作業幫家長必讀｜孩子表達力欠缺的背後是自信心、安全感的缺失

表達力欠缺的背後，是自信心、安全感的缺失。

孩子擁有無限的潛能。

但有人說，兒童教育就猶如捏陶土一樣，在孩子年紀小的時候，我們可以按照各種方式去捏塑他；等到年紀大了、這個陶土就越來越硬，這時也就越來越沒有辦法塑造他了。

在孩子表達力的訓練方面，確實是如此。

我曾聽過這樣一個說法：東方華人的孩子，如果學習遇到什麼地方不懂，他會覺得「一定是我不好才不懂，因為老師一樣的教法，其他同學都學會了，怎麼只有我還不會」，所以遇到不懂之處，中國的孩子常常不敢舉手。

一來他怕舉手問問題會被罵「怎麼這個都不會啊，老師都教給你了，你還不會……」；二來擔心其他同學會用異樣的眼光看他、笑他；三來則怕問了問題之後，老師可能不回答他，這樣會沒有面子。

然而，西方的孩子就不一樣了，如果什麼地方不會，他會覺得「是老師沒有把我教好，我不會是老師不好，因為把我教會是老師的責任啊」。

一樣遇到不懂之處，他們會舉手並且大聲發問：「老師這道題我不會」。

這是一個很重要的問題，建議中國所有的孩子，要試著改變心態：當你不會的時候，不一定是你不會，是爸爸、媽媽和老師還沒有把你教會；你要相信，把你教會就是他們的責任。

改變心態以後，你才會勇於表達。

另外，以前中國人常講一句俗話「小孩子只有耳朵沒有嘴巴」，大人總是希望小孩子大部分是多聽，聽大人的教訓、聽大人的教導，儘量不要表達意見。

這也是不對的觀念。

表達力是非常重要的一項能力，在孩子的表達力訓練上，要從小就開始做起。

比如一個幼兒園老師，便可以在上課時經常鼓勵小朋友：「某某小朋友，請你發表一下你的看法，或說一下你的感受。

」老師們也可以在講完一個故事時，邀請小朋友們表達，請有不同看法的人舉手，請有不一樣意見的人表達一下。

這樣你會發現，小朋友原來是很能夠表達他的想法的。

鼓勵孩子表達的同時，特別要注意，當他表達的時候，大人一定要有開放的心態。

有很多父母老師都喜歡講道理，可是這樣對孩子其實不一定有幫助；或有時還會打壓他，跟孩子說：「你講得不對、這樣會讓人家看笑話」「你的觀念錯誤了」等等。

事實上，孩子是很敏感的，可能你一指責之後，他下次就不說了。

整個表達力的訓練，表達「感受」尤其重要；因為，我們中國人最會壓抑感受了。

有報導指出，中國是全世界B型肝炎發生頻率最高的國家，原因也正是：我們通常壓抑了我們的情感！

在看外國影集時，我們都曾很羨慕影片中的外國孩子，在睡覺之前都會跟爸爸媽媽說「我愛你們」，外國的父母也會在出門時跟孩子說「我愛你」，甚至會KISS GOOD BYE。

我覺得這是一個很好的觀念和做法。

作業幫溫馨提示：

讓孩子願意去表達他的想法，讓孩子放心說出他的感覺，這是很重要的。

而且我們要令孩子明白：表達是安全的，表達是重要的，表達就是一種生命的展現，就像任何一朵玫瑰花都渴望開得最燦爛、最美麗一樣。