家長讓孩子「誤入歧途」的幾種表現

現在的家長們大多工作繁忙，空閒時間少，與孩子的親子時間更少。

所以有機會和孩子在一起時一定要把握好機會做好孩子的引路人，而不是扼殺孩子的藝術天分。

孩子的畫面就是他創造力的體現和情緒的反應。

但有的父母在家庭教育過程中，不小心就用幾句話扼殺了孩子畫畫的天分和積極性。

今天四個爸爸小編就為大家一起來分享一下家長讓孩子「誤入歧途」的幾種表現，各位家長要好好學習一下喲！

家長讓孩子「誤入歧途」的幾種表現1：孩子畫不好時，父母幫忙畫

家長認為，孩子畫的線不夠直，大小比例不對，圓是帶稜角的。

於是把著孩子的手，幫他「完美」的畫出順暢的直線，比例正常的物體，正正的圓形。

有的孩子畫的小人兒頭大身子小，腿長胳膊短。

於是媽媽想出了辦法：拓印出人物的輪廓，讓孩子直接往裡面填色。

其實這樣做封鎖孩子創造力，是對孩子很殘酷的訓練。

因為知識繪畫技法可以教，可以訓練，但想像和創造力不能教。

孩子本來天生是創意大師，他們剛開始拿起畫筆時，就站在原創的最高點。

畫作中獨一無二的想像，都不是教出來的。

家長讓孩子「誤入歧途」的幾種表現2：急於求成

孩子在兒童時期，認為主觀想像就是真實存在的，心裡怎麼想的就怎麼畫出來，而且這個時期的孩子控制畫筆工具的能力還不夠成熟，所以，孩子的畫當然與真實存在的物體有一定差距。

不過，我們應該給他們畫的不像的自由。

因為，畫得像，並不是繪畫藝術的最終目的。

繪畫的真正意義在於滿足孩子作畫的慾望，讓他們養成獨立創造的習慣，並且勇於表達自我情感。

我們需要做的只是引領孩子去發現美、觀察美、領悟美，進而去努力創造美。

所以這需要專業的老師指導，也需要家長學習掌握一定的審美知識配合老師。

家長讓孩子「誤入歧途」的幾種表現3：沒有時間顧及

有的孩子剛完成作品，內心的喜悅十分渴望與最親近的人分享。

在期待中等父母下班回家，就迫不及待地告訴他們剛畫的畫。

結果孩子爸爸說：「寶貝我現在很忙，沒有時間聽你講你的畫，你先去自己玩吧。

"孩子很失落的走開，興奮勁全都沒有了，以後也失去了對繪畫的熱情，同時做很多事情都會不積極，因為他會認為自己做的事情不被關注和認可。

其實孩子們大多數畫的是他們生活里的所見所聞或者新聽的故事，他們有時會很關注某一個細節，我們也能夠從他們的作品細節中感受到他們的所思所想、快樂與煩惱。

所以當您的孩子開始告訴您有關他繪畫的故事時，請一定放下手裡的事情，全神貫注地耐心聽他講解。

您與孩子的對話將會潛移默化拓展他的詞彙量，還可以教會他如何讓與人溝通，這些對於今後的學習、生活都可以起到決定性作用。

所以，請給您的給孩子一點時間，今後他就會成為一個快樂積極、健康向上並且與眾不同的人。

家長讓孩子「誤入歧途」的幾種表現4：一味誇獎

家長覺得孩子只有受到表揚才能更好地畫畫，所以，不論他畫什麼，畫得如何，都一味地大肆誇獎。

結果有時卻適得其反，有的孩子會因為這類表揚給自己造成的很大的心理壓力。

所以應該給予孩子適度的鼓勵，不要誇大其詞。

而且，即使孩子確實畫的不錯，也不要僅僅表揚他畫得好，要分析指出他的優點具體在哪裡。

這樣才有利於孩子取長補短逐漸進步。

所以，與老師保持良好溝通很有必要，因為大多家長都沒有專業的繪畫知識，所以要請老師幫助指出孩子繪畫中存在的優缺點，以便回家後和孩子討論時加深孩子的印象。

相信培養孩子繪畫的家長都很愛自己的寶貝，希望家長們參考以上誤區，不要不小心扼殺了孩子的藝術熱情。

讓我們一起做好孩子藝術之路的引路人。