宜家試睡尿床、女童裸身坐地鐵……寶寶不要臉嗎？做好寶寶道教育很重要！

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最近杭州宜家又迎來了一波蹭空調睡午覺的小孩和老人軍團，有孩子在床墊和沙發上各種蹦跳，甚至有孩子在睡覺時尿濕了展示的床褥。

天氣一熱，家裡的老人怕孩子中暑各出奇招，甚至有讓小姑娘直接穿著內褲上街坐地鐵的。

網上很多人都在指責家長，還有一部分人問：寶寶不要臉啊？

很多家長認為小孩子啊，還小啊，什麼事情都不懂，談什麼道德不道德的，不要上綱上線。

說到道德，道德到底是什麼呢？小孩子需要道德教育嗎？

雖然對道德的解讀有很多，但總體概況為三點：對錯是非觀念，對暴力暴行的反感牴觸，以及同理心。

小孩子喜歡打人，喜歡搶別人的東西，熱衷於各種惡作劇，是因為他們不知道這些是錯的，也不知道暴力不對，更沒有在內心產生對「被害者」的同理心。

生活在一個健全和平穩定的年代，我們相信任何有責任感的父母都希望將自己的孩子培養成有道德感的人。

哈佛大學心理學提出了著名的道德感發展理論，認為人的道德感的成長分為5個時期：

嬰兒期：服從和避免懲罰（我如何能不被懲罰？，）

學前期：尋求自我利益（我能有什麼好處？）

小學階段：同社會協調一致和權威和維護社會秩序（別人眼中的好孩子、社會規範、法律和道德秩序等）

中學階段：社會契約精神

成年後：普世價值

但是，孩子是無法獨立完成道德感建立的過程的，他需要在別人幫助下實現成長。

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在這個過程中的影響因素中，首要的是家長以身作則。

關於道德感的培養可以從理性和感性來方面來進行，對於小孩子來說，感性和理性部分都不成熟，感性的表現在於無法控制自己的情緒，理性的缺失在於其無法判斷對錯和獎懲的關係。

▌感性上情緒失控

很多家長都苦惱於孩子會突然之間情緒爆發，大喊大叫或者動手攻擊他人。

這說明孩子對情緒控制能力還很不成熟，兩歲之前的孩子要求他們控制情緒並不現實，但是孩子要有意識地培養，幫助孩子找到自己調節情緒的方式。

同時，很重要的一點是讓孩子理解：情緒失控並沒有正常溝通更能有效地達到自己想要的目標。

很多家長拿一遇到不如意就大哭的孩子沒辦法，也曾有家長問柚寶為什麼他家的寶寶稍不如意就哭的死去活來，跟同齡人比起來要顯得「不懂事」很多。

柚寶問他，寶寶哭了之後他如何處理。

他說：還能怎麼辦，去哄唄，不哄的話會被長輩罵死的。

哭是孩子在嬰孩時期，唯一有效的溝通方式，通過哭可以讓家長明白他的需要。

但是當孩子逐漸長大，他們其實有更多有效的方式跟家長進行溝通，但是為什麼卻依然採用哭來表達意願呢？

因為在他們的認知里，哭依舊是最有效的達成目標和讓家長讓步的方式。

雖然哭哭更健康，但是如果長期的溝通方式都建立在情緒失控的前提條件下，會直接影響到孩子的道德建立。

可以相信等他走上社會一有委屈就從哭先開始，那麼從溝通上來說就差了別的一大截。

所以這句話你一定要跟孩子說： 「想哭？可以。

哭好了告訴爸爸媽媽你想幹嘛，我們再討論能不能做。

」

▌理性上規則與獎懲

群居動物有一定的社會準則，人也是一樣的。

社會上總是少不了熊孩子，他們不聽話，沒規矩，講道理，甚至打罵都沒有用。

有家長會抱怨孩子不好管，呢麼抱怨之後，建議家長問自己以下問題：

你家有規則和獎懲標準嗎？

制定的規則和標準都合理嗎？

在實現過程中是否有效發揮作用？

我們這樣做的目的不是為了懲罰孩子，而是為了未來讓孩子可以預先判斷什麼事情會被懲罰，什麼會導致好的開心的結果。

將對錯與獎懲實現下意識的掛鈎，從而不犯錯。

所以家長要做到這三點：

●制定清晰簡單有效的規則和獎懲

●對孩子解釋清楚規則

●獎懲不應拖延或者隨意取消

獎懲制度並不是為懲罰而懲罰，不同的年齡段要有不同的獎懲制度，舉個例子：給一個兩三歲孩子幾萬元的獎金還不如一根冰淇淋更有意義；有時候一頓打罵，還不如一天不能吃零食或者不能看動畫片更有效。

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當然，有時候你在管教孩子過程中，總會有一些豬隊友，那麼你就要跟這些豬隊友先做好協商。

●全家人的標準不統一

千萬不能爸爸一個獎懲標準，媽媽一個，爺爺奶奶外公外婆又是不同的一個。

這不僅會讓獎懲制度失去效果，而且還會讓孩子覺得獎懲制度並不是一件嚴肅客觀的事情。

●不要幫孩子預防錯誤

很多家長會擔心孩子出錯，總是再一旁三番五次的提醒孩子。

只有讓孩子多犯錯犯錯，多接受懲罰，他才能成長。

因為家長不可能永遠守在他旁邊提醒他，幫他避免所有錯誤。

犯小錯由你來懲罰，總好過到了社會被別人懲罰要來的好。

●正面教育也很重要

上一代家長總喜歡把孩子拎起來打一頓，那麼現在的家長懲罰之後，如果不進行正面教育，其實跟上一代的教育方式也沒什麼區別。

家長和孩子回顧規則，告訴孩子為什麼設定規則，獎懲的意義，怎樣做是對的，為什麼這樣是對的，做對的事情短期和長期對他的好處等等。

●千萬不要破壞安全感

很多家長愛起來孩子來是溺愛，懲罰起孩子來也沒有準繩。

首先家長要明確的是，懲罰孩子並不是不愛他。

永遠不要用「你如果xxx，我就不要你了」這種無效和導致孩子缺乏安全感的話來作為懲罰。

●有懲罰也要有獎勵

獎懲永遠是要對應的，不要只建立如何懲罰的機制，也要建立如何獎勵的規則。

很多家長覺得懲罰孩子，會給孩子帶來安全感缺失、心理陰影等問題。

但實際上切實可行的獎懲機制，才是建立安全感的重要一環。

我們也好，孩子也好，都需要規則來進行預判，這才是安全感的來源，沒人願意生活在「天有不測風雲」的可怕世界裡。

正如《禮記·大學》中說：「古之欲明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身」。

而好的道德教育，是父母給孩子一輩子最好的財富。