寶寶愛唱5種反調,怎麼治他?
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寶寶愛唱反調,
究竟是想故意挑戰大人的耐心,
還是因為他的內心的潛台詞你沒get到?
孩子大了,越來越有自己的主意了。
以前大人怎麼說,他怎麼做,可最近發現孩子變得喜歡跟你擰著幹了,不管對錯,你說東他一定往西。
簡直快成為讓人頭疼的問題小孩了,這可怎麼辦?
寶寶最愛唱反調1:穿衣服
睿睿今年3歲多,最近特喜歡跟大人擰著干,出門前讓她穿準備好的衣服,她不穿要自己選,還把衣櫃里的衣服翻得亂糟糟,媽媽說她幾句就大哭,鬧得一整天大家都心情不好,好好的出行也泡湯了。
爸媽巧應對:
給寶寶做道選擇題。
媽媽可以採取一個比較折中的方法,每天晚上給寶寶準備好兩套符合時令的衣服,讓他早上自己選擇。
「我知道你想穿裙子,但是現在天氣已經轉涼,再穿裙子會感冒,這兩件衣服也挺不錯的,你可以選一件穿哦!」這樣既有效地限制了寶寶東揀西挑,又尊重了寶寶自己的心理需求,讓他有自己拿主意,做決定的感覺,因此執行起來就十分有效。
縮小寶寶選擇的範圍。
媽媽在給寶寶整理衣物時,可以把一些不適合此季節穿的衣服收納起來,避免孩子看到。
一些有安全隱患或者是不想再給寶寶穿的衣服也可以儘早點處理掉。
這樣,寶寶所挑選的範圍就有限啦!
提高寶寶的審美情趣。
父母可以多帶寶寶去看看美術展,參與各種戶外遊戲,多看看好看的繪本,告訴寶寶這個世界上美的東西有很多,而不僅僅在穿著。
這樣既可以提高寶寶的審美情趣,又擴大了寶寶的興趣範圍。
寶寶最愛唱反調2:吃飯
卓卓是個聰明懂事的小男孩,可就是吃飯時特別不配合,喜歡邊吃邊玩,有時要玩玩具,有時要看電視,沒得玩就到處跑,大人只能跟在後面追,所以一頓飯吃一兩個小時是常有的事……
爸媽巧應對:
建議給孩子限制一個合理的時間。
比如40分鐘後,全家要一起出去散步或者看動畫片,孩子為了不錯過散步或看動畫片的機會,就會專心吃飯了。
孩子要在固定的地點用餐。
並要把玩具收起來,把電視關掉,避免分散孩子的注意力。
孩子不專心時不要給他吃飯。
等他感到飢餓後可能反倒會主動要求吃飯,這時吃飯的注意力肯定會比較集中。
家長要和孩子一起吃飯。
家長要以身作則,用語言讚美孩子不願意吃的食物,並帶頭品嘗,故意做出津津有味的樣子,培養孩子養成良好的飲食習慣。
讓孩子感受到不光是在用餐,還是在愉快地享受用餐時光。
寶寶最愛唱反調3:洗澡
元寶媽一直很頭疼晚上的時間,為什麼呢?每天媽媽計劃讓元寶8點半睡覺,從7點半,媽媽就開始提醒元寶:一會8點要洗澡了哦,可元寶都當成耳邊風,一會玩玩Ipad,一會又拿些小玩意拼拼裝裝,就是不願去洗澡。
媽媽深深地覺得,一晚上的時間都被耗在催促他洗澡了!
