下半年要入園的小朋友注意啦，這些事情現在就該準備起來了

每年九月，都有新小朋友進入幼兒園，想必家長們現在已經開始著手為孩子挑選幼兒園了。

小朋友入幼兒園前的時間都是和家人在一起，吃喝玩樂在家裡。

3歲，突然要和老師以及陌生的小朋友相處，突然要在陌生的環境裡吃飯喝水睡午覺，那種變化對於小孩子還是非常巨大的。

對陌生環境、陌生人群的緊張所帶來的焦慮不要說對孩子，換做我們大人也會需要些時間來適應的，這些情況必須孩子入園後才會真正面對，不太容易做前期準備。

入園要提前做準備

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孩子的生活習慣和生活技能在入園前有足夠多的時間加以培養，這些能力和習慣可以讓孩子入園後做最少的改變，入園前後的生活輕鬆銜接，孩子有足夠的精氣神適應幼兒園的新生活，利於孩子有好心情，也益於減少秋季入幼兒園後的「一月一病」。

給孩子做好心理鋪墊

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正確認識幼兒園，給孩子合理的預期

很多孩子到幼兒園後不適應，是因為他們壓根兒對幼兒園沒有概念，或是把幼兒園想得太好了。

幼兒園裡有什麼人？每天做什麼事？玩什麼？幾點上學幾點放學？孩子需要有個基本的認識，可以藉助繪本（比如《我愛幼兒園》、《小阿力的大學校》、《大衛上學去》、《一口袋的吻》）、在家裡與孩子過家家模擬幼兒園的情景，幫助孩子提前認知。

但是不要把幼兒園描繪得天花亂墜、美好得不切實際，也不要動不動就拿幼兒園嚇唬孩子，「再不乖，看幼兒園老師怎麼收拾你」、「你再哭，給你送幼兒園去！」

讓孩子逐步適應分離

如果孩子一直依賴著家長，很少有獨處的機會，會很容易出現分離焦慮，就像《媽媽是超人2》里的米雅一樣，只能大哭著被老師抱進教室，課中還會時不時地抽泣。

面對新環境，孩子有短暫的不適、不舍很正常，只是程度和適應時間有差別。

首先，這就需要家長在家裡經常有意識的給孩子提供獨立玩耍的空間，不打擾、不打斷；

其次，可以主動增加一些外出、回來的練習，逐步增加離開的時間，讓孩子慢慢適應媽媽不在身邊陪伴的狀態，並讓他知道媽媽出去還會回來。

教會孩子生活技能

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表達需求

一個班級的孩子太多了，老師最怕的不是總提需求的孩子，而是明明想上廁所、身體不舒服，卻無法表達的孩子。

教孩子表達需求，可以從分解動作、示範、模擬情景練習開始，比如：「想去尿尿，不要憋著，也不用不好意思，先舉手，然後大方地和老師說，『**老師，我要去廁所』。

」

自主如廁

一般來說，上幼兒園的孩子，需要具備脫掉紙尿褲、自主如廁的能力，也有的幼兒園允許孩子穿紙尿褲。

夏天正是脫掉紙尿褲的黃金期，可以循序漸進慢慢來。

自己吃飯、喝水

從現在開始，別再追著寶貝餵飯、也別在吃飯時開著電視。

讓孩子坐在兒童餐椅上，儘量自己吃飯。

這項技能千萬別等到上幼兒園再培養，拖得越久越容易形成習慣，越難以糾正。

儘量學會自己穿脫衣褲、鞋子

這是自理能力的一個重要指標，不過，很多孩子剛上幼兒園時，還不具備完全自己穿脫的能力，家長可以儘量幫孩子準備方便的裝備，比如套頭衫、一腳蹬或者帶魔術粘扣的鞋，大一點再教孩子繫鞋帶、衣服扣子。

其他準備事項

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• 培養寶寶的社交能力，鼓勵孩子和同齡的小朋友多玩玩，和夥伴們分享玩具和食物，提高孩子的合群與溝通能力。
  
  

• 準備一些孩子喜歡的小玩具、安撫物，剛剛入園時可以隨身攜帶，減少對新環境的焦慮。
  
  

• 帶孩子一起買一些入幼兒園的小裝備，比如書包、手帕、衣服、鞋子，增加孩子上幼兒園的意願。
  
  

• 提前制定早晨的日常慣例表，預留出5-10分鐘的過渡時間，孩子之後正式上幼兒園，就不會因為太匆忙而感到有壓力。
  
  

幼兒園，是孩子參與社會化的第一步，他將體驗到「不再以自我為中心」、有規則、有秩序的集體生活，家裡和幼兒園的環境、人際相處模式差距越大、孩子越會難以適應。

所以現在就要開始給孩子做準備啦！