孩子是你的，他要是犯了錯，老師不許懲罰，你在家裡懲罰了嗎？

孩子犯錯這是家常便飯，沒有不犯錯的孩子。

孩子犯了錯，在學校是禁止體罰孩子的，但這體罰與懲罰又沒有明顯的界限，所以在學校老師都不敢冒險懲罰孩子，老師不懲罰本身對教育孩子就錯失了良機，但要是不懲罰，孩子就更不覺得那是錯的了，所以，家長一定要對孩子進行懲罰。

家長對犯了錯的孩子應該進行怎樣的懲罰呢？

1、規勸。

孩子犯了輕微的一般錯誤時，父母應該給以重視，讓

孩子知道你正在注意和關注他，然後詢問孩子犯錯誤的原因，並耐心聽完孩子的想法，灌輸孩子正確的理念，並要求孩子說「請、謝謝、對不起」等禮貌語言。

切勿用很大聲音去威脅或訓斥孩子，避免傷害孩子的自尊心。

實際上規勸這種懲罰方法在學校老師也可以用，它並不屬於體罰的範疇。

2、打手心、打屁股。

孩子犯了打架、逃課等嚴重錯誤時，就應該處以打手心、打屁股

的懲罰。

處罰孩子時，先讓他說出自己錯在什麼地方；提醒處罰的原因 ；灌輸孩子只要錯了就要付出一定的代價的理念。

還要注意安全問題：打的部位要以手心、屁股為主。

這種懲罰方法老師絕對不可用，只能家長實施，它屬於標準的體罰。

3、罰坐、罰站。

孩子犯了吵架、上課亂說話、故意從高處往下跳等錯誤時最好處以罰坐或罰站的懲罰。

在不太顯眼的地方擺上個軟墊或椅子，定好罰坐罰站的時

間，處罰完畢讓孩子說出這次被處罰的原因。

罰站這種處罰方法不知道是否屬於體罰的範疇，學生錯了，讓他站一會兒應該不是體罰吧，但弄不清，還是別做，免得踏雷。

4、幫忙做家務。

當孩子在校不值日忘值日、亂畫，亂丟東西、玩具等錯誤時，讓孩子學習清理和養成整潔的習慣，幼小的孩子可由父母一起帶領著做家務，訓練孩子養成物歸原處的習慣，並詢問孩子在幫忙做家務時學到了什麼。

5、沒收心愛的東西、禁止某些權利要求。

當孩子犯了吵鬧不休、亂丟東西、不收玩具、挑食等錯誤時就處以沒收心愛的東西或禁止某些權利要求的處罰。

放下手頭

工作走到孩子身旁，告訴他將亂丟的東西收好、停止吵鬧，或者將孩子愛吃愛玩的東西暫時禁止碰觸，作為懲罰。

當孩子表現好了之後可以恢復這些權力。

6、看書、寫字。

當孩子不知道學習時就處以看書寫字的懲罰，可先少布置點讀書寫字的任務，勤檢查，多陪伴，多表揚，孩子就能從父母的陪伴學習中找到樂趣。