爸媽巧應對:
讓洗澡變成一件有趣的事。
媽媽不必一本正經地區催促孩子洗澡,可以讓洗澡變成玩水,變成洋娃娃的一場潑水節,變成製造水汽的遊戲……媽媽可以和寶寶一起玩,教他各種玩法。
這樣孩子對洗澡充滿期待,自然願意一叫就乖乖去洗澡。
和寶寶說話要巧妙。
父母不要責問寶寶:「你怎麼還不去洗澡?」可以換一種肯定和認同的方式去問:「你剛才洗澡洗完了,對嗎?」即使孩子沒做,他回答的心情肯定不一樣,可能還會有些內疚。
或者可以換個句子:「你要先刷牙還是先洗澡?」這樣寶寶必須選擇一個,心理就沒有牴觸情緒。
讓孩子明白前因後果。
大一點的孩子逐漸能夠懂得一些做事情的理由了,也開始考慮將來會發生什麼事情了。
這種情況下,你可以告訴他:如果你現在不能馬上去洗澡,過一會兒就沒有時間看書和講故事了。
讓他承擔拖延洗澡時間所帶來的自然後果。
調節好衛生間室溫。
如果天氣比較冷,寶寶有可能嫌天冷而遲遲不願意去洗澡,這種情況下,爸媽就要實現做好一些準備工作,比如早點把浴霸打開,讓衛生間暖和點,創造良好的洗澡環境。
寶寶最愛唱反調4:睡覺
晶晶小朋友精力超級旺盛,每天睡前和打了雞血一樣,拉著媽媽馬不停蹄地玩,搭完積木要唱歌,唱完歌要跳舞,跳完舞要下棋,下完棋要聽故事,聽完一個故事再來一個故事,聽完一遍再來一遍…...無意中抬頭一看時鐘,我的媽呀!都已經快11點了!
爸媽巧應對:
營造良好的睡眠氛圍
每天晚上8點左右,家庭環境要安靜,不給孩子看讓他們興奮的電視:
●保證睡眠環境不太嘈雜。
●睡前不要打罵、恐嚇孩子。
●臨睡前給孩子洗個溫水澡,溫暖的水能讓孩子感到平靜、放鬆。
●每晚睡前,用輕柔的語調給孩子講故事、讀圖畫書。
在輕鬆的氛圍中,孩子會更容易入睡。
這些措施都將有助改善孩子的睡眠,同時也能培養親子感情。
每晚堅持睡前程序。
臨睡前,唱一支搖籃曲,講一兩個小故事、親吻他並互道晚安等。
讓寶寶習慣成自然地記住了下一個程序,那樣會更有安全感。
巧用安撫物。
給寶寶一個可抱可安全啃咬的安撫小物是最好的辦法,比如安撫小熊。
寶寶醒來後找到自己的小夥伴,就找到了安全感,玩一會兒後會重新入睡,慢慢地他醒來就不會再哭鬧找人。
培養孩子的時間觀念。
從嬰幼兒期開始培養規律的起床、吃飯、睡覺時間,孩子到了學前期、學齡期,也需要有固定的做作業、活動時間。
寶寶最愛唱反調5:看電視
添欣現在特別愛看電視,每天從幼兒園一回來就開電視,大人叫也叫不動,電視怎麼也關不掉,一關電視就哭。
甚至他在別的屋玩也得開著電視,別人換個台,他會立刻從房裡衝出來喊叫。
爸媽也很頭疼,怎樣才能讓小添欣不沉迷於電視呢?
爸媽巧應對:
通過控制環境來改變習慣
◆房間不要一直開著電視,要固定時間
有的家庭客廳或客廳中的電視常開著,容易養成孩子盯著電視看的習慣。
電視機不但有輻射影響寶寶發育,更有噪聲污染,不但寶寶的聽力會受到影響,同時隨著畫面的轉換而使光線不斷閃動,若是寶寶視網膜尚未發育好也要受影響。
建議家人商量好儘量少開電視。
◆孩子的生活和玩耍的環境要分開
有的家庭中沒有為孩子規劃特定的生活空間,孩子缺乏固定的玩耍空間,總是與成人共用客廳、餐廳;這樣大人一旦開電視,孩子自然受到影響。
用遊戲來改變孩子已有的狀態
◆用好玩的定時器進行分段控制。
年幼的孩子對於時間缺乏具體的概念,外觀有趣、價格便宜的定時器可以給孩子具體的感受。
家長可以定時30分鐘,讓孩子看合適的電視節目,待定時器響起的時候提醒孩子「還有5分鐘」。
孩子看滿35分鐘之後,就告訴孩子該休息一段時間了,並徹底關掉電視機。
◆製作「電視卡」,全家「刷卡看電視」。
用卡紙製作一些「電視卡」,和孩子一起商量確定,每天發放15分鐘或30分鐘的電視卡2~3張,由孩子自行安排看電視的時間,「電視卡」用完後就不能再看。
這項遊戲最好大人和孩子一視同仁,全家可以「刷卡看電視」,大家每天得到的卡也差不多。
這樣不僅能夠公平遊戲,還能鍛鍊孩子的「規則意識」。
安排豐富多變的日常生活
減少孩子對電視的注意力,去公園、和小夥伴玩耍遊戲、聽媽媽講故事時,孩子是不會「惦記」看電視的。
電視是孩子沒人陪、沒好玩的事做時的選擇。
家長不妨每天給孩子安排一些不同的活動,如:外出散步、給孩子講故事、畫畫、搭積木等。
孩子為什麼喜歡「唱反調」?
