聰明的乖寶寶是怎麼教出來的

不要隨便對孩子做出負面評價

女兒雯雯2歲多了，由於我是一名幼兒教師，工作比較忙，所以女兒從小就由奶奶帶著。

老人家帶孩子非常仔細，處處小心，因此，雯雯的膽子很小，見到生人就嚇得不知所措。

奶奶越讓她跟人打招呼，她就越往大人懷裡鑽。

沒辦法，奶奶說：「哎，這孩子就是不愛說話。

」久而久之，女兒也就更不愛開口叫人了。

有一次，我帶女兒出去玩，碰到一個朋友。

我讓女兒叫人，女兒看著我一副欲言又止的樣子。

後來我問女兒為什麼不叫人，女兒冒出一句：「媽媽，雯雯不會。

」我愕然了，原來，女兒已經在大人不經意的談話中，為自己定論了——我不會。

女兒的這種情況，我在自己帶的班上經常碰到，不管是小班幼兒剛入園，還是中間插班進來的孩子，很多家長見到老師的第一件事就是：「老師，我得跟您說說，我們家的孩子不愛說話，不愛喝水、不愛吃菜、不愛睡覺……」說這些話時孩子就在家長的身邊。

我問孩子：「你叫什麼名字？」孩子低著頭，一句話也不說。

難道孩子真的不愛說話嗎？

作為一名家長，同時又身為教師，我想對家長朋友說，請您別在孩子面前說：「我的孩子不愛……」您不經意的一句話，或許就會在孩子心中形成「我不愛……我不行……」的意識。

這樣一種暗示，往往會讓孩子在還沒有去真正嘗試的時候就體驗到了被否定的滋味。

為了改變女兒「我不會」的心理定勢，我開始總是用正面評價鼓勵她，用欣賞的態度面對她每一點細微的進步，並且每周都請親戚、朋友，輪流帶著孩子來我家做客。

當女兒面對客人，求救似地望著我，我用輕鬆的語調說：「沒事，媽媽和雯雯一起向客人打招呼，好嗎？」終於，她聲音小小地叫出了第一聲「阿姨好」，我大聲表揚了女兒，女兒也沖我甜甜的笑了，原來，邁出第一步是這樣讓人感到開心。

如何使孩子知錯能改

千萬不要以為不肯認錯的孩子就不是好孩子。

孩子不認錯，是有原因的，其中不乏你自己的過錯。

原因一：「我沒錯！」

大多數孩子都天性好動，喜歡探索身邊的各種事物，常常把家中的東西當作玩具。

成人平時沒有和孩子說清楚，什麼可以玩什麼不可以玩。

這樣的話，孩子根本不知道自己做錯了事，可爸爸媽媽還要他承認自己錯了，孩子怎麼做得到呢？

原因二：「你說什麼，我聽不懂！」

學齡前孩子的語言理解能力和表達能力都是有限的。

有的時候他們也會因為想得到卻說不出而變得很焦急，而在成人要求孩子認錯時更會發生這樣的情況。

當爸爸媽媽看見孩子做的「好事」，變得很生氣，但對於那些年幼的孩子來說，他們其實並沒有聽懂爸爸媽媽說的話，也不知道爸爸媽媽生氣是因為自己做錯了。

原因三：「你那麼凶，好嚇人！」

孩子在大人生氣時會害怕，甚至覺得爸爸媽媽都不愛自己了。

試想，在孩子覺得「你好兇，好嚇人！」的情況下，還要他承認自己錯了，是不是有些勉為其難？

原因四：「爸爸媽媽會罰我嗎？」

家長雖然答應不會懲罰孩子，但是在孩子承認錯誤之後，還是遭到了爸爸媽媽的批評，有時甚至會打孩子。

家長認為自己是為孩子好，認他記住了，以後就不會犯同樣的錯了。

其實，這樣的做法，會讓孩子失去對父母的信任，覺得爸爸媽媽說得到做不到。

因此，家長應該耐心告訴寶寶，做哪些事是對的，做哪些事是錯的，和寶寶訂立家庭行為規則，讓他知道做錯了事要認錯，了解寶寶犯錯的原因，讓他承認自己所犯的錯；寶寶犯錯時，和他說話的態度應當眼裡，而不是凶；以身作則，讓寶寶學習如何認錯，答應不打寶寶的話，一定要做到。

