暑假沒上課，孩子一直纏著我問各種問題，快被問瘋了！怎麼辦？

「媽媽，樹葉怎麼掉下來了?」

「媽媽，太陽去哪裡了?」

「媽媽，汽車為什麼不在樹上跑?」

當孩子問題多多的時候，父母起初很開心，耐心回答，這代表孩子會思考了呀！日子久了，面對各種稀奇古怪、循環反覆的問題，內心開始凌亂、不淡定了。

面對「好奇寶寶」的十萬個為什麼，每個爹媽都會有焦頭爛額想找救兵的時候，要怎麼應對才更好呢?

孩子們都愛問什麼？

2-3歲的孩子，更多是在問這樣的問題▼

「汽車要開去哪裡呢?」

「小螞蟻爬到哪裡去?」

這個階段的孩子，他們關注的問題是——這個物品、這件事情接下來怎麼發展，有什麼變化。

孩子常常把自己的生活聯想到其他物品上面。

就比如講故事的時候，2歲左右的孩子關注的更多是小貓吃什麼?在哪兒睡覺呢?跟誰玩呢？這其實是孩子從「自己吃、睡、玩」的聯想發問。

3歲以上的孩子，更多問這樣的問題▼

「汽車輪子為什麼是圓的呢?」

「為什麼白天看不到星星呢?」

當孩子到了3歲以上，開始關注事情的邏輯、因果關係。

問題難度增加了，這其實是孩子思維能力、聯想能力有了更進一步的發展。

當他看到一個感興趣、有不能理解的現象，他會搜尋腦袋裡曾經見過的類似現象，對比、分析、提問。

比如孩子見到船頭是尖尖的，可能想到同樣是交通工具的車，車頭為什麼不是尖尖的。

什麼樣的問題值得回答？

孩子們的問題層出不窮，千奇百怪。

但並不意味著我們要知無不言言無不盡，考慮到孩子的閱歷和知識結構，以下幾種問題是比較值得家長們重視的：

1、生活常識類：為什麼要等紅綠燈？為什麼飯前要洗手？....在回答這些問題的過程中，就是對孩子良好行為習慣的培養。

2、情感類問題：為什麼爸爸媽媽會吵架？為什麼別的小朋友不愛跟我玩？...這些問題對於孩子價值觀的建設非常有意義。

3、科學知識類：為什麼太陽會升起？西瓜是哪裡來的？...這類問題會建立起孩子對這個世界最初的科學態度，對待這類問題家長一定要科學地回答，切勿隨便敷衍。

4、個人的問題：為什麼我長不高？為什麼別的小朋友玩具比我多？...這類問題務必要給孩子健康積極的回答，培養起正確的觀念。

如何回答孩子的問題？

孩子在提問的時候，父母的回答就顯得特別重要。

正確的回答會帶來善於思考，勤于思考，主動思考。

而粗暴的回答則會讓孩子羞於提問，歸於內向，甚至有自閉傾向。

滿足好奇心，一起找答案▼

上課的時候，同學遇到不會的問題就會問老師，老師會直接告訴同學答案嗎？不會。

如果真的孩子問什麼，你回答什麼，孩子欠缺一個思考和探索的過程，對孩子就起不到任何幫助了。

因此家長們要做的事，就是引導。

這個時候，無論你多忙，都給孩子一點時間吧，引導幫助他找到答案，讓他解開心中的疑惑。

案例

女兒突然跑來問她：媽媽，為什麼螞蟻要排著隊走?

原來女兒在花園裡看到了一個隆起的蟻丘，很多螞蟻在洞口進進出出，覺得非常有趣，於是萌生了這樣的問題。

媽媽這麼回答：上次去春遊，導遊是不是叫大家都跟著走啊，不然會怎麼樣?

女兒大聲說：會找不到路，不跟著前面的，就找不到路。

原來螞蟻也是怕迷路哦。

不急著給出直接的答案，引導孩子，一步一步去找答案。

重複的問題，用孩子理解的話回答▼

孩子有時候會反覆的問你同一個問題，別以為是他故意這麼做，極有可能他是真的不記得答案了。

這種情況下，最好的做法是需要重新回答，但不要再重複上一次的答案了。

不妨換個說法，用童趣/詼諧/生活化的語言去告訴他，讓他對答案有更深刻的印象，以便於他記牢，那麼下一次他就不會再發問了。

案例

孩子問：太陽去哪裡了?

簡單的回答：太陽下山了，回家了。

結合生活情境回答：因為太陽公公工作了一天，非常累，需要回家睡一覺。

融入孩子的世界，用他更熟悉的情境來解釋，加深他的記憶。

效果比重複無數遍科學的說法要更好!

如何面對「窮追猛打」式提問▼

前面說了，不是所有的問題都有價值。

有時候，孩子不斷地追問，目的是為了獲得關注。

如何轉移話題，引導關注，就需要家長們的智慧了。

案例

早上爸爸媽媽去上班，孩子不肯，於是問題來了。

「媽媽為什麼要去上班?」「爸爸為什麼不陪我玩?」

如果你認真回答：諸如要掙錢買東西，會發現根本沒用。

孩子會接著問：「為什麼要掙錢?」「不買東西可以嗎?」

這時候你可以幫他說出想說的話。

「寶寶不想媽媽去上班是嗎?媽媽不在家，寶寶會想媽媽，媽媽也一直在想寶寶呢。

」

好奇心需要呵護，愛提問是好事情。

對於孩子一天100個為什麼，不用想著有問必答。

在不傷害孩子感情的前提下，

用合適的方法轉移孩子的注意力就好。