孩子成長的四階段，爸媽該給不同的關心

在教養的過程中，常會碰到所謂的「撞牆期」，不是孩子變壞、叛逆，而是他們越來越聰明，如果你的教養方法總是同一招，那絕對會越教越無效。

0-3歲模仿學習期：

教育心理學研究發現，4歲前缺乏良好的教養，4歲後智商，每年會降2.5分，而且這個影響在日後會非常難彌補。

正確的關心：

父母正確的傳達情緒，不讓孩子模仿自己的壞習慣，不以暴制暴處罰孩子，經常對孩子的聲音及語言回饋，經常說故事給孩子聽。

4-6歲社會學習期：

這時期的孩子，會出現強烈的社會探索行為，開始用大人的方式去觀察和構建思考，愛問為什麼，也發展出複雜的情感，爸媽的教養，對孩子人格的養成，有重要的影響。

正確的關心：

用引導說理的溝通，取代大部分命令的；讓孩子有適當表達的機會；教孩子判斷父母關心的語氣；用故事互動，讓孩子說出自己的感覺。

7-12歲心智成熟獨立期：

這時期的孩子，希望被尊重、信任，也希望在團體內有自己的角色和地位。

所以不喜歡大人先用懷疑的方式互動，例如：「功課做不完，你是不是都在講話不專心？」這樣NG語言，應該換成：「來！媽媽陪你一起看看接下來怎麼變快一點~」

正確的關心：

教孩子學習方法，也尊重孩子自己的做法；讓孩子知道你關心的是態度，而不是成績；帶著孩子分析自己的錯誤；不要直接告訴孩子解答，訓練孩子多想多思考；鼓勵孩子交友，欣賞別人的強項。

13-18歲獨立自主青春期：

到中學後的青春期，孩子會發生劇烈的變化，包括反社會、反權威、情緒混亂的表現。

正確的關心：

別一直碎念，那不叫關心；阻止孩子冒險，還不如陪著他冒險；不要侵犯孩子的隱私；不要扮演萬能父母，什麼都要管。