孩子喜歡在牆上亂圖亂畫？別煩了，你應該高興才對

偉大的藝術家畢卡索曾由衷地讚美兒童畫：「我花費了終生的時間，去學習像孩子那樣畫畫。

」畢卡索到底說了什麼？他其實是告訴我們，孩子們畫的不是畫，而是他們自己。

而子墨想說：知識可以教，但創造不能教。

父母的一句話能點亮孩子的藝術人生，也能一句話泯滅一個畫畫天才，關鍵看父母怎麼說。

我們常見媽媽對待孩子亂塗亂畫的態度：「你畫的這是什麼呀？怎麼一點都不像呢？」「我沒有功夫聽你講你的畫。

」「你的畫太棒了，將來能夠成為畫家了。

」「你畫的不好，我來幫你畫。

「你們在親手抹殺你們孩子的繪畫天賦，知道嗎？

"你畫的這是什麼呀？怎麼一點都不像呢？」大人的標準是像，即現實的存在，即為真理。

但在孩子那裡，不是的。

孩子們認為：主觀想像，才是真理。

所以他們怎麼想的就怎麼揮動他的小手臂，這是他富有創造力的表現。

更重要的是：畫得像，並不是繪畫藝術的最終目的。

繪畫的真正意義在於滿足孩子塗鴉的慾望與本能，讓他養成獨立創造的習慣，並且勇於表達自我。

「我沒有功夫聽你講你的畫。

」大人忙了一天，回家就想清靜會兒，歇一歇。

然而，對於小孩兒來說，白天是滿足好奇心的、令人興奮的探索過程，回家後一定要告訴爸爸媽媽！於是，畫畫就成了溝通的橋樑。

一定要傾聽啊，別親手抹殺他的積極性和藝術天賦。

你們的對話將會拓展他的詞彙，還可以教會他按順序講述故事，這些對於今後的閱讀起到決定性作用。

如果他畫了一匹馬正在田地里，可以問他馬生活在什麼地方。

這將會使他想起馬圈、馬車等等，有可能還會引出一個長長的故事。

給孩子一點時間，就會成就一個快樂的、想法與眾不同的人。

「你的畫太棒了，將來能夠成為畫家了。

」很多大人覺得孩子只有受到表揚才能更好地畫畫？大錯特錯！不論他畫的什麼，畫得怎麼樣，都一味地誇獎。

會適得其反，小孩覺得這類表揚給自己造成的壓力太大。

實在受不了的時候，可能就開始糊弄你，比如：一天畫幾十張「一錢不值」的畫。

那你應該怎麼說呢？多採用描述性的評論，比如：「那隻恐龍看上去真高興！」聽上去更好。

其實除了當畫家，繪畫還能開發孩子更多的潛能。

當孩子開始畫畫的時候，是理解因果關係的絕好時機。

通過畫畫，他們還制定自己的計劃，如：「我要試著畫一頭大象」，並開始琢磨這張畫中的大量細緻問題，例如：「象有腳趾頭嗎？」之類的答案。

最後，子墨再給寶爸寶媽們5點建議，如果你不想親手抹殺孩子的藝術天賦的話：

1、給孩子一個專屬空間，供他畫畫的桌椅，以及可以展示他作品的一面牆。

2、孩子畫的不合常規，給出讚嘆，或者充滿興趣地問：能跟我講講你的畫嗎。

千萬不要糾結於「像不像」，更不要拿著那些毫無想像力的簡筆畫去更正孩子們的「錯誤」。

3、孩子畫畫的時候，別跟孩子提出「要節約用紙」之類的說教言論，給他們自由就好了。

唯一一點，畫完了，要收拾好紙筆。

4、孩子的畫，大人要重視。

陪孩子一起，給他們的畫取名字。

鼓勵孩子自己去給自己的作品命名。

相信我，孩子們會給你驚喜的。

5、孩子的話，不要像扔垃圾一樣亂扔。

可以拍照分享到朋友圈，分享到寶媽群，或者裱起來掛在客廳臥室，這不僅是對孩子畫畫的重視，更是對孩子自信心和創造力的建設！

你呢？是否抹殺過？