這個節目看哭了多少媽媽?那些從小傷害我們的話,他們還在說
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《放開我北鼻》第二季在騰訊視頻上線兩集,林更新、于小彤、易烊千璽三位人氣爆棚的小鮮肉擔起帶娃大任,首集播放量短短几天就已破億。
猜得出,這些播放量的貢獻者,除了小鮮肉們的親媽粉,大概就是像我這樣的親媽。
但只看了一期,我這個親媽就看不下去了。
作為一個兩歲半男孩的媽媽,我沒法只用一個普通觀眾的娛樂心態去看節目。
幾位小鮮肉與孩子的相處模式,讓像我一樣的很多媽媽都感到震驚、難過、憤怒和深深的悲哀。
哄騙+羞辱,開啟惡魔帶娃模式
三位小鮮肉,為我們實力演繹了三種不同的帶娃模式。
其中,林更新和于小彤成功使用哄騙+羞辱的方式,開啟了一段惡魔帶娃之旅。
在林更新那裡,孩子是可以隨意哄騙糊弄的,跟小蔥花一見面,就送上一句「你媽不要你了」,直接擊中對每個孩子來說都至關重要的安全感建設。
面對小蔥花委屈的眼淚和找媽媽的請求,隨口回答「你媽媽在車裡呢」,「好啊,我帶你去找媽媽」,把孩子對自己的信任玩弄於股掌之上,並且一次次使用這個伎倆,直到小蔥花從失望到絕望,整個人都沒有了一開始的精氣神兒。
這種「你媽不要你啦」的二逼玩笑和「你媽一會兒就來」的隨意糊弄,一直占據育兒惡評榜首位,被各位親爹媽深深痛恨。
從最親密的人那裡獲得的安全、滿足和無條件信任,是孩子一生幸福的基石,各位屬熊的圍觀群眾請不要再隨意踐踏孩子最重要的需求了好嗎?
也許有人會把林更新的哄騙糊弄說成是不負責任的玩笑,那麼于小彤對待孩子的態度,就真的是讓人無語了。
于小彤的教育理念非常簡單粗暴,就是「男孩不許哭」,哄沒用,嚴厲才有效。
他對自己的「嚴父」身份頗為滿意,打著「嚴格要求」的幌子,用噗噗給人們上了一堂生動的羞辱式教育課。
先是毫無尊重的語言暴力。
鋪床時,噗噗躺在床上,于小彤說——
並且,他對別的孩子模仿自己「訓斥」噗噗毫無異議。
接著是鄙視。
當節目組讓噗噗發動扭蛋機,于小彤和林更新竟然當著噗噗的面吐槽孩子——
這時候,噗噗已經有些在意,明顯悶悶不樂了。
後來竟發展成責罵和體罰。
噗噗吃飯時出來晚了,沒有椅子坐,繞著桌子轉了兩圈說了至少三遍「我要小椅子」 但是沒人理,他委屈地哭了。
此時節目組打出的字幕是「起床氣」、「我真的餓了」、「我沒有小椅子了」,把這三條作為噗噗哭泣的理由。
然而,當媽的都明白,孩子明明就是因為有需求卻得不到關注和回應,再加上心裡已經積累了一些負面情緒,自然而然就用哭來宣洩了。
于小彤卻做出了讓人感到萬分驚訝的反應。
他沒有幫噗噗找椅子,也沒有安慰他,而是突然發飆,推著噗噗往外走,「別吃了,去罰站」。
因為噗噗觸碰了他樹立的「男孩不許哭」的原則。
這段夾雜著于小彤的訓斥和噗噗哭聲的對話里,于小彤一直在強調一件事:哭是很丟人的,是讓人瞧不起的,不想罰站就別哭。
可憐的噗噗簡直被嚇傻了,一邊哭一邊說自己「不哭了」、「不該哭」。
而飯後,噗噗一個人坐在沙發上,努力消化著自己的情緒,可是想著想著,忍不住又哭了……
這一段真是看得很心酸。
沒有一個孩子天生就會處理負面情緒,哭是孩子在需求不能得到滿足時最重要的表達方式之一,也是他們宣洩情緒的最正常方式。
從功能上來講,哭和笑並沒有什麼兩樣,都是孩子真實情感的流露。
而我們身邊卻不知有多少人,愛看孩子笑,討厭孩子哭,在孩子哭鬧時軟硬兼施,千方百計,只為達到一個目的:制止孩子哭。
沒錯,是「制止」,而不是接納和允許。
可負面情緒也是情感的一種,為什麼不容許它存在?為什麼一定要否定、壓抑它?所謂接納和允許,不過是承認孩子情感的真實性。
不得不承認,我們很多人都是在「不接納」的環境中長大的,「不接納」根植於人們意識深處,大家都認為「負面情緒是不好的東西」。
想想我們小時候,當淚水在眼眶裡打轉,大人卻橫眉怒目呵斥我們「不准哭」時,那種咬著牙把淚水吞進肚裡的感覺,是多麼傷心無助?
