現在的孩子，為什麼這麼難教育？

1.

晚上下班時，已經過了晚飯點，所以就連平時熙熙攘攘的地鐵上，也顯得格外冷清。

與這場景格格不入的是站在不遠處的兩個差不多40歲左右的中年婦女，她們挺著圓滾滾的肚子，我猜測應該是剛吃完晚飯，正準備去奧鈴匹克公園遛彎。

要說想學北京話，那還的找當地人。

這倆婦女這嘴一張，那北京腔是特別的標準。

哪怕中間隔著車輪與鐵軌發出的噪聲，也能使遠在半個車廂外的我，聽到她們在聊什麼。

「聽說最近又有人開車去八達嶺野生動物園玩的時候，被黑熊給咬了！」

「咬死沒！」

「沒，就咬掉了半條胳膊！」

「可惜了，居然沒有咬死！」

在外人看來，大媽們平時嘮嗑，總是離不開柴米油鹽，但這兩位大媽還挺與時俱進，都聊起時事熱聞來了，這應該算是中國大媽們的總體進步吧。

但你可能並不知道，在這兩位大媽的身後，坐著5位小學生。

小學生們坐在車上本身就比較無聊，這時恰巧遇到了兩個特能嘮嗑的大媽，那自然成為了大媽們的忠實聽眾。

不遠處的我，很明顯的注意到，當大媽們聊到狗熊傷人時，小孩子們表現出一種特別專注的狀態。

我猜測大概是這些小孩子們平時光頭強和熊大熊二的動畫片看多了吧，自然對狗熊有一種天然的親近感。

當大媽在孩子的面前說出：「可惜了，居然沒有咬死！」的那句話後。

我突然覺得車廂內格外安靜，就連地鐵也仿佛故障了，瞬間停在隧道里。

此時我腦海中浮現出，當初父母和老師教導我要敬畏生命的畫面。

那名遊客之所以被黑熊攻擊，他錯在了不遵守規則。

但是這件事，不至於讓他付出生命的代價。

但在大媽的口中，那個人的生命似乎變得如此輕薄，仿佛在這個世界上，它的生命可有可無一般。

這其實並不是敬畏生命的表現。

但是，孩子們卻並不懂。

可能家長和老師苦口婆心的向孩子們灌注了尊重生命、珍惜生命、敬畏生命的道理後，剛剛在孩子們的潛意識裡，形成了小小的價值觀。

但就在聽完這兩個路人的談話後，被衝擊的支離破碎。

「可惜了，那個人居然沒被咬死！」

2.

每天上班時，我都會路過一個紅綠燈。

有紅綠燈的地方，不免就會出現一種大家耳熟能詳的現象——中國式過馬路。

我從來都不敢保證，自己不闖紅燈。

畢竟在這個社會裡，受從眾心理的影響，那闖紅燈的人多了，原本等綠燈的人，也就不等了。

久而久之，這就形成了一種共識。

那天猶如往常一樣，但又與平時有那麼一點不一樣。

前往紅綠燈的這四五個人中，多了一位帶著小孩的媽媽，那小孩看起來5、6歲，很乖、很懂事。

她媽媽一直和他對話，告訴他最基本的交通規則是：紅燈停、綠燈行。

當我們這一行人走到路口時，交通燈又開起了玩笑，它從綠色變成了黃色，卻最終定格在了紅色。

紅燈，代表著禁止

聽到這位媽媽教育孩子的話後，我渾身充滿著社會責任感的正能量，於是便停了下來，感覺在往前邁一步，渾身都會散發出一種充滿罪惡的臭氣。

畢竟這時的我，代表著並不是自己，而是整個社會。

對於教育孩子來說，僅靠家庭和學校，那是遠遠不夠的。

令我擔心的事，最終還是發生了。

剩餘的那兩個人，抬起頭，望見那遠處的一抹紅色後，依然昂首挺胸的跨過了整條馬路。

這時的斑馬線在他們腳下，就猶如T台一般，不光秀出了他們那婀娜的身姿，更是秀出了他們人性中那一絲絲黑暗。

「不是說紅燈停、綠燈行嘛，那為什麼這兩位叔叔就可以過去呢？哦，看來媽媽又在騙小孩了。

」

3.

記得小學五年級的時候，家長和老師幾乎天天都會說，未成年人是不能進網吧、遊戲廳的，裡面都是壞人。

於是我牢記在心，覺得自己進去可能真的會挨揍，因此一直沒敢進去。

但是他們從來沒和我說過，玩遊戲會影響學業，甚至改變人生。

直到有一天，網管在網吧門口對我說：「沒事小朋友，網吧裡面沒壞人，想玩遊戲的話，哥哥帶你去。

」我從此踏上了網癮少年的不歸路。

記得初入小學時，特喜歡看《木偶奇遇記》：木偶匹諾曹為了變成人，他答應了藍仙女，所以每當自己說謊時，鼻子便會不斷地變長。

清楚的記著，當時看完這個故事後，我媽媽說，你要是說謊，鼻子也會變長的哦。

但是她並沒有和我說，人為什麼不能說謊。

直到有一天，自己趁車回家，司機上車前和我說要3塊錢的車費，但是下車時卻要了5塊，而他的鼻子卻沒因此而變長。

我才明白，哦，原來說過謊的人，鼻子並不會變長。

於是我回家到家，對媽媽說，司機騙了我10塊錢。

4.

試想一下，有多少家長在教育孩子的時候，只是一味著憑藉自己過往的生活經驗，直接告訴孩子做這件事是對還是錯，或者是直接告訴孩子你該這樣做，而不是這樣做。

他們往往都忽視了一點，那就是為什麼要讓孩子這樣去做一件事，即教育孩子獨立思考和辨別是非的能力。

因為獨立思考和辨別是非能力的缺失，導致很多孩子在遇到一件事情時，極容易受到外界的影響，從而改變了家長和老師當初在教育他時，所講的那種觀念。

現在的孩子，為什麼這麼難教育？

對孩子的教育而言，除了家庭和學校之外，更重要的就是社會。

但社會卻隨著發展而變的越來越複雜，環境變的越來越惡劣。

因此難教育，也是情理之中的事情。

那面對這種形勢就無能為力了嗎？

當然不是，社會關係在複雜，家庭教育也應當屬於一股清泉。

倘若一個孩子遇到一件事情時，首先可以自己想一想，這件事究竟是對是錯，然後再做出判斷。

那一切也就迎刃而解了。