如何評價易烊千璽在《放開我北鼻》中的表現？

最近有一檔綜藝節目《放開我北鼻》在熱播，節目形式是幾位明星大哥哥充當臨時家長，照顧幾個萌娃寶貝。

我認為易烊千璽與孩子們相處的方式將會是新一代父母所需要學習的態度。

更多人開始意識到不是只有用一個長輩的架子去壓制下一代才能培養出有用的人才。

父母與小孩應該處於一個更趨向平衡的狀態，多換位思考，多用理智去溝通，身體力行地去成為下一代的一個榜樣，讓他們不自覺的朝著好的方向發展。

16歲易烊千璽1個人搞定3個哭鬧女童，節目中，3個小女娃同時吵著找媽媽、哭鬧不睡覺，易烊千璽見狀卻不慌亂，而是冷靜、溫柔地勸導「你要是這麼哭，媽媽也會傷心」、「哥哥也見不到媽媽，哥哥也一個人睡」，從頭到尾沒有表現出不耐煩或不知所措的模樣，果然很快就讓小孩停止哭鬧，最後順利把3個孩子都哄睡。

接著再說生病的apple把牛奶踢翻那裡，能看出來千璽當時也愣了一下，但他很快就反應過來，耐心的詢問事情的緣由，讓當事人自己認識到這個問題，然後讓當事人主動承擔這件事發生的後果，並沒有說這是你弄的，那你自己看著解決吧。

千璽選擇了一起去擦，而且告訴孩子如何做，怎麼才能擦完變干，不僅緩解了孩子的尷尬，又讓孩子學會了承擔，最後還安慰鼓勵apple」一會兒就幹了」。

全程並沒有呵斥與批評，而是鼓勵北鼻一起擦打翻的牛奶，讓北鼻不覺得有壓力與愧疚，主動承擔自己犯的錯。

這樣既避免了孩子的反抗情緒，也讓孩子有了承擔責任的勇氣。

這次易烊千璽直戳我的一個點，就是處理噗噗的哭鬧上。

當面對孩子哭鬧的時候，于小彤的做法是叫他去罰站。

雖然這也是一個很有效的方法，因為在小孩子堆里一個小孩兒哭很容易引起其他人的情緒，必須讓他脫離這個集體，自己領靜下來。

我不知道噗噗為了不被丟到外面，自己提出來寧願當眾罰站時，是怎樣的心情，也許這就是大人眼中謂的「懂事」的孩子，但這也許並不是出於噗噗本心的情願，而是出於一種恐懼。

當孩子開始壓抑自己的想法甚至犧牲自己的尊嚴來討好大人，他要承受的壓力是巨大的，在他以後成長的路上，也很難學會真正的去表達自己和保護自己。

當噗噗說出我覺得我沒什麼用！的時候，此時千璽的一句「你中午做的很好」首先把他拯救出了這個困境，明確的告訴他「你並不是沒用的。

易烊千璽採用的是誇獎法，「噗噗我覺得你中午收拾東西收拾的特別棒。

」此時這個情景，于小彤哥哥其實也不想這麼嚴厲地對噗噗，因為他知道噗噗其實是個很好很有擔當的孩子，他的心也很軟，但是因為想要噗噗堅強起來又不得不這樣，所以他也有點煩躁和無措，噗噗已經陷入了這個自我責備的泥淖，他討厭自己不冷靜哭哭啼啼給哥哥們添麻煩，但是又覺得委屈難過不能自已。

試想在你一遍遍自我否定的時候有個人這樣來告訴你，而且不是安慰，就是很客觀的評價，會有多治癒。

然後他邀請噗噗「你現在幫我一起收拾好不好?」，既分散了噗噗的注意力，又讓噗噗證明自己的能力，畢竟一個男孩兒的自尊，要靠自己來證明，以這種方式挽回了噗噗瀕臨崩潰的自尊心。

同時也把于小彤和噗噗分開，把小彤哥哥從不忍心中拯救出來，讓彼此都能冷靜。

我們很多朋友日常生活中，對待孩子也是認為「嚴厲出孝子」，喜歡找孩子們做錯的地方進行批評，但是對孩子做得好的地方，卻很少鼓勵。

其實這樣並不利於孩子們成長，經常鼓勵孩子們，讚揚他們的優點，會讓他們表現越來越棒。

易烊千璽的育兒方法還是很有參考價值的，懂得欣賞孩子的優點，幫孩子解圍；對孩子真誠，接納孩子的情緒；不威脅孩子，而是教會孩子擔當。

教育孩子是一項複雜的工程，希望每個父母都可以把孩子教育得懂事又自信，成為孩子最可信賴的兩個好朋友。

在教育孩子時，作為父母要以身作則！認真的使自己成為值得模仿的人；教他，不要罵他；說故事，不要說教。

監控自己的情緒與動作，接納孩子的情緒。