如果當時我們能有一個寬大的臂膀來依靠,有一個溫暖的懷抱來保護,那種被接納和被理解的力量應該會帶給我們無窮的勇氣吧?
孩子的理性分析能力還很薄弱,當負面情緒總是被否定、被制止,他們會產生自我懷疑:
為什麼我常常有這些「不好的東西」?是不是我有問題?這種自我懷疑,將會潛伏在孩子的心靈深處,影響孩子漫長的一生。
最揪心的是,就在噗噗為了消化情緒而悄悄哭泣時,于小彤突然出現,再次發飆,當眾用「丟人」來懟噗噗——
噗噗試圖解釋自己為什麼哭,但年幼的他真的還講不清自己的情緒到底出了什麼問題。
于小彤繼續「嚴厲家長」作風——
小小的噗噗,在大哥哥手下拚命掙扎,為了不被趕出去,甚至自願罰站——
節目組打出的字幕充滿戲謔,這兩行字激怒了很多人。
拜託,這不是什麼「情感大劇」,這是一個無辜孩子在被拋棄的恐懼下做出的痛苦選擇——他寧願當眾罰站,也不要一個人被趕到外面去。
而對於一個孩子如此悲情的選擇,節目組竟然稱之為「懂事」——
可怕的是「嚴父」還在不依不饒——
在羞恥感的重壓下,噗噗的自尊心完全崩潰了。
他開始這樣解釋自己哭泣的原因——
于小彤也在解釋自己生氣的原因——
真的看不下去了。
你喜歡我,所以我不能哭;為了讓你高興,我不能哭……這到底是什麼邏輯?
羞辱一個孩子,會讓他進步嗎?
生氣歸生氣,但仔細想想,于小彤的話難道不是很耳熟嗎?
這種典型的「羞辱性教育」,至今仍是很多大人引以為榮的教育方式。
一個在羞辱下長大的孩子,會變成什麼樣?
我身邊就有這樣的例子。
同事姐姐家的女兒,讀的是我們這裡最好的高中,從小學開始就是級部前三名,初中時年年都是優秀學生,就是那種傳說中的「別人家的孩子」。
春節加班,同事把這個孩子也一起帶來了單位,文文靜靜一個女生,卻紅腫著眼睛,情緒低落。
同事悄悄告訴我,孩子因為發燒,期末考試發揮失常,只考了級部20多名,瞞著她媽改了成績單,被發現後直接被她媽趕出了家,連年都沒過好。
後來才知道,同事的姐姐是個「虎媽」,從小對孩子就極為嚴厲。
考試考不好,劈頭蓋臉地訓,說孩子廢物、沒用、將來肯定沒出息。
在媽媽的高壓政策下,孩子拚命學習,雖然成績一直很好,卻一點自信心都沒有,老師讓她代表優秀學生上台發言她都不敢。
同事說,她姐姐教育孩子的方式,複製的就是她們的父親教育她們的方式,嚴厲的指責、苛刻的批評、不允許反駁的論斷,讓她們從小就沒有自信,異常敏感。
孩子在「羞辱性教育」里學會的,是謹小慎微、不敢表達、小心翼翼隱藏自己內心真實的喜好與恐懼。
要一個孩子建立起安全感和自信心,需要很漫長很漫長的過程。
然而摧毀這些,卻只需要一句話。
孩子們雖然看上去弱小,內心世界卻和大人一樣豐富,甚至比大人還要敏感——
易烊千璽扮小熊的時候不能吃飯,是噗噗帶頭把食物遞給他;
Jackson要找媽媽時,是5歲的小姐姐跑過去哄他「回去你可以抱媽媽很久」;
三歲半的小蔥花想媽媽想得都快崩潰了,在跟媽媽視頻確認媽媽沒有不要自己後,她一直都沒有哭鬧,只是見縫插針向林更新表達「我現在就想找媽媽」,睡覺時,她使勁憋著眼淚說:「我再哭,媽媽會病倒……」
