如何應對沉迷手機的孩子？

「低頭族」現在是一個普遍的現象，無論在哪裡，玩手機，幾乎已經成了每個人每天的例行公事。

但是現在卻有一種不容樂觀的現象出現----少兒「低頭族」的群體越來越龐大了

大家可能都見過這樣類似的場面，很多小朋友背著書包，上了地鐵公交以後掏出手機點開遊戲，然後開始大呼小叫的組隊：「快快快，XXX快進來….！」

玩手機的小孩子

當然也有孩子用手機是學習的，比如聽英語查資料等等，但是做完這些也總會玩一會遊戲。

而還有些家長，為了年幼的寶寶停止哭鬧，讓孩子玩一些小遊戲或者是拍照軟體說：「給你玩這個，不許鬧了」，然後小孩子玩著手機就不哭了，當手機要被收走時，立刻又會大哭起來，家長只好投降，把手機再塞回去。

父母拒絕孩子過分的要求，應該是理所當然的若是家長因為嫌麻煩而不加制止，就是縱容了孩子的胃口。

許多以後在孩子身上表現出來的大問題，都是由曾經認為的小問題在不知不覺間，被家長給養大的。

這就是常說的「慣孩子」，很多父母大概沒有意識到，不止是揮舞著鈔票買各種零食玩具才叫慣，面對孩子表現出來的小情緒與不合理的要求步步退讓，這也叫「慣」。

長時間使用電子產品不止會造成上述的危害，由於長期被動地接受一些零碎的信息，會令孩子產生惰性，懶于思考而失去探索心，並且注意力難以集中，今後的學習生活會變得困難重重；再退一步說對孩子的視力也會造成不可逆的傷害，現在的戴眼鏡的孩子越來越低齡化就可以看出。

在孩子還小的時候，利用哭鬧來控制父母情緒以此獲得自己想要的東西，這是孩子的天性。

因此家長明確自己的立場是非常關鍵的——不能被孩子控制，既不能情緒失控地發火，也不能讓步，必須要明確地拒絕他的要求。

如果不能，小孩子就會去對抗家長的怒火，並會本能地去找那個容易妥協的下手，想方設法獲得滿足。

如何打破這個惡性循環呢？

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首先當然是越早越好，一發現有這樣的苗頭，就要立刻採取措施，我們要嚴格規定使用手機的時間，然後可以利用孩子好奇心旺盛的特點，用有益活動來取代電子產品：首要推薦的是閱讀，這裡的閱讀可不是指什麼學習資料，而是要根據孩子的興趣愛好，一起挑選他喜歡讀的書籍。

父母在孩子讀書以後和孩子進行小互動，比如角色扮演，讓孩子自己講故事的後續等等，

這樣的互動，小朋友基本都很喜歡，當然作為父母千萬不要覺得孩子的想法太幼稚而停止互動。

陪孩子一起玩

除了閱讀，我們可以適當增加孩子的戶外活動量，帶著孩子去露營，可以引導孩子去感受風和陽光，去觀察草木，還有那些小昆蟲，我們可以跟他一起想像這些小生命身上都曾經發生過什麼樣的故事。

同時聽孩子講一些天馬行空的故事也是一件很有趣的事情，至少他們還在發揮自己的想像力，這遠比讓他被拘在電子產品前好得多。

堵不如疏

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如果孩子真的對手機等電子產品表現出了深厚的興趣，也不能過度制止，這會激發孩子的逆反心。

反觀現在的教育，也已經開始普及利用網絡來進行日常教學與布置作業，所以孩子接觸電子產品不可避免，那麼父母就要幫助孩子建立良好的使用習慣，控制好使用電子產品的時間。

我們可以和孩子約定，如果能及時準確地做完作業，那麼在休息時間就可以有十五分鐘到半個小時的玩遊戲時間，在周末休息的時候，這個時間還可以適當增加。

我們可以列時間表，將學習、玩遊戲以及戶外活動時間都羅列下來，按照上面的安排進行督促。

經過一段時間的調整，孩子必定可以形成良好的習慣，做事就不會那麼拖沓，也不會再抓著手機不放了。

父母陪伴孩子

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