「大人說話,小孩少插嘴」,這樣對孩子說話的父母不稱職
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傾聽孩子的心聲,讓孩子把內心的真實想法說出來,體會孩子的感受,不但可以增進父母與孩子之間的感情,也可以讓孩子明白,不管有什麼困難和煩惱,都會得到父母的體諒和支持。
如果父母能做好傾聽,這會讓孩子有安全感,而這種安全感可使孩子的創造力和理解力得到全面的發揮。
傾聽孩子說話,重要的是少說多聽。
經常有孩子抱怨:「沒有一個人真正聽我說話,他們只是在說自己的!」孩子對這種情況有特殊的感受。
「大人說話,小孩少插嘴」,這樣的父母不稱職,稱職的父母,一定要學會聆聽孩子說話,用自己對孩子的信任、尊重去促使孩子多說話,讓孩子把自己的所思所想都表達出來,這樣,才能與孩子進行良性的交流和溝通。
李穎有一個16歲的女兒,母女兩人感情很好,形影不離,無話不談,讓身邊的鄰居朋友羨慕不已。
可是,只有李穎自己知道,與女兒之間的溝通,她做了多少功課,下了多少工夫。有一段時間,李穎因為工作原因,精神狀態很不好,跟女兒說話也沒了耐心,更多的是指責和呵斥。
比如:一天,女兒放學回家,比平時晚了一點,李穎便劈頭蓋臉地呵斥:「去哪裡了?怎麼比平時晚了?」女兒說:「我和小霞一起去葉子家玩。
」李穎依然不依不饒地說:「我很擔心你!你知不知道?以後放學就回家做功課;不許到別處!」女兒聽了臉色很難看,然後不理李穎就回自己房間去了。李穎也意識自己說話語氣和說話方式都不太合適,但覺得沒什麼大不了,就沒怎麼關注女兒的看法。
後來李穎發現女兒愈來愈不聽話,甚至不願意跟自己多說話,每天回來就做作業,做完就睡覺。
她擔心女兒出了什麼問題。
於是去諮詢家庭教育專家,專家聽了李穎的情況給她開了一個「藥方」:多傾聽孩子的訴說,與孩子交流時少說多聽,並交給了她許多傾聽孩子心聲的技巧。從此李穎轉變了自己的態度,也不再隨便對女兒的言行作價值判斷;即使當孩子不同意自己的看法時,她也會承認女兒想法的合理性,並積極做個女兒的傾聽者,母女倆的關係又回到了從前。
一天,女兒放學回來沮喪地對李穎說:「媽!今天的考試考壞了,我好難過。
」李穎聽了,停下手邊的工作,坐下來溫和地對女兒說:「願意詳細地跟媽媽說說嗎?」女兒看了看媽媽,點點頭,然後就一五一十地把自己考試考壞的情況給媽媽講了。
李穎聽後,先安慰女兒,接著和女兒一起分析了失敗的原因,並和女兒制定了相應的補救措施。和女兒分析完情況,已經是深夜了。
女兒感激地看著媽媽,說:「媽媽你真好!有你這樣的媽媽,我太自豪了!」那一刻,李穎也感覺很幸福。
在聆聽孩子說話時,要注意以下問題:
1、要對孩子的話題表現出興趣
也許孩子所說的一切,在父母眼裡很幼稚。
但是父母在聆聽孩子說話時,一定要對孩子以及孩子說的話表現出濃厚的興趣,這樣,孩子才能感覺到被尊重,也會感到自己是重要的。
2、要給孩子留出時間
在孩子獲得成功或者喜悅時,他們很想讓父母分享他們的好消息或者愉快的心情;當孩子內心經歷著恐慌、創傷或失望時,他們也需要父母溫情的安慰。
所以,父母不論多忙,都要給孩子留有時間,不要讓孩子覺得父母由於或者著急做其他的事,沒工夫聽他們說話,要給孩子留一部分時間說話,給孩子有傾訴表達的機會。
3、一定要注意力集中
父母和孩子交流時要選擇合適的時間和地點,比如選一個安靜的地點,一個不忙的時間,這樣才能夠做到專心聽孩子說話。
在這個時間。
不要想其他的事情,忘掉其他任何分心的事,只關心與孩子的交流,真心與孩子接觸,哪怕只是幾分鐘,也要認真傾聽。
4、耐心地鼓勵孩子談話
在聽孩子說話的過程中,要善用一些鼓勵的詞,如「嗯」、「我懂了」、「不錯」等,也可以適時地提一些簡單的問題引導孩子。
也不要隨便打斷孩子的話,讓孩子盡情地把想說的都說出來。
5、注意自身的行為語言
父母要善於利用自己的行為語言向孩子表示「我在聽著呢」、「我感興趣」、「你說的真有意思」。
有下面幾種信號可以表示對孩子的注意:一是用慈愛的目光注視孩子;二是正面面對孩子;三是與孩子緊挨著坐等。
6、幫助孩子弄明白,並說出自己的經驗
在聆聽孩子說話的過程中,父母要及時回應一下,通過自己的言語對孩子的敘述加以解釋和說明,可以幫助他們弄清楚自己所表示的意思。
在解釋時,要多運用詞彙,儘可能幫助孩子把自己想說的話,準確、清楚地表達出來。
父母聽孩子說話的時機選擇,要注意以下幾點:
-
心情不佳,過於疲勞或工作中遇到棘手問題必須儘快處理時,最好不要聽孩子說話。
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要有一個理智的心理環境。
環境安靜,心理平和,能較好地對孩子的問題進行思考,採取成熟的解決策略。 -
根據具體情況,父母誰出面,或一起出面,都要事先商量好,但要注意迴避政策,避開其他人。
父母在傾聽孩子說話的時候要肯花時間、有耐性,做個有修養的聽眾,「用心」傾聽孩子
鼓勵孩子,嘗試著不去批評孩子,只要父母耐心地這樣去做,了解關懷孩子,孩子就會很樂意和父母在一起。
如此,擁有一個心理健康的孩子並非夢想,孩子也能順利邁向成功之路。
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