媽說：孩子真得打

現在都提倡素質教育了，很多時候，從西方傳來的一些教育理念，被當成了家教的座右銘。

很多看似有道理的東西，用在孩子身上就是不管用。

所以，最後還是還原到了最基本的「棍棒教育」。

所以有些媽媽說，孩子真得打，不然不長記性。

在某些發育階段，孩子本身的淘氣是無法克服的。

很多時候勸說，引導確實也沒有用。

中國有句老話「棍棒底下出孝子」這不是真理，卻不是沒有道理的。

所謂的棍棒指的不是打，而是懲罰，打只是其中的一部分。

當人犯了錯，沒有足夠事情讓人認識到錯誤，就會再犯，教育也是如此。

在很多經典教育理論發源地的西方，是否也排斥棍棒懲罰呢？其實美國也有類似的說法，有些諺語和中國的極為相似，「棍子閒置不用，會寵壞你的孩子」，可見現代教育理論的西方也是不排斥這種做法的。

只不過，棍棒教育牽扯到了暴力和對孩子的傷害，所以現在很多時候是不贊同這種做法的。

其實適當的懲罰，確實比很多話語有力。

比如零食解除一周、不買玩具、角落待一小時，甚至適當的敲手心和罰站也是有不錯作用的，凡事有個度，就會有很好的效果。

最關鍵的是，有些懲罰一定要避免帶有怒氣，把懲罰當做自己釋放怒氣的窗口，這樣只會讓事情變得更加糟糕，孩子也認識不到錯誤，還會與孩子之間形成隔閡。

形成一定的懲罰機制，是要從小開始建立的，中國古代有專門用於懲罰的戒尺或者杖，被打者痛，但是不會危及身體。

在進行懲罰之前，需要先設立規矩，規則定好之後，孩子犯錯了，提前與孩子溝通，說明他的問題，然後適當的懲罰，是有很好的效果的。

但有些孩子性格比較極端的，在一些懲罰上就得少有，比如自尊心極強的，性格十分敏感的，這些孩子對於一些事情產生的反應比普通孩子要大，小編中書香然提醒大家，到底如何使用懲罰手段幫助孩子規避不良習慣，要慎重使用。

在教育中懲罰應該是底線，在父母確定充分了解了孩子的想法後，父母措施得當，但是仍然沒有效果，才可以考慮這種手段。

父母切不可一看孩子鬧，自己管不了，就開始動手懲罰了。

凡事父母應該先心靜，反思自己，與孩子溝通，學習一定的教育方法，引導為先，獎勵為先，懲罰只是幫助孩子教育的一道保底的保護措施。

不知道，你是不是這樣認為的呢？