4歲女孩被掌摑只因孩子爭搶玩具，談孩子打架家長正確的介入方式

4歲女孩被掌摑: 遊樂場爭玩具玩耍起衝突,對方家長兇狠掌摑，談孩子打架，家長已經如何介入

最近一段遊樂場4歲女孩因與另外一名小朋友爭搶玩具起衝突，被對方家長兇狠掌摑的視頻中網上熱傳：事情經過是寧波銀億都會國際南城商業廣場

瑤瑤和另外一個小女孩圍著遊樂場的桌子玩耍，先是兩個小女孩搶玩具，瑤瑤揮手推開了她。

這時坐在旁邊的女孩媽媽迅速起身，上來給了瑤瑤一巴掌，然後把女兒拉在懷裡查看、安慰，瑤瑤湊上前似乎在解釋什麼，結果女孩媽媽又抬手猛地扇了她一個耳光。

但事情沒有因此結束，瑤瑤隨後抬頭和女子說話，不想又挨了一巴掌，直接被打得坐到了小椅子上，捂著臉開始哭，而打人女子則一直在安撫自己小孩的情緒，過程中，該女子再次用手掐了瑤瑤臉部。

當 媽的看到這段監控直接崩潰。

孩子被打後的幾天孩子總是半夜哭醒，胃口也不好，這當媽的心都碎了。

朋友圈看到這個視頻作為家長無不覺得心疼。

派出所也已經介入調查，打人者被刑拘。

2個孩子的玩耍衝突瞬間變成了2個家庭之間的紛爭，甚至成為了社會關心的事件。

孩子玩耍起衝突是時有發生，作為家長在面對孩子起衝突時應該怎麼樣介入？怎麼樣才是對孩子正確的關愛方式呢？今天我們在此分析：

很多家長認為，要是不在孩子遇到麻煩的時候給孩子撐腰那還當什麼爹媽，其實吧您這保護孩子的心情我相當理解人之常情，可是你有沒有想過孩子總會有一天要長大的，如果您一直這樣，孩子一遇到麻煩你就去替她出頭，當有一天她長大了，上學了跟同學之間起了爭執，他總不能從學校跑回家去把你叫過來替她吵架吧，他當然是要麼當時不做聲悄悄忍著，等回到家之後再跟你告狀，要麼就直接跟別人開始大打出手了，不搞個大新聞出來絕對不罷休，那麼問題來了，如果是後者，孩子當然不吃虧，但也很容易被老師和同學當做有暴力傾向的問題兒童去看待，而如果是前者，您能每一次都去學校替他出頭，如果不能孩子下一次再跟同學起了爭執，他不會去解決，會不會繼續默默地忍耐呢？那對方同學會不會就開始蹬鼻子上臉繼續去欺負她，最終這不就成為了校園欺凌事件了嗎！所以我們保護孩子最好的方法就是教會他們自我保護的方法，當然了並不是說教孩子去打回去，畢竟都是現代社會的文明人了，能用語言來解決的問題，我們為什麼還非得要用那麼大的拳頭呢？

所以，今兒個咱們就來重點的說一說，在孩子與別人發生爭執的時候，家長應該怎麼辦呢？

其實如果家長能在孩子六歲以前按照以下的五個步驟來處理孩子之間的戰爭，那麼孩子很快地就會學會如何處理自己跟小朋友之間的問題，來舉個例子，當孩子的玩具被其他的小朋友搶了，當他哭著回來跟您告狀的時候，那您應該怎麼做！

·

第一步認同情緒！

· 寶寶的玩具被搶了，心中一定是很生氣地很鬱悶的，這個時候啊他急需你這個媽媽來給她一些力量，

因此認同情緒這一步就是必不可少的，你可以一邊抱抱她，一邊對她說，

寶貝你的玩具被搶走了，寶寶可喜歡那個玩具了是嗎？你現在確實很傷心很難過，那你稍微哭一會兒吧，媽媽等著你，等孩子的情緒稍微平和一些了，你就可以開始進行下一步了。

第2步這就是了解經過。

這裡是儘可能讓孩子詳細的跟你去來描述事情的經過，你可能已經有所了解了，但是儘量還是讓孩子自己敘述一遍吧。

為什麼？這個是在我們為下一步的工作來進行鋪墊的，這就是幫助分析，在這一步當中，您要儘可能的去引導孩子自己來進行思考解決問題，比如說那你有沒有跟小姐姐說過我玩一會等我不玩了就給你了！ 你有沒有對小姐姐說我們可以一起玩嗎？這樣一方面是儘量讓寶寶從鬱悶的情緒當中轉移出來，另外一方面呀也是在引導寶寶自己獨立的去進行思考，當寶寶能夠得出一個好的方法的時候，你就可以進行下一步了，這就是肯定結論，你需要對孩子得出的結論進行肯定和鼓勵，比如，你的方法真好，媽媽跟你想的是一樣的，不過對於三歲以內的小朋友來說，自己得出結論尚且還是有些難度的，您可以幫助他做出一些總結，但是寶寶思考的過程這個還是得有的！

· 最後一步也是最關鍵的一步，也就是鼓勵實施了，您需要鼓勵寶寶自己去實施剛才的結論，自己去解決問題！

· 如果孩子有些膽怯，您可以跟在他的後面，但是依然要讓他自己去解決問題呀。

只要她可以成功地解決一次，那接下來他再遇到類似的問題就可以照葫蘆畫瓢自己去解決了，不過，在這裡我也要囑咐您一句，有些孩子可能沒什麼耐心去跟別人溝通，覺得能動手的時候那就儘量別吵吵，但打架畢竟還是很容易出現危險的，所以如果在這個過程當中孩子動手打起來了，那您就得先把它們分開，然後再按照上面的流程重新再來一遍，等雙方氣都消了咱們再來解決問題，當家長可以一次又一次的堅持這個流程，孩子也就會漸漸地形成這樣的思維方式，等他再長大一些，就能夠形成這樣的習慣來自主的解決跟夥伴之間出現的問題了！

· 總結一下：孩子吵架打架搶玩具，咱們既不能放任不管，也總不能急急火火的去替孩子出頭，吧因為如果不能及早地教會孩子自己去解決跟夥伴之間的矛盾，不僅難以培養孩子的自立精神，容易讓孩子對家長產生精神上的依賴，還有可能誘發校園欺凌，使孩子的身心造成非常嚴重的傷害。

因此呀家長應該在孩子六歲之前就教會孩子如何去解決它跟夥伴之間發生的問題，那咱們當爹媽的應該怎麼做呢？具體來說，當孩子與小夥伴之間發生矛盾的時候，家長啊應該做以下五件事情：

第一認同孩子情緒，

第二了解事情經過，

第三幫助孩子分析，找到解決辦法，讓孩子自己思考解決辦法

第四肯定孩子做出的解決辦法，

第五鼓勵孩子實施。

在這個過程當中家長應該注意兩點，一是要讓孩子有自己思考自己得出結論的過程，二是做孩子情感的後盾支持孩子，但是不要去參與解決問題，

因為解決問題這是孩子自己的事，此外如果孩子打起來了，那您也要及時的去把它們分開，然後再分別的去做上面剛才說到的五件事情，這樣孩子就能夠學會解決問題的方法，從而逐漸自主的去解決他跟小夥伴之間的問題了。