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堅定

和善

尊重

尊重=和善而堅定

2021-01-07

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正面管教的核心理念是和善而堅定，其中和善意味著尊重，堅定也意味著尊重。

尊重孩子的年齡、性格和情緒＝和善

有些人錯誤的認為，對孩子「和善」就是取悅孩子，或是不讓孩子有任何失望。

這不是「和善」，這是驕縱。

「和善」意味著尊重孩子的年齡、性格和情緒。

尊重孩子的年齡

孩子出生、三翻六坐、蹣跚學步、咿呀學語，8、9個月開始認生，2、3歲物權意識萌發，7、8歲豬嫌狗不愛，12、13歲體內荷爾蒙發育成為小怪獸......每一個階段都有其發育特點，我們不能要求咿呀學語的孩子出口成章，7、8歲的孩子靜若處子，或者青春期的孩子有著健全的心智處理任何問題。

我們要尊重孩子的年齡特點，在提出任何要求之前先想一想，「我的孩子多大，這個年齡段，他是不是能達到我們希望的樣子」。

尊重孩子的天性

每個人的天性不同，有內向、有外向，有活在當下、有勇於冒險，孩子亦然。

尊重每個孩子的天性，他們和我們不同，但他們也是完全獨立的個體，雖然我們為人父母，但也不要因為我們的個人偏好而強求孩子，把我們的意志強加給他們。

尊重孩子的情緒

情緒就是情緒，是一個可以用來描繪我們當下狀態的名詞，無好壞之分。

無論是生氣、憤怒還是開心、幸福，都是我們的一種自然狀態。

我們不開心了會傷心、生氣，同樣也要接納孩子在不開心時候的各種不滿、發泄。

我們可以先和孩子共情，了解孩子的想法、再共同尋求解決方案：「今天跟xx發生衝突你也一定不好受吧？受到了批評，更是覺得委屈、難過對嗎？你願意跟我說說嗎，看看咱們能不能一起想出更好的解決辦法」。

尊重規則、他人、我們自己＝堅定

大多數成年人習慣性的認為「堅定」就意味著懲罰、說教或者其他形式的控制。

並非如此。

當堅定與和善結合在一起時，就意味著對孩子、對自己以及對當時情形的尊重。

尊重規則

大到國家法律，小到公眾場合不大聲喧譁、坐公車要排隊、日常慣例表、去商場購物時的事先約定等等，這些都是規則。

我們尊重孩子，同時也要教會孩子尊重規則。

當孩子不尊重，試圖打破約定時，就需要我們堅定，我們可以給他一個擁抱、共情，但堅定的尊重規則是不可動搖的。

一旦有一次例外，下一次孩子就會開始試探，不停的想看看我們的底線在哪裡。

不是孩子不遵守規則，是我們大人的各種猶疑，讓孩子產生了混亂或者錯覺：規則是可以打破的。

尊重他人

我們生活在這個社會裡，時時刻刻會跟人打交道，孩子從小就應該學會尊重他人。

餐廳用餐，我們尊重孩子的年齡，可能不能全程幾個小時安安靜靜地坐那吃飯，但我們也需要讓他們學會尊重他人，不能大聲喧譁或者打擾別人用餐，他們可以選擇自己看書、玩玩具，如果實在做不到，家長就要考慮不帶他們去或者領著他們去外面玩耍。

尊重我們自己

「你雖然不能迫使別人以尊重的態度對待你，但你可以自己以尊重的態度對待你自己」。

假設孩子頂嘴，我們就走開，等到孩子可以以尊重的態度開始對待我們時再談這件事情。

我們需要明確告訴孩子，當他們以不尊重的態度對待我們時，我們都會暫時走開走開。

我們還需要尊重自己身體和精神方面的各種需要。

孩子感覺好時才能做的更好，我們成人也是一樣，只有我們身體和精神狀態俱佳的時候，才能冷靜、客觀的面對各種挑戰。