懂事的孩子為何不快樂？55.9％受訪者直指家長不懂事

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「懂事未必就是壓抑自己。

在孩子成長過程中，父母、老師一定要引導孩子懂社會規則，從自然人向社會人過渡。

」中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷直言，現在「聽話文化」確實存在，堅決要求孩子順從是違背孩子天性的。

最近，一篇題為《懂事的孩子，最可憐》的文章在微信朋友圈流傳，文中寫道，「會哭的孩子有糖吃，而懂事的孩子只能認真完成任務，遵守規則，用完美的表現來爭取糖……懂事的孩子，總是乖得讓人心疼。

」在傳統眼光看來，孩子懂事是很大的優點，但很多被貼上「懂事」標籤的孩子長大後並不快樂。

對於「懂事」，人們到底怎麼看？

上周，中國青年報社會調查中心通過問卷網，對2000人進行的一項關於「懂事」的調查顯示， 65.3％的受訪者覺得自己從小就是那個「懂事」的孩子。

僅19.1％的受訪者認為懂事的孩子比「熊孩子」更快樂。

55.9％的受訪者直言，沒有不懂事的孩子，只有不懂事的家長——只為自己省心，壓抑了孩子天性。

受訪者中，00後占0.5％，90後占18.3％，80後占54.3％，70後占19.3％，60後占6.2％，50後占1.1％。

65.3％受訪者覺得自己就是那個「懂事」的孩子

調查中，有65.3％的受訪者覺得自己從小就是那個「懂事」的孩子。

18.5％的受訪者認為不是。

16.3％的受訪者感到很難判斷自己是不是。

在北京某事業單位工作的80後女孩張慧（化名），從小到大都是別人眼中懂事的孩子，學習好、聽話、從不跟父母要這要那。

但她現在回想起童年，最大的感受只有一個——壓抑。

出門逛街，從不跟父母要玩具；看到好吃的零食，忍住口水假裝不想吃；跟別的小朋友一起玩，也要主動讓著人家……「我現在回想起來，一個那麼小的孩子，怎麼可能不愛吃零食、不愛玩玩具？這要多麼努力抑制內心的渴望，才能做到！」想起小時候，張慧只覺得辛酸、痛苦，恨不得「穿越」回去，抱一抱那個小小的自己。

今年30歲的劉思宇（化名），電腦里一直收藏著一個視頻。

內容是「美國小女孩的生日驚喜」：她媽媽送她一個裝滿迪士尼周邊物品和零食的盒子，然後告訴她「今天我們就去迪士尼」！

「一心嚮往迪士尼的小女孩喜極而泣，而我每看一遍就會跟著哭一遍。

」劉思宇說，小時候，大人總喜歡給她各種承諾，然後就沒有然後了。

她也慢慢習慣了承諾會被大人忘卻，接受了自己生來就「不值得被寵愛」的「現實」。

劉思宇常常羨慕那些所謂的「熊孩子」。

她覺得「熊孩子」才是快樂的，他們從小就知道自己想要的東西並且想方設法拿到，從不壓抑情感，長大以後往往也是敢於追求夢想的一群人。

到底是「懂事的孩子」快樂還是「熊孩子」快樂？調查中，有43.8％的受訪者認為熊孩子更快樂，而認為懂事的孩子更快樂的僅占19.1％。

23.1％的受訪者認為都快樂。

2.4％的受訪者表示都不快樂。

11.8％的受訪者認為得看情況。

張慧有時候會想，如果回到小時候，自己還要不要這麼「懂事」。

答案是毫無疑問的——「我只想做一個普通的孩子，有著最本真的天性，能夠自由地成長」。

66.3％受訪者眼中「懂事」就是善解人意體諒大人

進一步交叉分析發現，自認為「懂事」的受訪者中，認為「懂事的孩子更快樂」的比例為24.2％，高於自認為「不懂事」的受訪者的選擇比例（11.4％）。

可見，還是會有一部分「懂事」的人能夠從中獲得快樂和幸福感。

「說實話，小時候有很多想吃的東西沒吃到，想玩的沒玩到，我也覺得有點可惜。

不過相比之下，我更珍惜現在身邊眾多的朋友，願意聽到別人的讚賞。

」在上海一家金融機構工作的周謐，並不認同懂事的孩子就不快樂，「至少從我懂事以來，都還很快樂。

至於小時候有什麼東西沒得到，我都想不起來了。

人畢竟不是只活10歲，過把癮就離開。

」

讓周謐特別不明白的是，為什麼大家總把「懂事」和「隱忍」「怯懦」這些概念划上等號。

「似乎這個世界上除了『熊孩子』，剩下的都是壓抑又克制的童年。

」他認為，這實在是對「懂事」一詞的偏見，「這對很多有教養並且開朗樂觀懂得表達自己的小孩來說，是很不公平的。

」他認為，「熊孩子」才更快樂根本就是一個偽命題。

「懂事也好，熊也好，跟是否快樂沒有直接關係。

關鍵是，你內心的真實感受被你藏到哪裡去了。

」

調查發現，懂事仍是大多數人對孩子成長的重要期待。

78.1％的受訪者表示自己喜歡懂事的孩子，13.8％的受訪者表示不好說，僅8.2％的受訪者不喜歡。

此外，67.2％的受訪者會要求自己的孩子懂事，13.7％的受訪者並不會這樣要求，19.2％的受訪者尚在猶豫。

那麼，人們到底怎麼理解「懂事」？在受訪者看來，「懂事」最重要的三大內涵包括：善解人意、體諒大人（66.3％），獨立、能照顧自己（55.9％），禮貌規矩、行為得體（52.8％）。

