孩子為什麼不聽話，非逼著家長動粗？這裡有原因有方法！
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育兒十萬個為什麼之每天一問
現在的家庭多數是三口之家，孩子是家裡的寶貝，爸爸媽媽寵著愛著。
怎麼看都愛不釋手，怎麼著都是最好。
於是乎各種小皇帝、小公主、小祖宗就這樣誕生了。
孩子大了，好吃的、好玩的、好看的、好穿的誘惑著孩子，「媽媽我要吃這個，爸爸我要買那個」，家長不滿足孩子要求的時候，孩子就會一哭二鬧三上吊，這時候家長著急了，為什麼我家的孩子就是不聽話， 怎麼說都不聽，非要逼著我發火生氣甚至伸手打孩子，孩子才能老實！
而結果呢，孩子滿腹的委屈只能壓制著，家長被鬧的沒了心情，場面還很尷尬，兩敗俱傷。
通過動粗（語言、肢體）解決孩子不聽話只是暫時的解決了。
這樣的方式不僅不利於孩子的身心成長，而且長期以動粗解決問題的孩子，長大後進入逆反敏感期的時候，逆反現象會比較嚴重。
進入逆反期，孩子的內心會這樣想「我現在長大了，我要自己做主了，你的暴力已經沒辦法再壓制我了，是該反抗的時候了。
」 就像彈簧你已經壓到最大程度，是該反彈的時候了。
孩子不聽話，家長該怎麼解決呢？
解決問題就像在做數學應用題一樣，我們需要分析問題，其中有一個很重要的解題思路就是「逆向思維」。
逆向思維，思考孩子為什麼得不到滿足時就又哭又鬧。
家長和孩子相處就是在不斷的遇到問題不斷的解決問題的過程，解決的方式不同得到的結果就不同，解決的方式不同，孩子大腦收到的信息反饋就不同，形成的解決問題的方式就不同。
這怎麼理解呢？
家長可以跟著我的思路回憶下孩子成長的過程，最初孩子小不懂得主動要求的時候。
家長會給孩子買零食。
孩子沒要求，家長買什麼我就吃什麼而且還很好吃。
等孩子大些的時候，家長會帶孩子去超市，孩子看到自己喜歡的東西會說「媽媽我要吃這個」，對於初次提出要求的孩子，家長會很高興覺得寶寶有要求了，還記得自己吃過什麼。
滿滿的驕傲和高興，不假思索的就給孩子買了。
孩子就形成一個思維反射，我喜歡的爸爸媽媽就會給我買。
等孩子再大些，要求會多些。
誘惑多了，這個更好吃那個更好玩。
於是按照思維習慣，我的要求爸媽會滿足我的。
於是就提要求了，這時候家長會思考該不該給孩子買，不滿足孩子要求的時候，就像嬰兒因為餓而啼哭一樣哭鬧了起來。
爸爸媽媽看到寶寶哭了，怎一個心疼了得，趕緊就給買了。
這時候孩子的思維發生了變化，當我的要求得不到滿足的時候，只要我哭了爸爸媽媽就會滿足我。
慢慢的家長發現這樣下去是個問題，不能孩子要什麼就買什麼，不能無限制的膨脹孩子的慾望。
於是當孩子提出要求的時候，沒得到家長的滿足，孩子會使出上次的招，哭鬧起來。
而家長堅定了想法，這次就要治治你的毛病。
孩子一看哭鬧沒起作用，於是變本加厲的使出渾身力氣大鬧。
家長為了停止孩子鬧人，防止在公共場合丟面。
最總還是無奈的滿足了孩子。
這時候孩子的思維又發生了變化，當我的要求得不到滿足是因為我哭鬧的程度不夠！
最終家長一步步把自己逼到了動粗的地步。
反向思維最終找到了問題的原因，我們就有的放矢，就會找到解決問題的答案！
對於孩子還沒到動粗才能解決孩子不聽話的，家長要按照這個思維模式正確的引領孩子。
對於已經形成只有動粗才聽話的，我們要正面的疏導。
當孩子提出要求時，我們要口頭答應孩子。
這樣做的目的使孩子此時接受你，能與你繼續交談。
然後給孩子提出一個要求，簡單的要求。
比如「媽媽滿足是可以的，只要你說出兩個理由，為什麼媽媽要答應你的要求，就當咱倆在做遊戲，什麼理由都行只要你能想到的。
「
孩子的理由可能不著邊際，甚至毫無關聯。
只要說出來了，家長就痛快的滿足孩子吧。
滿足後別忘了提醒孩子：」媽媽剛才提問你回答的很棒，但是媽媽想要告訴你媽媽的理由，是因為寶寶在吃東西前，做到了媽媽提出的要求，做的很棒。
「
你覺得這樣跟寶寶交流，寶寶會不會很高興。
不僅有好吃的還能跟媽媽說說笑笑。
下一步，孩子提出要求的時候，我們要增加難度了。
當然要先語言上答應孩子，讓孩子安心接受你的指導。
讓他完成比上次難度更大些的任務。
比如數十個數，或者等待10分鐘：」完成媽媽交給你的任務後，咱們一起去，而且媽媽相信你能做到的，我們一起加吧！「如果任務是10分鐘，對孩子來說時間有些長的話。
我們可以把孩子帶到時鐘面前，指著轉動的指針一起和孩子舞動起來」分針加油，分針加油「。
要用孩子的方式處理孩子的問題。
不斷的延遲滿足，不斷的用正面的語言引導孩子。
長期作用的結果就是，孩子承受誘惑的能力大大提升，學會和爸爸媽媽溝通，會說服爸爸媽媽滿足自己的要求。
能接受家長的建議，該買什麼不該買什麼。
這樣的孩子已經不在是爸爸媽媽心中那個不聽話的小討厭了。
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