家裡有個「愛哭精」,家長該怎麼辦?
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有的家長反映自己家孩子實在是太能哭了,愁的不要不要的,尤其對於1到3歲的寶寶來說,有的孩子特別愛哭,無論什麼原因都會哭鬧不止,甚至能哭上半個小時一個小時。
孩子為什麼愛哭?對付這種愛哭的寶寶如何教育才是王道?
孩子為什麼會愛哭
原因分析
1常常被父母所忽略
經常有這樣的情況,父母連孩子的基本需要都不能完全滿足。
如:父母不常陪伴、接近的孩子;或者大人總忙著照顧小的或忙著自己的事。
孩子的基本心理需求:如:被愛或安全感等不滿足,就會顯得焦慮、不安,表現出來的是愛哭或不快樂的神情。
2先天氣質導致孩子愛哭
哭對敏感的孩子來說,並都是壞事。
哭一場以後會感覺得好過些。
有的研究人員還發現,哭的人在情緒上和身體上比不愛哭的人要健康些,所以不要把哭認為是壞事。
以天生氣質來說,不同氣質的孩子有不同的表現類型,有的孩子很安靜,有的孩子就很活躍,有的孩子愛哭,有的孩子能夠接受各種各樣的變化……有些孩子天生敏感愛哭,常為小事發脾氣、抱怨,即使沒有什麼不愉快的事情,想讓他笑,也不容易。
敏感和害羞、攻擊性、愛交際等一樣,是一個人的性格特點,是先天的。
很多時候敏感的孩子哭的事情很多,摔倒了、膝蓋上有個小口子要哭,玩的東西被搶走了也哭。
雖然他們常常哭,但是,一個敏感的孩子並不是不快活。
他們往往很關心別人的情感、會同情別人、有較好觀察力、能遵守規則,這些使他們的一生都有用。
3語言表達能力不夠
很多時候由於家長或帶孩子的人照顧太周到,從小孩子不必說話,只要用哼的或用哭的、用指的,大人就知道他要什麼,使孩子的語言表達應用能力無法成長,於是慣用哭鬧動作來表達。
4哭只是獲取的手段
現在的家庭中,孩子生的少,太過寶貝孩子,怕孩子哭,所以,從小隻要孩子哭,大人總是滿足他、妥協,讓孩子感覺到「用哭來得到想要的」或「避免做自己不想做的事」是很有效的。
5父母的態度過嚴厲
父母太兇,一點小事就對孩子疾言厲色,嚇壞了孩子,使得孩子成了好哭的「小媳婦」以博取同情。
愛哭的寶寶怎麼教育
解決對策
1.適當轉移注意力
家長可以用不相干的問題來問孩子,轉移注意力,也可以兩個選擇讓他決定。
如果他完全不滿意你的建議,就抱起他,直接帶離現場。
2.堅定而溫和的淡化處理
家長對於由於不合理要求而哭鬧不止的孩子以及由於任性、做錯事大哭大鬧的孩子,採用堅定而溫和的淡化處理。
父母絕不能心軟或發脾氣,一定要耐著性子。
直到他冷靜為止,再做適當的響應。
無法滿足他要的東西時,先告訴他還有東西比這個更好或是和他訂下約定,要達成什麼樣的要求時才可以買。
3.理解孩子的敏感性
通常敏感的孩子感到疼痛的感覺比其他孩子更強烈,不准他們哭並非明智之舉。
父母應通過理解、同情、鼓勵的方法,使他們逐漸堅強起來。
4.培養孩子的自尊心
對於缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣,因此提高孩子的自信自尊使孩子善於自我認可,產生成就感。
不應該對孩子期望過高,要求他做超出能力之外的事。
5.讓孩子用語言表達
家長要教會孩子善於明白地表達自己的痛處,說清為什麼要哭,這時媽媽給些安慰,可以減少哭的機會。
6.多些溫柔多些幽默
通常對敏感的孩子來說,大人瞪眼、失望的表情,都會此起反應,所以大人要有控制,更不要大聲罵孩子,對他們溫和與幽默或許效果更好,但當敏感的小孩做了錯事時,也不要因怕他哭而不批評,要清楚地說明錯在哪裡。
既不要斥責,也不能無原則。
7.父母學會控制情緒
一般來說愛哭的孩子特別敏感,所以對大人的焦慮、緊張、憤怒、憂鬱等情感,極易被影響,因此大人自己要放鬆,控制好自己的情感,不影響孩子。
如果情緒已經表露,最好立即對孩子進行簡單的解釋,免得孩子不斷地猜想,加重敏感。
但不可將自己的情緒轉向孩子,因為孩子沒有必要承受父母的情緒。
8.多些鼓勵少點批評
家長應該對孩子要少批評,多表揚,例如,「你自己把背心脫下來,真了不起」,「讓我們看看衣服上的小狗,如果我們把它調到前面來,就更好了」。
孩子做事沒有達到大人所希望的那樣,但他只要盡力了,就別批評他。
假如孩子驕傲地告訴父母,「我自己洗手了」,父母不要急於指責他「把水灑得到處都是」,而應先鼓勵他自己洗手是件好事,然後再幫助他把水擦掉。
9.別為孩子亂貼標籤
家長不要對孩子貼上敏感、好哭的標籤,否則以後就難以摘此標籤。
如要把孩子的敏感告訴老師或保姆的話,不要當著孩子的面,更不要動不動就針對孩子愛哭的事情進行議論。
對於性格懦弱、愛哭的孩子,必須要多給他們自己去面對難題的機會,不要凡事都包辦,要多與人接觸,培養出良好的性格。
10.不要恐嚇貶低孩子
家長千萬不要說下列貶低孩子存在價值的話。
例如:「哭什麼,不准哭,再哭下次就不帶你出來。
」「我不喜歡愛哭的孩子,不要再哭了﹗」
小編愛心小貼士
不要溺愛孩子,因為你保護得越周到,孩子得到鍛鍊的機會就越少,不僅是身體上對於各種感覺的體驗不夠,而且在心智上,因為對於大人過於依賴,缺少解決困難的經驗,所以也會造成發展不成熟。
這樣在遇到問題的時候,他只會感到茫然一片。
現在的家長孩子生的少,太過寶貝孩子,怕孩子哭,所以,從小隻要孩子哭,大人總是滿足他、妥協,讓孩子感覺到「用哭來得到想要的」或「避免做自己不想做的事」是很有效的。
3歲的兒童已經開始可以接受家長的教導,但是還是比較固執,堅持自己的想法,有害怕和分離的焦慮;
4歲的兒童基本可以正確表達自己的意見和要求,做一些成人讚賞的行為,情緒有間歇的波動,也有了明顯的好惡;
5~6歲的兒童則開始用語言表達自己的情緒,並具有良好的控制自己情緒的能力,有時能夠接受別人的批評。
從這樣的過程來看,如果你的孩子到了四五歲,還是喜歡用哭來解決問題,表達情緒,就說明家長要改進自己的教育培養方式了。
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