法規內容-偏遠地區學校分級及認定標準 - 教育部主管法規查詢系統

國立高級中等以下學校，由中央主管機關依第一項規定之校數，及第六條至第十條之指標分級認定後，逕予核定為偏遠地區學校。

第六條交通因素之評估指標如下： 一、學校所在地 ... 跳到主要內容區塊 ::: 現在位置： 法規內容  友善列印 法規內容 法規名稱： 偏遠地區學校分級及認定標準 公發布日： 民國107年05月30日 修正日期： 民國110年03月11日 發文字號： 臺教授國部字第1100014083B號令 法規體系： 國民及學前教育 立法理由： 偏遠地區學校分級及認定標準總說明.pdf1100311立法理由.pdf 圖表附件： 偏遠地區學校分級及認定標準第五條附表修正規定.pdf 法規功能按鈕區 法規內容 條文檢索 法規沿革 歷史法規 第　一　條　　本標準依偏遠地區學校教育發展條例（以下簡稱本條例）第四條第二項規定訂定之。

第　二　條　　偏遠地區學校分為離島地區學校及臺灣本島偏遠地區學校，並依本條例第四條第一項交通、文化、生活機能、數位環境、社會經濟條件或其他因素，各分為下列三級： 一、極度偏遠。

二、特殊偏遠。

三、偏遠。

第　三　條　　前條離島地區如下： 一、金門縣。

二、連江縣。

三、澎湖縣。

四、屏東縣琉球鄉。

五、臺東縣綠島鄉及蘭嶼鄉。

第　四　條　　離島地區學校之分級，依行政區域，規定如下： 一、極度偏遠： (一) 連江縣：東引鄉、莒光鄉。

(二) 澎湖縣：望安鄉花嶼村。

二、特殊偏遠： (一) 金門縣：烈嶼鄉。

(二) 連江縣：北竿鄉。

(三) 澎湖縣：湖西鄉、白沙鄉、西嶼鄉、七美鄉、馬公市虎井里及望安鄉花嶼村以外之各村。

(四) 臺東縣：蘭嶼鄉、綠島鄉。

(五) 屏東縣：琉球鄉。

三、偏遠： (一) 金門縣：金城鎮、金湖鎮、金寧鄉、金沙鎮。

(二) 連江縣：南竿鄉。

(三) 澎湖縣：馬公市虎井里以外之各里。

　　離島地區縣主管機關應依前項規定，擬具所轄學校名單後，報中央主管機關審查核定；前項所定學校之級別有調整必要時，縣主管機關應檢具理由及相關證明資料，併報中央主管機關審查核定。

　　國立高級中等以下學校，由中央主管機關依第一項規定逕予核定為偏遠地區學校。

第　五　條　　中央主管機關應依第六條至第十條所定交通、文化、生活機能、數位環境及社會經濟條件因素之各款評估指標，按附表計量模型（probit  model）計算臺灣本島高級中等以下各教育階段之極度偏遠、特殊偏遠及偏遠之各級別學校數。

　　直轄市、縣（市）主管機關應於前項各級別學校數範圍內，依第六條至第十條之指標分級認定，並擬具偏遠地區學校名單後，報中央主管機關審查核定；因情況特殊，於前項所定各級別學校總數外，偏遠級別校數有增加必要時，直轄市、縣（市）主管機關應檢具理由及相關證明資料，併報中央主關機關審查核定。

　　國立高級中等以下學校，由中央主管機關依第一項規定之校數，及第六條至第十條之指標分級認定後，逕予核定為偏遠地區學校。

第　六　條　　交通因素之評估指標如下： 　　一、學校所在地海拔高度。

　　二、學校距火車站、高速鐵路站、大眾捷運系統站、輕軌系統站之最短行車距離。

　　三、學校距直轄市、縣（市）政府首長辦公室所在地之最短行車距離。

　　四、學校距鄉（鎮、市、區）公所之最短行車距離。

第　七　條　　文化因素之評估指標如下： 　　一、學校位於山地鄉或直轄市山地原住民區。

　　二、學校所在村（里）之高等教育肄（畢）業人口比率。

　　三、學校所在鄉（鎮、市、區）之公私立幼兒園核定之招收人數。

　　四、學校所在鄉（鎮、市、區）圖書館、博物館及運動場館之總數。

第　八　條　　生活機能因素之評估指標如下： 　　一、學校所在村（里）之人口密度。

　 　　二、學校所在鄉（鎮、市、區）郵政、金融機構及便利商店之總數。

　　三、學校所在鄉（鎮、市、區）醫療院所數目。

第　九　條　　數位環境因素之評估指標如下： 　　一、學校所在鄉（鎮、市、區）行動通信基地臺數目。

　　二、學校所在鄉（鎮、市、區）中央行政機關室內公共區域免費無線上網熱點數目。

第　十　條　　社會經濟條件因素之評估指標如下： 　　一、學校所在村（里）年平均家戶所得。

　　二、學校所在鄉（鎮、市、區）工商家數。

　　三、學校所在村（里）老化指數。

第  十一  條　　偏遠地區學校之分校或分班，應與本校分別認定、分級，並適用本標準之規定。

第  十二  條　　本標準自發布日施行。

  附表 偏遠地區學校計量模型（Probit  Model）：        　　　　Pr（Remoteit=1│Xit）=Φ（Xitβ）        　　Pr：指機率（probability）符號，學校成為偏遠地區學校之機率函數模型。

       　　i：指學校。

       　　t：指學年度。

       　　Remoteit=1：指學校為偏遠地區學校。

       　　Xit：指影響學校成為偏遠地區學校之變數，即第六條至第十條所列各項評估指標。

       　　β：指各變數對應之係數。

       　　Φ：指標準常態分配之累積機率密度函數，導出學校成為偏遠地區學校之機率預測值（偏遠地區學校指數）。