別老是「你真棒」，這些「花式夸法」教你誇孩子夸到點子上！

上周末是妞妞爸爸的生日，妞妞花了一個下午的時間，親手為爸爸做了一個漂亮的生日賀卡。

加完班回到家的爸爸拿到賀卡後心裡樂開了花，感動地對妞妞說：「寶貝真棒！爸爸很喜歡，謝謝你！」然後就對著賀卡各種拍照，選了一張最好看的發了朋友圈，就把賀卡放到一邊去了。

爸爸都沒發現妞妞在一旁嘟起了嘴。

臨睡前，皺著眉頭的妞妞問媽媽：「媽媽，爸爸是不喜歡我做的賀卡嗎？」

媽媽趕緊說：」沒有啊！爸爸很喜歡，還發了朋友圈呢！你為什麼這麼覺得呢？「

妞妞嘟囔著：」因為我做了一下午，還一直等爸爸回來，爸爸看到後對我說了一句真棒，就低頭玩手機了，爸爸好像並不喜歡賀卡……」

聽到這兒，媽媽趕緊把爸爸叫了過來。

爸爸拿著賀卡說：」哎呀，我的寶貝女兒，爸爸收到你送的禮物可開心啦！怎麼會不喜歡呢？這是你第三次送爸爸生日賀卡了吧！之前的爸爸都留著呢，你的手工真是進步了，賀卡一年比一年做的好看。

媽媽說你用了一下午做這張卡片，大寶貝辛苦了，那你能告訴爸爸是怎麼做的嗎？「

妞妞這才展開眉頭，拿著賀卡開始向爸爸介紹：「爸爸，你看這個生日蛋糕，一共三層，最上面那層小的是我的，中間那層是媽媽的，最下面那層大的是你的，這樣我們就不會搶蛋糕啦！而且我還用亮粉做了裝飾，都是我們最喜歡的顏色……」

爸爸這次聽得很認真，然後在恰當的時候又誇獎了妞妞的想法很獨特、賀卡充滿設計感等等。

隨後，妞妞終於心滿意足地睡著了。

日常生活中，孩子會帶給我們很多驚喜，讓我們忍不住誇讚。

不過讚美孩子也有大學問，總是說「你真棒「、」你真聰明「、「你太厲害了！」，這麼一味地夸，孩子並不知道自己到底哪些地方做得好，也可以稱之為「無效的稱讚」，並不利於孩子的成長。

妞妞在爸爸誇她「寶貝真棒」後，沒有很開心反而有些生悶氣，就是因為她覺得爸爸並沒有認真看自己做的賀卡，她的努力沒有得到真正的認可。

而爸爸換了種誇獎的方式，她就覺得受重視多了。

所以，夸孩子可以，但要講究方式方法。

如何表達才是對孩子最適用的誇獎方式呢？一起來看看這些基礎的表達方式，夸孩子要夸到點上！

看完之後，你總結出要點了嗎？

正確鼓勵的方法

1.描述你所看見的

當你看到孩子哪方面做得好，要把這件事描述出來讓孩子知道。

比如你讓他把自己的房間打掃乾淨，你進入房間後把看到的情景描述一下：「地板很乾凈，床很平整，書都整齊地碼放在書架上。

」你的鼓勵就會強化孩子這方面的行為，他會爭取天天保持這樣的好行為，得到爸爸媽媽的鼓勵。

2.描述你的感受

孩子3歲左右不願跟別人分享是這個年齡段的特點，當孩子願意跟別人分享的時候，你不要簡單地說「你真棒」，而要描述你的感受。

如「今天你把布娃娃讓給甜甜玩，真好！我看到了真開心！」這樣孩子就知道自己把布娃娃給甜甜玩，媽媽就開心地誇我了。

孩子接下來就會多分享自己的玩具給小朋友，因為媽媽還會再夸自己的。

從而強化了孩子的正面行為。

3.把孩子值得鼓勵的行為總結為一個詞

孩子的屋子亂糟糟，不收拾，總是收拾完了過一陣子就亂了，家長很頭疼。

某一天，孩子自己把屋子收拾了，不管效果如何，你都要根據他做得好的地方進行誇獎：「哇，你把滿桌子的筆都分類了，水彩筆、蠟筆、鉛筆都放在不同的盒子裡。

這叫做『有條理』！」孩子就知道，原來爸爸媽媽喜歡有條理，那我以後要更好地做到有條理，好讓爸爸媽媽誇我。

如此一來，就強化了孩子的正面行為，促使孩子不斷地想往好的方面發展。

家長漸漸就會發現自己說「不」的時間越來越少，說好的時間越來越多。

在鼓勵孩子的時候應該注意的事項

1.確認你的鼓勵適合孩子的能力

如果你表揚一個3歲的孩子天天刷牙真棒，孩子會很開心；如果你誇5歲的孩子，他就覺得你不真誠，因為這個他早就會了。

2.避免觸及孩子過去的缺點和失誤

俗話說，打人不打臉，罵人不揭短。

比如家長看到孩子玩具亂放，往往會說你又亂放玩具，你哪天哪天就亂放玩具的，你總是這樣……相信很多家長們都經常這樣嘮叨，還揭短。

其實，這種時候我們應該進行一下換位思考，試想一下，如果別人揭你的短，你是什麼感受？家長在跟孩子交流的時候，切記也不要揭短。

3.避免過度讚美

本來一件事情並不大，但你卻過分地誇獎讚美，會讓孩子有些飄飄然，進而影響他做其他事情的積極性。

孩子會對自己的能力估計過高，反而輕視一些事情。

比如孩子自己吃飯吃得挺好，但刷碗對他來說有難度，而你這時候說他刷得真好，擺放也很整齊，他就覺得這很簡單，再做其他事情的時候他會覺得自己已經掌握了，就會失去積極性。

所以表揚一定要有針對性，一定要描述你看到的事實以及感受。

只有這樣，才能讓孩子對自己有一個正確的評價，不過高地估計自己的能力，更能接受別人的批評。

4.少問為什麼，多問你是怎麼做的

面對孩子的成績，有的家長會問：「哎呀，怎麼做得這麼好！你怎麼就能做得這麼好？」孩子就會沾沾自喜，因為他也沒有想出自己怎麼做的。

不如這麼說：「哎呀，你做得這麼好，你是怎麼做的呀？」孩子年齡小的話家長要進一步引導：「你第一步怎麼做的呀？第二步怎麼做的呀？」

用正確的方法誇獎孩子，也會改善親子關係，爸爸媽媽們趕緊嘗試一下吧~

編輯：王君

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