教育孩子,不可唱「黑紅臉」
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關於教育孩子,我不得不吐槽一下自己和父母:我沒多少耐心,當我忍無可忍面對孩子的調皮時,立馬就會變成咆哮的媽媽。
有時,也會動手。
我的父母非常寵愛我姑娘,每次就都護著,還因為這一打一護的事當著孩子面大吵。
現在只要她犯錯了,孩子就會哭著找姥姥姥爺。
各位家長朋友們是不是也有出現過類似的情況呢?下面,就隨我跟著眾道妙方小兒推拿育兒師,一起來學習「黑紅臉」的教育,是不可行的。
其實,在目前的家庭教育中,這種「一打一護」「黑紅臉」
的教育屢見不鮮。
在教育孩子時,家長常常一個演「黑臉」,採用打、罵、訓的態度和方式;另一個則唱「紅臉」,採用哄、逗、護的方式。
一方面是父母雙方故意為之,希望給孩子一個有人疼、又有人教的環境;另一方面是潛意識中「護犢子」的本能反應。
殊不知,當孩子做錯事需要引導的時候,父母雙方意見相左,一個打一個護,不但沒有從根本上去溝通問題的本身,而且還會帶來不良後果!
眾道妙方小兒推拿育兒師,來告訴你這個教育方式的殺傷力究竟有多大!
1、影響孩子是非觀念的形成。
父母在家教中扮演不同的「臉譜」,對孩子所做的同一件事作出不同的評判,採取不同的態度,孩子不知道自己到底做錯了沒有,容易使孩子是非混淆、無所適從,不知道應該聽誰的,乾脆就用無所謂的態度對待自己做的錯事。
這樣孩子可能會養成將來找藉口、遇到事情就逃避的人格特質,很不利於孩子是非觀念的形成。
2、影響教育的時效和效果。
孩子犯錯誤時,需要父母立即進行相應的教育,告訴他們錯在哪裡?為什麼會錯?以後如何改正?適時的教育不僅效果好,而且孩子也會心服口服。
如果在孩子出現過錯時,如果夫妻教育意見不統一,不但沒有教育孩子,反倒把矛盾的焦點都聚焦到打不打孩子這個問題上,等到事情過後再「舊話重提」,其教育效果就會大打折扣。
3、破壞親子關係。
如果爸爸教育孩子總是扮演嚴厲的角色,而媽媽總是哄孩子,久而久之,「爸爸」這個稱謂仿佛成了嚇唬孩子的令牌,遇到孩子搗亂不聽管教的時候,把「爸爸」搬出來。
爸爸總是扮演「黑臉」,孩子逐漸對爸爸形成了固定的印象,和爸爸的關係越來越冷淡,甚至是抵抗、叛逆,破壞了父子間該有的溫情。
「母愛如海,父愛如山」,父愛母愛任何一方的缺失,都不利於孩子性格的全面發展。
4、影響孩子個性發展。
「黑紅臉」教育更麻煩的是,當孩子習慣於從一方得到寵溺的時候,很容易形成依賴性討好的人格,甚至於走向極端耍無賴,又或者是軟弱無條件順從,這些對孩子個性的發展都會產生難以消除的不良影響。
究竟怎麼做呢?
每個父母都是深愛著孩子的。
從教養的觀念來講,父母間難免會有一些差池,有的傾向於嚴厲說教,有的傾向於溫柔堅定,但其根本都是為了教好孩子。
父母雙方要共同研究孩子存在的問題,了解孩子的脾氣秉性,做到心中有數,然後在在孩子的性格和品質培養方面,達成一致意見,在教育過程中互相配合。
當孩子犯錯時,其中一方批評教育孩子時,另一方不要袒護,尤其不要在孩子面前指責對方,應該互相配合、協調一致。
而且對孩子的情感前後要一致,不要一會兒愛個不夠,一會兒又打又罵,這樣會使孩子的反抗期表現加重、延長。
不要當著孩子面爭吵
教育孩子,首先夫妻要提前約定教育方法,意見保持一致。
如果不一致時,媽媽可以保持沉默,事後再和爸爸談談,不要當著孩子的去探討孩子犯錯時的解決方法,不能當著孩子面起衝突,也不要當孩子面說爸爸的不是,這樣會損害爸爸在孩子心中的形象,以後更難管教孩子。
先以爸爸一人意見為主
爸爸打孩子時,媽媽先要站在爸爸這邊。
在爸爸打孩子的時候千萬不要護寶寶,因為男人通常不喜歡在管教孩子時,妻子處於對立面。
如果媽媽這時越是護著孩子,爸爸可能打得會更狠。
媽媽要站在爸爸這邊,要多說一些話引導爸爸正確以理說服孩子。
轉移爸爸和孩子注意力
在爸爸想打孩子時,媽媽要把他們的注意力轉移開,既要轉移開老公的注意力,讓他暫時不要打孩子;也要轉移孩子注意力,讓他不再耍脾氣。
媽媽也可以想辦法暫時支開爸爸,等他回來時,再接著對孩子進行管教,這時爸爸的氣可能也消了一半。
和爸爸協商,由媽媽來教育
教育孩子時,如果爸爸有要打孩子的跡象,而且出手比較重時,媽媽可以告訴爸爸有她來教育孩子,然後把孩子帶到一邊去,然後問孩子剛才發生的事情,先要對孩子好的認識與想法給予肯定與鼓勵,再幫孩子分析到底哪不對才會讓爸爸生氣的,孩子知道自己的不對後才知道怎麼改正。
同時還要告訴孩子,爸爸嚴格要求是為你好,所以你要原諒爸爸。
等爸爸平靜後,媽媽再和爸爸談心,共同討論正確教育孩子的方式。
事後反思,商討教育對策
在爸爸打孩子後,等他平靜時,可以和爸爸談心,告訴他打孩子會對孩子的心靈造成很壞的影響,可以採用其他教育方式。
孩子是最敏感的,能清晰的感受到父母的關心。
嘗試用溫柔而堅定的態度去和孩子相處,你一定會發現,這會是比「黑紅臉」的反差刺激更能讓孩子認可和接受的一種方式,比「狂風暴雨」的洗禮要有效的多!
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