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文：周育如（新竹教育大學幼兒教育學系助理教授。曾任中央大學學習與教育研究所閱讀與學習研究室博士後研究員，《兒童生命教育專刊》主編。主要研究領域為兒童心智認知、發展心理學、讀寫發展、親子共讀、親子...

愛貝睿 基於腦科學與人工智慧的新一代兒童教育機構有媽媽在曬兩個寶寶並排安睡的照片。

幼教「小學化」的表現「學前教育『小學化』，簡單地說，就是違背幼兒身心發展規律和學前教育規律，將幼兒置於和小學一樣的教育環境中，運用小學的教學方式，提前教授小學內容，進行小學化教學。」相關教育專家...

文：李坤珊（美國南伊利諾大學幼兒教育系博士，現任教於美國波士頓的教師訓練中心和幼兒園，育有一兒一女。教學專長：幼兒發展、兒童文學、幼兒課程設計與教學、幼兒外語教學、幼兒語文與數學教學、蒙特梭利教...