其他還有：明白事理（43.9％），有教養（43.4％），可以分擔責任（40.8％），不哭不鬧、不亂發脾氣（40.5％），開朗樂觀（35.8％），懂得表達自己（30.9％）。

在中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷看來，真正的懂事就是懂規矩，懂得體諒人，為他人著想。

當然，孩子小時候是完全不懂事的自然人，規則習得的過程中一定會有不適應，但肯定是要經歷從被動到主動再到自動的過程。

這也是孩子正常的社會化過程，培養良好的習慣，從而奠定健康人格。

也有27.1％的受訪者認為「懂事」就是不讓大人生氣，16.7％的受訪者認為「懂事」就是「討好大人、會看臉色」。

55.2％受訪者指出很多人心目中的懂事是「假懂事」

調查中，有55.2％的受訪者指出，很多人心目中的「懂事」，並不是真懂得事理，而是察言觀色，是「假懂事」。

「直白地說，小朋友是不是『懂事』的判斷，絕大多數是來源於父母。

」劉思宇說，仔細回想一下，你從小被教育要當一個誠實的孩子，但你卻被允許甚至鼓勵說一種謊話——明明很喜歡的東西違心地說不喜歡，「其實你哪裡是『懂事』？你只是過早地『懂父母』。

在父母看來，孩子順從自己就是『懂事』，而忤逆自己心意，都是『不懂事』。

」劉思宇認為，這是一個很嚴重的問題。

它不但影響了我們幼年的價值觀，還影響了我們成年後的幸福感。

現實中，有很多被貼上「懂事」標籤的孩子並不快樂。

57.9％的受訪者認為這些孩子過於顧忌他人感受，不知道自己想要什麼。

45.5％的受訪者直言他們需要扭曲自己，去迎合大人。

44.7％的受訪者感覺他們會壓抑自己的想法，成為一個討好者。

40.6％的受訪者直言這種懂事是假的，其實已經失去自我。

32.0％的受訪者感覺這種「懂事」背後是深深的自卑，不敢對抗，活得小心翼翼。

「為什麼懂事的孩子就不能『熊』？我從小受到的教育就是：你可以『熊』但你必須為自己行為負責。

我想這才是我為什麼快樂的根源。

因為我知道什麼時候可以『熊』，知道收拾殘局。

」在某雜誌社工作的90後青年趙展翔認為，這才是真懂事。

爸媽說啥是啥，那不是懂事，是順從。

在大多數受訪者看來，「懂事」和「壓抑天性」並不能划上等號。

42.4％的受訪者明確表示，懂事的孩子同樣可以表達自己。

29.3％的受訪者覺得得看是真懂事還是假懂事。

僅28.4％的受訪者認為懂事的代價就是壓抑孩子天性。

孫宏艷也認為，懂事未必就是壓抑自己。

在孩子成長的過程中，父母、老師一定要教育引導孩子懂社會規則，從自然人向社會人的過渡，也就是社會化的過程。

但她直言，現在「聽話文化」確實存在，堅決要求孩子順從是違背孩子天性的。

調查中，55.9％的受訪者直言，沒有不懂事的孩子，只有不懂事的家長。

一味要求孩子聽話，其實是家長懶惰——只為自己省心，壓抑了孩子天性。

56.5％受訪者希望家長不要為了「面子」要求孩子

應該怎樣對待「懂事」的孩子？53.0％的受訪者認為要給予更多的理解和包容，46.2％的受訪者希望給他們任性、放肆的機會。

「我們現在正處在一個非常特殊的時代，我們開始反思，開始認識到『爸媽都是為你好』這句話可能是錯的，並不是所有人都適合為人父母。

我們開始正視並且表達在親子關係中的正常訴求。

」周謐說，作為父母，我們一定會堅定地維護孩子正視願望和表達願望的權利——這一點比所謂的「面子」要重要得多。

在張慧看來，要獲得一個健康的親子關係，家長要做到公正、公平、公開，不欺軟怕硬，不恃強凌弱，不偏心溺愛，不道德綁架。

孩子不需要有「懂事觀」，他們只需要自信、自尊、自愛、自強，知錯能改，不卑不亢。

「我們以後會有一個『懂事』的孩子，還是一個『熊孩子』？不知道。

我們只知道自己曾經是被打了一頓就『老實』了，順應父母的心意就『安全』了，我們從來沒被講過道理，我們卻要對自己的孩子講道理。

我們真是苦哈哈的一代。

」劉思宇感慨。

但劉思宇內心無比堅定的一點是：想有比我們更好的孩子，就要成為更好的父母，首先，我們要成為更好的人。

我們要有強大的內心去擺脫原生家庭帶給我們的傷害，去學會正視自己，學會表達願望，學會真誠友善地和他人相處。

然後我們會擁有真正懂事的孩子，而不是「懂父母」的孩子。

調查中，56.5％的受訪者希望家長不要為了「面子」一味地苛求孩子，49.0％的受訪者希望家長做到不偏心溺愛也不道德綁架，47.2％的受訪者認為要把孩子當做一個平等的靈魂來尊重，41.2％的受訪者建議既滿足孩子願望，也不無限制縱容慾望，讓孩子對自己負責。