《少年說》成「吐槽大會」，為什麼與父母溝通這麼難？
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假如
你能回到上學那段懵懂的歲月，你敢把一些埋藏在心裡的話說出來麼？不管是對父母、老師還是同學？
近日，一檔名為《少年說》的節目在網上引起熱議。
在節目中，中小學生們站在高台上，面對台下的老師、同學、父母，大聲喊出自己的「心裡話」，其中不乏對家長的「控訴」和「吐槽」。
究其原因，出現這些「控訴」和「吐槽」的背後意味著日常溝通的缺失。
一些孩子在生活中遇到問題不敢和父母溝通，而父母也沒有主動與孩子進行溝通。
而下面這些褒貶不一的案例，也能幫你來理解為什麼孩子與父母溝通這麼難？
我還是個孩子，為什麼要做家務？
一個姓付的男孩走上天台，向媽媽呼喊：「我不想再做家務了！」
在兒子看來，自己目前的首要任務是學習，不應該在家務上浪費太多時間，而且自己未滿18歲，還是個孩子，憑啥要做那麼多家務？
沒想到這位媽媽在聽到兒子的「控訴」後，不僅回答了不可以，還說出了自己的理由。
問及原因，媽媽講出了這樣的一番話：
家務是生活的一部分，你已經長大了，你必須承擔。
生活也是學習的一部分，家務勞動的能力，會鍛鍊你的動手能力，會培養你的感恩之心，會讓你有耐心有愛心。
還順便撒了一波「爸媽牌狗糧」：
媽媽結婚的時候已經37歲了，為什麼要結婚呢？是因為你爸爸，他在你姥姥家刷了三年碗，所以你爸爸才娶到了這麼優秀的媽媽。
媽媽那時候身體不好，一直到你10歲的時候，媽媽都沒有擦過地，因為爸爸有擔當。
他做家務，還有你姥姥生病的時候，爸爸24小時在醫院照顧姥姥，所有這一切，都讓媽媽特別感動，所以我嫁給你爸爸沒有後悔。
我希望你將來找到另一半的時候，她也會在大家面前說，我沒有後悔嫁給你。
將來你的另一半，她也是千嬌萬寵的孩子，她也是她爸爸媽媽的心肝寶貝，為什麼她要跟你受委屈呢？為什麼她要承擔全部的家務呢？她也要工作，也要學習，還要帶孩子，你現在做家務，就會有責任感，將來會對你的家人承擔責任，這就是媽媽現在讓你做家務的初衷和目的。
這位媽媽的一番話，不光讓兒子敗陣下來，還贏得了陣陣掌聲。
網友們也展開了熱議，紛紛誇讚這位媽媽的三觀簡直太正！可謂是好婆婆的典範！
但在這位媽媽漂亮的回答的背後，其實有一個問題被太多人忽略，那就是既然父母的出發點本來就是好的，可為什麼孩子不能理解呢？
這背後的原因是因為孩子處於叛逆期聽不進媽媽的解釋，還是因為媽媽根本沒想去跟孩子解釋為什麼要做家務呢？
最終真相我們不得而知，但我們能夠知道的是，如果能夠雙方在此之前能夠有一次良好的溝通，孩子懂得了做家務的意義，父母也打消了孩子的疑惑，那就不會有廣大網友對這個問題的熱議了。
所以，在這個熱點事件的背後，隱藏著的還是父母與孩子溝通的缺失，孩子不敢主動問為什麼，這位媽媽可能也沒有與孩子解釋清楚這件事情。
蘋果和雞蛋，不想吃也得吃
當這個孩子喊出「我再也不想吃蘋果和雞蛋了」，真是讓人倍感無奈。
男孩精確地計算出了自己吃了多少個蘋果和雞蛋，想必在幾年中，他一定也抗拒過，但並未得到同意。
看到孩子如此控訴，媽媽也為我們展現了中國家長的神邏輯：因為吃了雞蛋和蘋果，你看你現在長得多帥。
這件事其實看上去很小，只不過是吃和不吃的問題。
可為什麼會成為「槽點」？這背後是家長不尊重孩子的意志：我不管你覺得如何，我覺得好才是真的好。
父母與孩子根本就是兩個維度的人，家長忽視了孩子的表達權和背後的意志。
孩子其實根本就不想要這些，而父母非要以「愛」的名義強加給他，又不給他解釋明白，你讓孩子如何能夠心平氣和的接受呢？
考到前150名才能繼續跳舞
一個女孩跳了 7 年的拉丁舞，跳得很好，都過了 12 級，但她媽媽為了讓她專心學習，讓她先放棄。
當孩子說出還想跳舞的心愿時，媽媽說你考到年級前100，我就答應！女兒表示太難了，200可以嗎？媽媽說最少前150名，才能繼續跳。
孩子內心大概依舊是崩潰的。
在望子成龍的心態下，父母與孩子之間總是缺乏平等的交流與對話，有的只是「必須考進前150名」這樣的「不平等條約」。
但是這樣壓抑了孩子的興趣愛好，不一定就能換來理想的成績。
對於家長來說，與其講條件，不如平等地與孩子好好聊一聊，如何平衡興趣和學習，如何合理安排時間和精力。
這才是正確的引導和對能力的培養，而不是以成績為籌碼，討價還價。
如何進行有效的親子溝通？
親子溝通包括表達、溝通、傾聽三個環節。
當我們和孩子進行面對面溝通的時候，雙方接收到的三種信號包括：面部表情、語氣聲調、遣詞造句。
這三種信號對溝通的影響比重各有不同，分別是：55%，38%以及7%。
由此可見一些非語言因素（面部表情、語氣聲調）對溝通效果的影響極大。
如何聽，孩子才肯說？
蘇格拉底認為：自然賦予人類一張嘴兩隻耳朵，就是讓我們少說多聽。
傾聽能夠讓對方把鬱悶、壓力等不良情緒發泄出來，從而保持心情舒暢、精神抖擻。
傾聽是一種很好的教育方式。
傾聽表達了父母對孩子的尊重與關心。
父母與孩子溝通過程中，應養成積極傾聽的習慣。
多聽聽孩子的意見和看法，少指揮、命令。
傾聽的過程中給予適當的回應，可以重複孩子的話，鼓勵孩子說出他的想法。
如何說，孩子才肯聽？
很多家長苦惱：和孩子說過的事情，提過的要求，孩子都不聽。
其實家長和孩子提要求的時候很容易陷入一個誤區：就是反覆說，一件事重複很多遍發展為嘮叨的模式。
有時我們的話說得太密，就等於把自己的話變成白色噪音，減少了語言的力量，不適合進入孩子的大腦。
所以平時少說，重要的情況，談一次話，完全透徹解決問題。
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