孩子語言表達差怎麼辦？提升1-8歲表達能力方法 - 天才領袖

另外研究發現不願開口說的嬰幼兒，照顧者用更多手勢、肢體語言去幫助嬰幼兒理解時，會增加他們開口動機。

所以發現孩子理解能力有問題，增加更多表情與肢體 ... 看文章您現在的位置：首頁1/看文章2/教養育兒文章3/社交與情緒4/孩子語言表達差怎麼辦？提升1-8歲表達能力方法最近彙整了很多家長詢問的教養問題，結果發現不少父母及阿嬤很擔心孩子講話，例如：「1歲半只會說單音字有沒有慢？」、「2歲半只有疊字是不是發展遲緩？」、「3歲後還沒有句子怎麼辦？」、「遇到困難都不會說怎麼辦？」、「幼兒園回家都要人家問才說」……等等，你家孩子有遇到同樣情況嗎？根據統計，有5%~10%的學齡前幼兒有語言發展上的問題，語言處理不好的孩子，日後與同儕、家長或師長的溝通發生困難，也可能進一步的造成學習效能不佳，人際互動上不良等情形。

有鑒於此，提早關心及提升語言的學習能力，是幼兒發展上的重要議題。

孩子語言表達能力不好，千萬不能忽略，因為小時候「說」的好不好，可是會影響一輩子的！快往下看，你家孩子有遇到同樣情況嗎？兒童常見5大語言表達問題QA1、孩子只會說單音字、疊字？1歲半只會講單音字、2歲後只會說疊字或不太愛說話，其實語言發展有比較慢一些，不過大人不要太緊張，孩子有沒有語言發展問題，其實不該只依照孩子會不會「說」這件事來看，臨床上更常觀察的是，孩子的「比手畫腳」能力好不好，來一起做統整性評估。

針對這類小孩，大人可以先模仿孩子說的單字，吸引孩子注意力，例如孩子說「爸爸」，大人可以說「對，爸爸給你球球」，以此增加孩子說話的動機，再慢慢教孩子新字詞或語言。

另外，孩子也都喜歡「玩聲音」，像是有聲書《小嘻瓜的魔髮樂園》裡面剪刀喀嚓喀嚓聲，狗狗汪汪聲，公雞咕咕咕聲等等，教寶寶透過玩聲音進而喜歡模仿聲音，增加用聲音來互動的學習動機，幫助寶貝產生主動性語言。

QA2、孩子不願意開口怎麼辦？這類孩子要從「需求」輕度的去練互動，給孩子一個玩具或食物，簡單詢問他「要不要」「是不是」，讓孩子簡單仿說出「好、要」。

如果孩子硬不說或者情緒上來，大人別一直逼孩子回答，可以假裝看不見孩子的情緒，先離開讓孩子冷靜一下。

如果孩子好好說，而非用搶的或尖叫回應，大人可以很浮誇的鼓勵孩子，讓孩子有成就感。

另外研究發現不願開口說的嬰幼兒，照顧者用更多手勢、肢體語言去幫助嬰幼兒理解時，會增加他們開口動機。

所以發現孩子理解能力有問題，增加更多表情與肢體動作來幫助孩子跟我們在同個頻道上，可讓他有說話的企圖(intension)。

QA3、孩子遇到困難不會說怎麼辦？這類孩子遇到困難總是用哭的、用尖叫的，真正原因是他們不懂如何表達，沒辦法完整陳述自己遇到的挫折，所以情緒比較多。

照顧者在引導孩子說話時，語氣要輕柔、講話速度要變慢，讓孩子去模仿大人，孩子才不會很急時情緒先上來，語言就退下去了。

孩子遇到困難時，爸媽可以先假裝不知道怎麼一回事，請孩子用手比出他的困難點，爸媽再試著用簡單疑問句起頭，例如「…是這樣嗎」的句型引導，去幫孩子講出可能遇到的挫折，孩子只要有所回饋就是教語言的重要時機，這時候父母再把孩子的困難點幫他說出來。

歸納一下引導「遇到困難不會說」孩子的三步驟：A.先讓孩子去確定困難(挫折)是什麼B.再幫她把困難說出來C.鼓勵孩子仿說大人剛剛講的話QA4、孩子不能完整描述事情怎麼教？孩子不會完整描述學校發生狀況、日常發生事情，講話陳述都斷斷續續的，甚至還有答非所問型小孩，常常問A回答B。

爸媽要善用二選一引導，讓孩子至少要做出一種選擇，像是問他「今天同學是跟你玩溜滑梯，還是玩球球？」當孩子回答「玩球球」時，爸媽再進一步說「今天是奇奇跟你玩球球喔！」讓孩子學著從二選一裡面進行仿說。

也很推薦幫孩子挑選有人物的情境故事書，這類繪本可以增加孩子語言表達能力與共鳴，例如共讀《為什麼不能想怎樣就怎樣》時，問孩子「悠悠在哪裡？」「悠悠現在在做什麼？」循序漸進問困難問題，爸媽再去描述完整情境故事，讓孩子學會觀察與表達，這也在建立說故事能力，通常4-6歲孩子要練習簡單說故事能力，而6-8則要練習自主說故事能力。

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