不是每個孩子都是大雄，都有一個哆啦A夢陪在身邊

兒子最近在幼兒園受欺負，被一個小子打了，回來向我哭訴。

我問他，「他為什麼打你？」

「他搶我東西，我不給，他就打我。

」

「那你為什麼不還手？」

「你說在幼兒園和小朋友要和諧相處的。

」

我一直以來都教導他，在幼兒園與小朋友和平相處。

但是沒想到因為這樣，導致他被人打都不敢還手。

「嗯，沒錯，在幼兒園要和小朋友和諧共處。

但是，下次如果你沒錯，受欺負了就打回去，你可以打不贏他，但是你可以打怕他。

老師如果批評你，爸爸幫你。

」

當然，我也絕對不允許自己的孩子主動去惹事。

反抗，是在受到欺壓之後的動作。

打人是不對的，但是也不能被人打。

我知道，我教導的方法不是解決事情的最好方法，但絕對是最有效的方法。

在這個社會，強者為尊，弱者只會被淘汰。

懦弱的人在這個社會是沒有地位的，這個社會的本質就是起軟怕硬

再說，孩子本來就沒錯，怎麼能讓孩子妥協？當孩子自己處於劣勢卻還誓死守衛的時候，他更需要父母的幫助和支持。

如果我不准他反抗、不為他出頭，那會傷了孩子的心，他沒有從父母那裡得到安全感，反而會變得懦弱、妥協。

作為父母，我不僅要保護他的身體不受傷害，還要保護他的心理不受傷害。

不是每個孩子都是大雄，都有一個哆啦A夢陪在身邊，替他出頭，一般孩子能依靠的只有父母。

別想著老師能幫助孩子解決這些問題，在熊孩子的世界裡，老師根本就沒有地位，最多就是人前不欺負你，轉身還是會來撩你的。

在中國人的觀念里，太多妥協與忍讓了。

我不希望我的孩子是一個只會忍讓和妥協的懦弱的孩子，所以，我們需要教會孩子反抗欺壓。