絕大多數父母,特別是那些缺乏耐心的父母,十分反感孩子頂嘴,在他們眼裡,孩子頂嘴、「唱反調」,就是在挑戰自己,所以會對此十分惱火。
真的是這樣的嗎?
① 孩子為了吸引更多的關注從而在某種意義上證明自己。
孩子經過多次試驗發現,當他們反抗時,當他們和爸媽唱反調時,爸媽的目光聚在自己身上的時間最長。
於是,他很喜歡這種因反抗而被關注的局面。
② 孩子自我意識的覺醒。
孩子在擺脫依賴、走向獨立的過程中,為了尋求或保護逐漸形成的、比較脆弱的「自我」,為了抵抗和排除在他們看來是對抗自己的外在力量,往往會做出一些無理的反抗。
大人說什麼,孩子偏不干。
這種心理也叫做「逆反心理」。
③ 孩子受到挫折後的應激反應。
隨著孩子年紀的增加,參與活動的機會增多,很容易受到挫折,有些孩子就會產生不良的心理反應,聽不進別人的批評或勸導,看不清挫折的實質,反而覺得是被整個社會背叛或者辜負了,開始固執己見,或者即使知道錯了也不願意改正,明知故犯。
於是,孩子就會對家長的教育反其道而行之。
大人說什麼,就故意不按照大人的話去做。
父母如何面對孩子唱反調?
① 多項選擇法。
在親子間發生對抗衝突的時候,你不必苦口婆心地講道理或急於將自己的意見堅決執行,可以試試多項選擇法,在與寶寶打交道的過程中會十分有效。
② 約法三章法。
寶寶生來就是有秩序感的,可以利用這種心理和他共同商定日常的作息時間及對某些事情的處理方式——要共同商定,否則一個外在的規則會被寶寶視作異己加以排斥。
一旦他參與了制定,他便會覺得這些規則很神聖,會努力遵守。
③ 角色扮演法。
輕鬆的親子遊戲能讓寶寶明白應該做什麼。
你可以裝成一個做事拖沓又極不聽話的孩子,讓寶寶扮演媽媽的角色,看看他是如何來對待你的。
通過角色扮演,親子之間的對抗自會消彌不少哦!
④
說一次就要做到。
對孩子提出他力所能及的要求時,必須要求他第一次就做到,不要因為心軟破例。
比如,孩子在看動畫片,媽媽讓他洗漱就寢,孩子仍雙目盯著電視不理會;過了一會,媽媽提高聲音再次命令,孩子仍若無其事,但在媽媽做第三次「警告」時,孩子即刻動身刷牙去了。
為何孩子不在第一次被叫的時候就行動呢?這是因為他已經習慣了媽媽的教導方式,知道只需在第三次被叫時才行動,可以拖延看片,又免受罰。
寶寶比父母要厲害,他更了解父母,知道你總會在幾次過後才施罰。
因此,要避免寶寶利用你的弱點,就要堅持說一次必須做到的原則。
這個技巧還可以用到讓寶寶吃飯、寫作業、穿衣服、起床等各種生活習慣的培養上。
⑤給孩子更多的愛。
給孩子足夠的關心和愛護,讓孩子的心理需求得到充分的滿足,這樣孩子就不會通過搗亂來引起父母的重視了。
每個人都有得到他人的關心、重視和承認的心理需要,孩子更是如此。
⑥ 多關注孩子的情緒變化。
動不動就批評、發脾氣,有時甚至體罰不會有什麼好效果,最重要的是找出導致孩子這種行為的原因。
對於孩子的反抗行為,父母要適當加以抵制,同時也要給予孩子在一定的範圍內自由表達的機會,使孩子的獨立性得到健康發展。
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