幼兒入園第一課——有效利用成就感，給孩子一個好的開始

一直覺得，孩子的世界和大人的世界，本質上是相同的，比如一個頹廢的大人決定要改變自己的狀態，每天喝心靈雞湯，打雞血，無數次的對著鏡子舉起拳頭說「你最棒！」「你是行的！」所有的這些的效果，不如你做成一件小事，給你的成就感和動力更大，一件一件成功的小事累積起來，你會發現你對自己能力的相信，你對自己未來的相信，已經根深蒂固。

孩子也是如此，在新環境裡的膽怯、緊張、難以融入，你給他多少鼓勵和寬慰，也許，都不如你讓他或者說，你幫助他做成一些小事（在幼兒園裡或者和幼兒園有關的），當他一個一個小目標的達成，那種成就感和驕傲，會幫助他快一些融入幼兒園生活。

這是我的經驗，在讀了《小狼孩史蒂夫》後，更加確定了自己的想法。

這本書真的很適合給剛剛入園的孩子和孩子家長看。

怎麼說呢？就是太對了。

分離開看，這本書就講了兩件事：

• 不要打破你的孩子

• 建立你的孩子

不要打破你的孩子

史蒂夫要去幼兒園了，媽媽對他說「史蒂夫，我知道你對上學這事有點兒擔心，雖然和人類相處不太容易，但你只要做自己就好了，媽媽相信，你一定會過得很開心的。

」

這句話看似簡單，其實信息量很大：作為媽媽，我知道並理解你的擔心，但是你只要做自己就好，我相信你可以做到，並且，入學初，我對你的最大要求，就是，開心的做自己。

對於孩子來說，這幾乎是他最希望從媽媽這裡得到的東西：理解、信任、不需要改變自己，因為，從家裡到幼兒園，對於寶寶來說，已經是翻天覆地的變化，這變化不小於從狼的世界到人的世界。

如果這時候你還要求我去做一個全新的自己，去認識無數的規矩，那太難了，寶寶一定會迷茫的。

建立你的孩子——有效利用成就感

可是，僅僅是不打破還是不夠的，還要建立呀，保證真實的自己，但是要漸漸學會求同存異，比如：用自己超級彈跳力去和小朋友玩球，而不是撲向小朋友；把自己嘹亮的嗓音發揮在音樂課上，而不是其他課堂；絕佳的挖土能力用在花園勞動里，而不是藏老師電腦……

史蒂夫還是史蒂夫，他每一項特質都沒有丟失，不過，這些特長用在了更適宜的地方，他就成了在幼兒園裡如魚得水的小朋友。

而這個轉變的關鍵節點是，史蒂夫利用自己超強嗅覺，幫助班級找到了丟失的寵物倉鼠。

這一件成功的小事，勝過千言萬語的說教，讓史蒂夫知道他的特長被用來做好事時候，可以帶來多大的成就感和驕傲，而為了這個成就感，他願意做出更多的更優的努力和改變。

「全班都歡呼起來，多虧了史蒂夫」，在全班的歡呼聲中，史蒂夫才明白，媽媽跟他說的話——「你只要做你自己就好了」「你也可以試著與別人和平相處」

所以，這是一個小狼孩融入人類幼兒園的故事，也是一位媽媽如何幫助自己的孩子利用一個好的開始，快速融入幼兒園的故事，這像是什麼呢，就像是把一株小樹移植進森林，第一步當然不是要給他修剪枝葉，而是等他深深紮根——做你自己。

然後再說其他。

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本書細節很贊，比如狼媽媽把史蒂夫從森林裡拖到公共汽車站，那曲折的路線，中間爬到樹上的小孩，一臉的桀驁不馴，都在說明史蒂夫的不情願。

不過最有意思的還是觀察史蒂夫的眉毛吧，隨著心情的變化，有時是一字，有時是八字，有時是倒八字，也許這本書也可以命名為《一份用眉毛表示幼兒園適應情況的報告》

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好啦，今天的文章就寫到這裡了，恰逢開學季，祝所有的新入園小朋友開心的做自己，並早日適應幼兒園生活。