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延伸文章資訊

    足夠尊重適度罰,對症下藥治假話

    代表案例嘉嘉是小學二年級學生,為了得到老師的表揚,常常拿著自己兜里的五角錢,跑著交給老師,說是自己在操場上撿到的。次數多了,老師跟嘉嘉交流,才發現他的目的就是為了得到老師的表揚。孩子可能為了得到...