相比於大人們的忽略、冷漠甚至暴力,孩子們的天真懂事,讓當媽的看得心疼。
幸好還有他,雖然他只有17歲
如果說林更新的育兒方式對孩子無益,于小彤的育兒方式對孩子有害,那易烊千璽的育兒方式就是為人父母最樂於見到的那種。
他是那個願意蹲下來和孩子交流的人。
稍有育兒常識的人都知道,「蹲下來」看似只是個簡單動作,卻意味著平等與尊重。
每當孩子需要幫助時,易烊千璽都會蹲下來,平視孩子的眼睛,以平等的姿態與孩子交談。
他是那個願意給予孩子真誠鼓勵和肯定的人。
當噗噗在於小彤那裡徹底崩潰,說「自己沒有其他的作用」時,易烊千璽默默走過來說了一句話:「你中午收拾餐具收拾得特別好。
」
接著,他讓噗噗幫自己收拾餐具,又在噗噗勞動時說「噗噗真棒」。
他是那個能夠認真聽孩子講話的人。
三歲半的小蔥花開啟迷妹模式時,易烊千璽一點都沒有不耐煩,還認認真真跟她討論跳舞的問題。
他是那個能夠和孩子共情的人。
晚上,哈琳捨不得哥哥們走,站在門口看著哥哥們的背影哭泣。
易烊千璽過去抱起她,並沒有轉身抱她上樓,而是順著她的視線,看著離開的小哥哥們,安撫好她的情緒後才抱她回去。
在抱著哈琳上樓時,他聽見另外兩個女孩在哭,他說:「來,我們找她們一起哭去。
」
這話看似幼稚,卻是真的在接納孩子哭,讓孩子覺得哭沒什麼大不了的,更不是一件丟人的事。
進入房間,他手裡抱著一個,嘴裡哄著兩個,雖然是哄,但一點沒有騙。
他說「媽媽今天是不會過來的,你們這兩天如果表現好的話,媽媽就會過來」,還說「哥哥也見不到媽媽,哥哥也一個人睡」。
找媽媽的小女孩們,在被充分理解和接納後,情緒逐漸平復,小哈琳在易烊千璽的懷抱里安靜地睡著了。
和「羞辱式教育」完全不同,易烊千璽的「鼓勵式教育」讓孩子在尊重中成長,讓他們知道自己的優點在哪裡,因此而變得更好。
我一個好朋友,就有位於小彤一樣的父親,他的成長曆程,一直伴隨著父親的高壓管制。
初中時候,因為被同學冤枉偷東西,他來不及申辯,就被父親當眾踢了幾腳。
這幾腳踢在他身上,也把他的心遠遠踢了出去。
大學畢業,他直接申請外派,還選了非洲。
和家裡沒有任何溝通,只是每個月報一次平安。
多少年,心裡的坎兒過不去。
直到南方下大雪那年,父親出車禍住院,躺在病床上給他打電話,為當年的事情向他道歉,他在遙遠的地球另一邊,握著話筒失聲痛哭……
心底壓抑的委屈終於有了出口,父親的一個道歉,讓他覺得自己得到了尊重。
在那期節目裡,于小彤是唯一跟孩子們說「我愛你們」的人,還說了不止一次。
但他表現出的「愛」卻讓人害怕。
真正的愛,不應該是怕,而是我真的懂你,你永遠都不必在我這裡感到惶恐。
任何時候,我都是你最堅實的臂彎,你隨時可以在這裡休憩,然後重新出發。
來源公眾號:鏘鏘匠
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