歷史研究法- 教育百科
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名詞解釋: 歷史研究法係有系統的蒐集過去所發生的事件有關的資料並加以客觀評鑑,以考驗那些事件的因果或趨勢,俾提出準確的描述和解釋,進而有助於解釋現況和預測 ...
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國家教育研究院辭書
基本資料
英文:
HistoricalStudy
作者:
黃國彥
日期:
2000年12月
出處:
教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
歷史研究法係有系統的蒐集過去所發生的事件有關的資料並加以客觀評鑑,以考驗那些事件的因果或趨勢,俾提出準確的描述和解釋,進而有助於解釋現況和預測未來的一種方法。
和其他研究方法比較起來,有一個很大不同的地方,就是它是從歷史資料中,如日記、信函、官方文件或遺物等,發現有關研究問題的資料。
由於史料種類繁多,如何尋找和研究問題最有關和最有價值的資料,而且獲得之後,如何鑑定史料以辨別其真偽和可靠性,甚為重要。
因此,欲使歷史研究能夠達到科學的地步,研究者必須注意下列特徵:(1)界定研究問題和限制研究的範圍;(2)尋找史料,並鑑定史料的真實性;(3)鑑定史料的適切性、意義和可靠性;(4)綜合、分析和解釋資料,並形成結論。
歷史研究法係有系統的蒐集過去所發生的事件有關的資料並加以客觀評鑑,以考驗那些事件的因果或趨勢,俾提出準確的描述和解釋,進而有助於解釋現況和預測未來的一種方法。
和其他研究方法比較起來,有一個很大不同的地方,就是它是從歷史資料中,如日記、信函、官方文件或遺物等,發現有關研究問題的資料。
由於史料種類繁多,如何尋找和研究問題最有關和最有價值的資料,而且獲得之後,如何鑑定史料以辨別其真偽和可靠性,甚為重要。
因此,欲使歷史研究能夠達到科學的地步,研究者必須注意下列特徵:(1)界定研究問題和限制研究的範圍;(2)尋找史料,並鑑定史料的真實性;(3)鑑定史料的適切性、意義和可靠性;(4)綜合、分析和解釋資料,並形成結論。
資料來源:
國家教育研究院_歷史研究法
授權資訊:
資料採「創用CC-姓名標示-禁止改作臺灣3.0版授權條款」釋出
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時間
版本內容
投稿者
2014年
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