有著五種特質的孩子，可能會很有出息，千萬別瞎教育

2020-12-24

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自從有了孩子以後，我們總是不自覺的會把家庭中心都轉移到孩子身上。

而各家的孩子，也成為了家長們茶餘飯後談論的焦點。

而在許多家長眼裡，孩子聽話、成績好，就是優秀的表現。

而那些調皮好動，有個性的孩子就是「不聽話」的代名詞。

但是事實真的是這樣嗎？小編記得，在電視劇《亮劍》當中曾有過這麼一句話：「乖孩子往往沒出息，壞孩子才能幹大事。

」這句話不全對，但也有一定的道理。

不知道大家有沒有這樣的體會，一些從小乖巧聽話的孩子，長大以後一直平庸。

而那些一直調皮搗蛋的「壞孩子」，有的卻成就了一番事業。

其實不難理解，自小乖巧聽話的孩子，習慣墨守成規，不敢突破和創新。

而活潑好動的孩子，大腦的發育和動手能力的提高較快，而且有主見，敢於突破，有闖勁。

其實在孩子成長過程中，許多的特質都是他們某些方面天賦的表現。

但許多家長卻「自以為是」地橫加干涉和教育，想把孩子硬生生培養成為自己心目中的「好孩子」。

殊不知，這樣做不僅掐斷了孩子的未來，不科學的教育方法更會激化親子矛盾，使得孩子變得叛逆，使最終的結果與初衷背道而馳。

在幾十年的教育生涯中，一位老教師發現，通過日常生活觀察孩子的潛質，其實可以發現孩子在某一方面的天賦。

最終他總結出了一些觀點：

有這五種特質的孩子，可能在某些方面有其獨到天賦

1、話癆：

有的孩子天生外向，語言表達慾望強、情感豐富。

這類孩子常常被老師家長認為是「話癆」，覺得他們影響他人、吵鬧不堪。

但其實，這類孩子很有可能擁有說話的天賦。

家長和老師千萬不能胡亂指責，傷害孩子自尊心。

這些孩子因為年齡小，自制力不強，加之難以判斷說話場合，會被人認為是話癆。

老師家長更應該加以引導，幫助孩子認清說話場合。

除此之外，還可以適當培訓孩子表達能力、邏輯能力，擴展他們的知識面。

這些孩子，也許就是未來的主持人、記者和演員。

2、多動

記得筆者小時候常被家人說有「多動症」，但其實，如果排除醫學上的「多動症」，一般孩子的多動其實不是什麼大事。

這類的孩子，運動細胞發達、動手能力強。

針對這類孩子，我們不能簡單地命令他們安靜下來，而是要注意發掘他們的動手能力。

你可能沒想過，一些孩子注意力難以集中，其實是因為他們沒有找到自己真正感興趣的事情。

這些對新鮮事物接受能力強的孩子，其實更應該由家長多加溝通，培養他們的思維能力、動手能力和實踐能力。

3、思維天馬行空

有一些孩子，喜歡說話，喜歡給人講小故事，語言卻又常常前後不連貫，思維也是天馬行空……注意了，這些孩子，也許真的不是我們「凡人」能夠理解的。

就像梵谷的《星空》，在當時無人問津一樣，許多抽象派畫家開始都是不被人理解的。

也有許多文學作品，比如童話，是突破了人們的理解界限而開創一代先河的。

那些思維總是天馬行空的孩子們，我們要多多培養他們的表達能力，而不是強硬地灌輸所謂的「邏輯思維」，讓他們在自己的思維世界裡盡情放飛吧！

4、有毅力攢零用錢

不得不說，這類的孩子真的是很厲害了。

從小自制力很強的孩子，值得我們用心關注。

他們有目標、有毅力、禁得住誘惑。

對於這類孩子，我們更要去做積極正面的引導，以防他們將來誤入歧途。

畢竟，有恆心、有毅力，真的是「做大事」的必備品質。

5、發號施令

這類的孩子會被一些人認為是自私、愛出風頭。

但其實，這類孩子，或許正是因為有主見、有領導力、有魄力，才樂於做領頭羊。

這樣的孩子，家長更要培養他們與人為善，進行正能量教育，讓他們在長大以後，能成為一個好領導。