有的時候，孩子口頭上認不認錯並不是作重要的，他心裡明白自己做錯了就可以了。

因此，當孩子犯錯時，不一定應要他口頭認錯，只要他今後不再犯同樣錯誤，也一樣可以達到教育目的。

家長應給予孩子的10個經歷

1.幸福家庭的經歷

家庭是孩子的依歸，一旦家庭有所動搖，孩子情緒會變得不穩定、坐立不安、容易生氣、甚至神經質。

我們應該營造一個和諧溫馨的家庭氣氛，使孩子在充滿愛和關懷的環境下成長，讓孩子感受何謂幸福家庭，並了解父母的責任。

2. 獨立處事的經歷

孩子初初嘗試，難免遭遇困難，我們不應干預，更不可代他做，應讓他從失敗中學習。

只在重要時刻才替他作決定，但當孩子堅持要自己解決，不妨善用其好勝心，給予適當的鼓勵。

3. 參與工作的經歷

訓練孩子最好的方法就是分配工作給他。

我們應先考慮孩子的年齡、能力、興趣和性格，讓他幫忙做家務，但也不要強逼他。

孩子在擔當責任的同時，也覺得備受重視，自會變得懂事。

4. 處理不同意見的經歷

與孩子意見不一致時，切忌強行說服他，這只會令他抗拒，即使服從，也只會流於表面化。

5. 失敗後成功的滋味

教孩子運動時，選擇容易掌握的競技活動，使他不會多番失敗，挫折感會令他失去興趣；讓他感受失敗後的成功，他既會感到趣味，也可啟發他凡事要盡力而為的道理。

6. 出外活動的經歷

孩子喜歡四處走動。

父親平日忙於工作，閒時應多跟孩子遊戲、運動，或到圖書館、博物館等地方，以增廣見聞，也讓他感受您的愛護。

或趁假日帶孩子到郊外，一同吸吸新鮮空氣，舒展筋骨，放眼遠眺，同時也能多學詞語。

7. 情緒流露的經歷

人人都有自己的脾氣，因此不應害怕在孩子面前宣洩。

傷心時不避孩子，生氣時告之因由，可讓孩子了解我們的情緒，同時也可示範宣洩情緒的方法。

孩子看到父母吵嘴後和解的經過，體會到衝突的化解和愛的持續力量，也學到處理人際關係的技巧；看到父母悲哭，學到如何處理哀痛的情感；孩子難過時，我們在旁慰藉，讓他知道分擔悲傷可使親密關係更深厚。

8. 父母得體吵架的經歷

夫妻吵嘴時要有原則，每次須有特定的主題，不要翻舊帳，清楚說明自己的要求。

雖然得體的吵架是孩子社交上的重要學習機會，但有些事應避免在孩子面前爭吵：金錢問題，只會令孩子不安；數落親戚不是，會破壞他與家庭成員的親密關係；子女的教養方式，會令他無所適從。

9. 父母過往的經歷

當孩子遇到問題向我們傾訴時，不妨將以往的經歷、挫折、失敗和痛苦、所得的教訓等，一一坦誠地講給孩子聽。

毋須害怕會破壞您在孩子心中的形象，相反，這會使孩子更了解您，也可使他得到啟發，並可將您的觀念和價值觀灌輸給他。

10. 生命和死亡的體會

孩子在成長期間須經歷無數的嘗試、考驗、困難、挫折和失敗，惟有他克服這些挑戰，才能發展成獨立堅強的人。

如果養的小動物死了，孩子會感到傷心，可趁機會令他明白失去親人的傷痛，使他知道珍惜生命的重要。

在日常生活中，向他灌輸正確的人生觀，令他明白生命的可貴之處；平日多帶他接觸大自然，令他領略生命奧妙之處。