孩子愛哭怎麼辦 如何教育愛哭的孩子

導讀：孩子愛哭是很常見的一種現象，很多孩子都會經常哭，尤其是小女孩。

孩子愛哭的原因有很多，有可能是缺少父母的關愛，有可能是過於敏感等等。

那麼孩子愛哭該怎麼辦呢？

很多孩子都會喜歡哭，孩子愛哭只很常見的一種現象。

孩子愛哭是很多家長們都很頭疼，不知道如何改掉孩子愛哭的毛病。

那麼孩子愛哭該怎麼辦呢？下面讓我們具體來看看吧！

孩子愛哭怎麼辦

一般來說，絕大多數的孩子並非天生就愛哭，這只是孩子在後天與人相處交流的過程中學到的一種溝通方式。

因為爸爸媽媽每次都會屈服於他的眼淚，那麼我們成人該如何面對呢？

首先要做到冷靜，情緒平靜，態度平和，一定不要發火。

其次要明白，孩子其實是在用哭的方式與你們溝通和交流

最後儘快弄清孩子希望交流的內容，給予正確的引導，從而避免將孩子推到牴觸、反感成人的地步。

孩子愛哭的原因

那麼，我們也要了解：為什麼孩子總是哭得不是時候？才能夠適當協助他們管理情緒。

一般來說，孩子愛哭的原因有以下幾個：

孩子先天多愁善感

以天生氣質來說，就是情緒本質負向的孩子。

情緒本質負向的孩子遭遇不如意時，通常會以負向的情緒：如哭鬧、發脾氣等來表達。

這是他的個性傾向，但家長不了解，就容易跟著孩子鬧脾氣，以致於親子之間經常鬧得不愉快，而無法心平氣和地教導。

哭只是獲取的手段

現在的家長孩子生的少，太過寶貝孩子，怕孩子哭，所以，從小隻要孩子哭，大人總是滿足他、妥協，讓孩子感覺到用哭來得到想要的或避免做自己不想做的事是很有效的。

語言表達能力不夠

由於家長或帶孩子的人照顧太周到，從小孩子不必說話，只要用哼的或用哭的、用指的，大人就知道他要什麼，使孩子的語言表達應用能力無法成長，於是慣用哭鬧動作來表達。

父母的態度過嚴厲

大人太兇，一點小事就對孩子疾言厲色，嚇壞了孩子，使得孩子成了好哭的小媳婦以博取同情。

常常被父母所忽略

父母連孩子的基本需要都不能完全滿足。

如：父母不常陪伴、接近的孩子；或者大人總忙著照顧小的或忙著自己的事。

孩子的基本心理需求：如：被愛或安全感等不滿足，就會顯得焦慮、不安，表現出來的是愛哭或不快樂的神情。

如何教育愛哭的孩子

理解孩子的敏感性

敏感的孩子感到疼痛的感覺比其他孩子更強烈，不准他們哭並非明智之舉。

父母應通過理解、同情、鼓勵的方法，使他們逐漸堅強起來。

培養孩子的自尊心

缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣，因此提高孩子的自信自尊使孩子善於自我認可，產生成就感。

不應該對孩子期望過高，要求他做超出能力之外的事。

讓孩子用語言表達

教會孩子善於明白地表達自己的痛處，說清為什麼要哭，這時媽媽給些安慰，可以減少哭的機會。

父母學會控制情緒

愛哭的孩子特別敏感，所以對大人的焦慮、緊張、憤怒、憂鬱等情感，極易被影響，因此大人自己要放鬆，控制好自己的情感，不影響孩子。

如果情緒已經表露，最好立即對孩子進行簡單的解釋，免得孩子不斷地猜想，加重敏感。

但不可將自己的情緒轉向孩子，因為孩子沒有必要承受父母的情緒。

多些鼓勵少點批評

對孩子要少批評，多表揚，例如，「你自己把背心脫下來，真了不起」，「讓我們看看衣服上的小狗，如果我們把它調到前面來，就更好了」。

孩子做事沒有達到大人所希望的那樣，但他只要盡力了，就別批評他。

假如孩子驕傲地告訴父母，「我自己洗手了」，父母不要急於指責他「把水灑得到處都是」，而應先鼓勵他自己洗手是件好事，然後再幫助他把水擦掉。

多些溫柔多些幽默

對敏感的孩子來說，大人瞪眼、失望的表情，都會此起反應，所以大人要有控制，更不要大聲罵孩子，對他們溫和與幽默或許效果更好，但當敏感的小孩做了錯事時，也不要因怕他哭而不批評，要清楚地說明錯在哪裡。

既不要斥責，也不能無原則。

別為孩子亂貼標籤

不要對孩子貼上敏感、好哭的標籤，否則以後就難以摘此標籤。

如要把孩子的敏感告訴老師或保姆的話，不要當著孩子的面，更不要動不動就針對孩子愛哭的事情進行議論。

對於性格懦弱、愛哭的孩子，必須要多給他們自己去面對難題的機會，不要凡事都包辦，要多與人接觸，培養出良好的性格。

不要恐嚇貶低孩子

父母千萬不要說下列貶低孩子存在價值的話。

例如：「哭什麼，不准哭，再哭下次就不帶你出來。

」「我不喜歡愛哭的孩子，不要再哭了﹗」

適當轉移注意力

用不相干的問題來問孩子，轉移注意力，也可以兩個選擇讓他決定。

如果他完全不滿意你的建議，就抱起他，直接帶離現場。

堅定而溫和的淡化處理

對於由於不合理要求而哭鬧不止的孩子以及由於任性、做錯事大哭大鬧的孩子，採用堅定而溫和的淡化處理。

父母絕不能心軟或發脾氣，一定要耐著性子。

直到他冷靜為止，再做適當的響應。

無法滿足他要的東西時，先告訴他還有東西比這個更好或是和他訂下約定，要達成什麼樣的要求時才可以買。

愛心貼士：3歲的兒童已經開始可以接受家長的教導，但是還是比較固執，堅持自己的想法，有害怕和分離的焦慮；4歲的兒童基本可以正確表達自己的意見和要求，做一些成人讚賞的行為，情緒有間歇的波動，也有了明顯的好惡；5～6歲的兒童則開始用語言表達自己的情緒，並具有良好的控制自己情緒的能力，有時能夠接受別人的批評。

從這樣的過程來看，如果你的孩子到了四五歲，還是喜歡用哭來解決問題，表達情緒，就說明家長要改進自己的教育培養方式了。

不要溺愛孩子，因為你保護得越周到，孩子得到鍛鍊的機會就越少，不僅是身體上對於各種感覺的體驗不夠，而且在心智上，因為對於大人過於依賴，缺少解決困難的經驗，所以也會造成發展不成熟。

這樣在遇到問題的時候，他只會感到茫然一片。

現在的家長孩子生的少，太過寶貝孩子，怕孩子哭，所以，從小隻要孩子哭，大人總是滿足他、妥協，讓孩子感覺到「用哭來得到想要的」或「避免做自己不想做的事」是很有效的。

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