
媒體天后歐普拉:「這是我25年媒體生涯裡,所聽過最具顛覆性與創造性的教養建議。
」
教養子女所遭遇的挑戰可以成為靈性覺醒的大好機會。
成為全然有意識的父母,是你能給予孩子的最棒禮物。
~艾克哈特.托勒,《當下的力量》作者
覺知教養遠不止是聰明策略的運用,它是一套完整的生命哲學,擁...
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4.8
不讓你孤單:破解亞斯伯格症孩子的固著性與社交困難
王意中
寶瓶文化
電子書售價:NT$224
自說自話、固執、缺乏眼神交流;
被排擠,被誤解……
亞斯兒並非不需要朋友,
只是需要有人聽懂他們的語言。
他能表達,卻因說話太直、缺少同理而被排擠;
他很聰明,對興趣專注鑽研,卻窄化了與同學的互動;
他超執著,計畫中的事未達成,就大哭大鬧……
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詳細書訊
第一本陪伴親子從「心理」視角,有效解決資優教養困惑的書!
「我的孩子是資優生!」
當我們忍不住驕傲,歡喜編織孩子邁向人生勝利組時,也許,天賦潛能獨一無二的這個孩子,真正令人頭痛的教養挑戰,現在才開始!
補習,能讓孩子變資優嗎?父母不資優,怎麼教資優的小孩?
資優生不是應該什麼都會嗎?怎麼考得那麼差?
資優生的時間永遠不夠用,怎麼辦?
資優生都那麼完美主義嗎?都這樣問個沒完嗎?
如何避免資優生自我傷害?……
面對天資過人的孩子,家長或老師往往有種迷思:頭腦好、能力強,所以什麼都考不倒,什麼都能很快學會。
可是,這樣想的我們,是不是把資優與「績優」搞混了呢?是不是誤以為資優就是「十項全能」?卻在欣喜之餘忽略了,孩子身上這份「與眾不同」,可能引發獨有的壓力和苦惱:
.感受敏銳、追求完美、承受著高度期待→容易感到挫折、憂鬱。
.深而廣的思考、靈活反應→有時反而顯得特立獨行,難交朋友。
.專注力強、追根究柢的好奇心→經常深陷時間分配不均的陷阱。
.資優生有學習障礙?資優生也是ADHD?資優生伴有亞斯伯格症?
→令人激賞的先天優勢,或許伴隨著亟需協助的學習弱點。
【作者簡介】
王意中
王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》「請問教養專家」駐站專家。
為了孩子的成長環境,舉家從台北遷往宜蘭,並成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所。
總是以極大的熱情,以及深厚的專業,為廣大的讀者解答關於孩子的各種成長困惑,光是二○一一年,他到全台各級學校、醫療院所、社福機構、民間團體等等的演講場次就多達兩百場以上。
高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業,曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師,並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。
合作經歷,包括台北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統(輔導諮商及特教服務),並長期於台北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等,提供心理專業服務。
於網路上,經營「王意中部落格」http://blog.xuite.net/atozwyc/blog,分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊。
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目錄封面作者簡介【推薦序】理解資優生的心路歷程【寫在前面】從資優的七大特質談起 求知、完美、專注、理解、好問、敏感、人際第一部 驅散不合理的壓力源──提升挫折忍受力及情緒管理力資優生不是應該什麼都會嗎? 讓天賦自由,從破解迷思開始資優生都那麼完美主義嗎? 以「漸層」獲取緩衝的機會資優生都那麼在意輸贏嗎? 布下安全網,化解得失心明明是資優生,怎麼考得那麼差? 資優並不是績優資優生因成績落後而深受打擊,怎麼辦? 重新定義「領先群」資優生都那麼敏感嗎? 少批判,引導孩子把情緒說出口一遇到挫折,資優生就容易抓狂? 教孩子學習合理地對待自己資優生陷入了憂鬱黑洞,怎麼辦? 首先,閉上嘴,靜靜地陪伴如何避免資優生自我傷害? 多分享,少說理;多分享,少要求如何幫助資優生做好壓力調適? 幽默是面對壓力時的強心針第二部 建立平衡的關係網──提升自我概念力及人際互動力資優,讓孩子自我懷疑? 教孩子從喜歡自己開始,接納自己資優生很難交到知心好友? 從聊天中探知孩子的交友狀況資優生的幽默,別人很難懂? 學習在適當的時機,說適當的話同學利用資優生代做功課? 協助孩子思考人際關係的界線資優生都這樣問個沒完嗎? 學會把問題寫下來,寧靜提問遇到對資優生帶有偏見的嘲諷,怎麼辦? 更要讓自己好好過資優生否定自己,怎麼辦? 我們是孩子的「重要他人」資優,反而讓孩子自卑? 釐清資優生可能伴有的「學習障礙」藝術與創意也是一種資優嗎? 看見孩子天賦裡的「不一樣」第三部 專注於孩子的本質──提升親職教養力及親師溝通力補習,能讓孩子變成資優生嗎? 資優是無法「培養」的資優生的時間永遠不夠用,怎麼辦? 畫出時間管理「田」字格原來資優生都這樣? 不要以偏概全,過度放大資優議題孩子不想再上資優班了,怎麼辦? 孩子有屬於他的適當位置家有資優兒,該不該讓他跳級? 傾聽孩子所要,而非父母想要家有資優兒,如何協調手足溝通? 「資優生」三個字,別常說家有資優兒,如何做好親師溝通? 從同理老師的壓力開始老師被資優生「踢館」,怎麼辦? 從欣賞孩子的好奇心開始是資優?還是注意力缺陷過動症? 六大方向初步做出分辨是資優?還是亞斯伯格症? 五大原則認識孩子的獨特【結語】父母不資優,怎麼教養資優兒? 「陪伴」是最重要的教養【附錄】國內的資優生相關法規參考版權頁
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