暑假興趣班選擇十大誤區！尤其是最後一條，你中招沒有？

如今，暑期切切實實是到了。

嬌嬌媽看到很多父母開始給孩子定計劃。

有一些日程排得滿滿的，的確很漂亮的樣子。

什麼補習班，樂器班，畫畫班，圍棋班等等，每周一上什麼，周二上什麼，詳細如課表，且五花八門，應有盡有。

但是家長所計劃的是不是真的是孩子喜歡的呢？如果完全拿父母的意志，去填滿孩子的生活，那麼只怕在孩子眼中，假期不成其為假期，而是受難日。

嬌嬌媽小課堂第11期特別邀請了游鯨課堂聯合創始人、北師大中文碩士張宇，為廣大家長總結了暑期班選擇中最容易犯的十大誤區及建議，張老師專注於在線教育已有十餘年，同時也擅長考試培訓、青少年教育、心理輔導及親子溝通等。

一起來看看張老師的專業建議！

1誤區1：為了攀比選擇興趣班

家長聚在一起總是喜歡炫耀自己的孩子多才多藝，但其實以這種攀比的心理給孩子報很多興趣班，只會苦了孩子，興趣班還是要從孩子的興趣和承受力出發。

在學習過程中，讓孩子獲得人格全面發展，提高學習能力和交往能力。

2誤區2：選擇孩子不擅長的方向進行培養

很多家長基於」揚長補短「的想法往往給孩子選擇與其性格喜好完全不同的興趣班，比如給一個沒有專注力的孩子報需要長時間投入和專心的興趣班，會激起孩子的厭惡情緒，牴觸學習，其實是在南轅北轍，在培養孩子專注力的反方向上越走越遠。

3誤區3：隨著孩子的「三分鐘」熱度進行報班和退班

當孩子出現」三分鐘熱度「的時候，不建議父母因為孩子不想去而放棄上興趣班。

而是應該和孩子聊聊，如果僅僅是因為熱度減退了就不想上了，父母應該再堅持一下，也許孩子只是遇到了熱度降低以後的瓶頸期，等過了瓶頸期，孩子可能又有興趣學了。

4誤區4：認為坐在教室里才是真正的學習，忽視生活中的教育

有些父母忽視自己的能力，認為只有報班讓讓孩子規規矩矩地坐在小椅子上聽老師講課，才是真正的學習，對生活中的知識反而視而不見。

重視孩子的教育，不能一味地投資卻忽視孩子的感受，隨時隨地誘發孩子的興趣，才能更好的激發孩子的潛能。

5誤區5：不了解孩子的興趣，盲目報名

家長應該留心觀察，發現孩子的已有興趣，看準了孩子對哪些事物感興趣，然後從這些已有的興趣下手，而不是無頭蒼蠅一樣盲目報名，然後不停更換，這樣反而會在無形中養成孩子見異思遷，做事沒長性的不良習慣。

6誤區6：忽視孩子的年齡，要求過高

孩子的興趣培養應該循序漸進，不要揠苗助長，因為孩子的學習效果和年齡有很大的關係，不同年齡的孩子學習效果不同，家長應該更多的關注孩子在興趣班學習過程中所培養的能力，隨著孩子的年齡成長，孩子的能力水平自然會有所提升。

7誤區7：興趣班如同趕場，累了孩子，苦了父母

興趣班的選報一定要有度，根據孩子的興趣和承受能力合理選擇，如果一味地讓孩子參加各種興趣班，容易讓孩子感到疲勞、膩味，會引起孩子的牴觸情緒，不願再學習。

需要特別注意的是，孩子的年齡較小，需要父母的關愛。

過多的興趣班占據了原本的親子時間，使得父母和孩子交流的機會變少了，長此以往，容易讓孩子覺得孤單、寂寞，和父母之間產生隔閡，脾氣也逐漸變得暴躁、不聽話。

8誤區8：狹隘了孩子的興趣範圍

家長不要刻意縮孩子的興趣範圍，孩子對很多事情感興趣，其範圍遠遠超出了父母的理解範圍。

很多父母都認為，樂器、舞蹈、珠心算、圍棋……這些才是孩子的興趣，卻不知這樣局限了孩子潛能的開發，忽略了他對於社會、自然和科學的探索能力，也不利於發展孩子的動手能力。

9誤區9：注重結果，輕視過程

家長過度關注孩子興趣學習的結果，無形中就會給孩子帶來很大壓力，讓孩子覺得，不管學習英語、鋼琴還是舞蹈，都變成了不得不完成的任務。

家長應更多地關注孩子究竟學到了什麼，培養了哪些能力，獲得了那些提升，保持鼓勵表揚孩子，才會保持孩子的興趣和進步。

10誤區10：父母的願望強加在孩子身上

孩子也有自己的夢想，很多父母都認為，自己沒有實現的夢想，就要靠孩子來完成。

但是孩子有自己的想法，如果父母把自己的願望強加給孩子，那麼孩子的負擔就太沉重了。

如果孩子不感興趣，那麼學習過程就變成了一種痛苦，這段痛苦的過程會逐漸消磨孩子的學習熱情，甚至會產生厭學的情緒。

以上10個誤區都值得警惕，是造成孩子暑假不快樂，學習沒收穫的罪魁禍首。

實際上，興趣是孩子的興趣，而不是家長的興趣，不是別人的興趣，更不是上學需要的興趣。

選擇興趣班時要以孩子的感受為前提，選擇孩子喜歡的授課方式。

其實，在教育孩子這個層面，最有效的做法是靜下心來去和孩子溝通。

不過，我也相信，各位家長也不是沒有嘗試過去和自己的孩子溝通，但是，因為這件事確實太難了，抓住孩子的心理太難了，所以大家才會採取一些粗暴的手段。

可是，為什麼還是有一些家長可以和孩子打成一片，而你卻怎麼努力都得不到你想要的效果？7月20日，歡迎來到游鯨課堂，我會跟各位家長面對面討論那些家長與孩子溝通的細節和技巧。