如果孩子被欺負了，我會這樣教他「打回去」！

文|小玖窩媽咪

引言：「周一我們聊了寶寶「打人」該怎麼辦？但是，家長們有沒有想過曾經的「小霸王」，如果被欺負了呢？

這個時候，我們又該如何面對並處理這樣的情形？怎樣才能教會孩子不被欺負？

今天玖媽就跟各位媽媽們深入的探討一下這個問題。

」

關於「孩子如果被別的小朋友欺負了該怎麼辦」的問題，一直都是個熱點話題。

各方家長也是各執一詞：

有的家長認為「人不犯我我不犯人，人若犯我我也不好惹」；

有些家長則認為，小孩子間的矛盾就讓孩子自己解決，家長不可干涉過多；

還有的家長認為，多一事不如少一事，如果被打的不嚴重，那也就不要去計較了......

為什麼貌似只是小孩子之間的小脾氣和小衝突，父母的關注程度會這麼高？

因為，現在的校園欺凌，從幼兒園就開始了。

前兩天，在微博上看到了一個小男孩被幾個大男孩辱罵毆打的視頻，特別戳心。

校園欺凌是一個全世界都在面臨的問題，《美國學校健康日報》上發布的一項研究表示：19%的美國幼兒園孩子都受到過欺凌。

美國教育學會稱，每天有超過16萬因為害怕被欺負不敢上學的孩子。

在中國，相信這樣的數據會更加驚人。

說實話，每次想起將來的某一天玖玖開始上學，被同學們欺負的畫面，老娘就覺得坐立難安。

可是，我們不可能時時刻刻陪伴著孩子。

所以，比思考「孩子被欺負了之後怎麼辦」更迫在眉睫的是：怎麼樣的教育，才可以讓孩子不被別人欺負。

學校里總有一種小孩，仿佛自帶「敢惹我，你就完蛋了」的氣場。

因此，班裡的同學誰也不敢對他輕易動手。

沒錯！玖媽就是想把孩子培養成這種不好惹的「狠角色」！

咱們可以腦補一下各種校園劇，班裡那些充當「受氣包」的孩子，身上都有哪些招黑特質？

咱們可以再來回想一下，生活中那些特別容易被人欺負的孩子，性格中又有哪些特徵？

• 膽小怕生，唯唯諾諾，缺乏自我意識的孩子；

• 從小被家長過度保護，一有點小挫折哭喊著找媽媽的孩子；

• 缺愛，自卑，性格內向又軟弱的孩子。
  
  

原生家庭對孩子性格的影響想必大家也耳熟能詳了。

不想養出一個「受氣包」，前提就是要讓孩子在愛與尊重的家庭氛圍下成長，而不是在被暴力和強權威逼中長大。

如果父母一言不合，就用體罰的形式來管教孩子，孩子會在潛移默化中學會：暴力是解決人際關係最直接有效的手段。

孩子很有可能在長期的暴力中變成懦弱膽怯，又或者學會仗勢欺人。

確實，每個孩子的到來其實都是來幫父母們修仙的，因為他總會給你一萬個想揍他的理由。

但是，除了「揍」，深呼一口氣冷靜下來，你一定還能想到更妥當的管教方法。

尊重孩子的前提，承認孩子是一個獨立的個體。

一味的壓制、強加和約束，同樣會壓抑孩子的思維和信念。

被欺負的孩子多膽怯、懦弱，其實跟父母過於強勢的性格有關。

「大人講話，小孩子不要插嘴」「不要問為什麼，你現在還小不懂，聽媽媽的就對了」這樣的句式是不是挺耳熟的？

沒想到我們小時候最討厭聽到的句式，現在長大了，還是跟自己的孩子說了同樣的話。

童言無忌，你永遠不知道那個小腦袋裡藏著多少稀奇古怪的想法，鼓勵孩子多說出自己的想法吧，這樣將來被欺負了，才不會閉口不言。

你有沒有發現？越是孤立自己的孩子，越是容易被欺負。

所以，孩子一定要有自己的小夥伴，人多勢眾，才不容易被欺負。

畢竟，誰都願意找你家寶寶玩的時候，哪有人敢欺負？

從小就要有意識的去培養孩子的社交技能，千萬不要因為過度保護而不敢讓孩子走出去，一定要讓孩子多參加集體活動，鼓勵孩子多結交小夥伴，甚至可以邀請朋友來家裡玩。

對！你沒看錯，吵架本來就是一個技術活。

告訴孩子，受到挑釁，嚇得哭哭啼啼，反而只會助長欺凌者「看好戲」的心態，導致自己的處境更加被動。

受到言語上的攻擊、嘲諷時，教孩子自信的回一句：「那又怎麼樣，管的著嗎！」比一聲不吭，低頭轉身走開更有氣場。

如果遇到動手打人！首先一定要懂得躲避，也別忘了教會孩子告訴打人者：

• 「你憑什麼打人？」

• 「老師說過，打人是不對的！」

• 「你以為你打人就是最厲害嗎？才不是！」

欺軟怕硬是人的本性，一定要讓孩子把以上問題多問幾次，將對方說懵，對方只要一想這些問題，就會心虛，氣勢也瞬間沒了半截。

保不准，下次不敢隨便對你的孩子動手。

勞倫斯·科恩博士在《遊戲力》中談到：遊戲是孩子的語言。

如果我們想告訴孩子什麼，那麼最好的方式是玩給他看，而不是說給他聽。

既然我們認同孩子可以在玩耍中學到知識，那麼讓孩子在玩中懂道理，在玩中建立自信也同樣有效。

家長跟孩子可以輪流扮演「小霸王」和「受氣包」，比如搶走孩子的玩具，根據場景教孩子說：「這是我的玩具！我現在不想跟你分享，請快還給我！」；或者讓孩子扮演「受氣包」，假裝挨打後，教他說：「打人是不對的，你不可以打我！」

以遊戲的方式，教會孩子如何自我保護，以及在欺負的時候，懂得反抗，表明立場。

孩子玩具被搶，或者被小夥伴打了幾下，不是因為他沒用，而是遇到了幾個「小霸王」。

讓孩子知道，任何時候，任何地方，有委屈都要告訴爸爸媽媽。

家長對欺凌行為的零容忍和實際行動，潛移默化地讓孩子明白：沒有人能隨便欺負他，他也不用害怕欺負，因為「我媽媽會幫我」。

自家的孩子在公共場合被搶了玩具，作為家長一定要出面幫他要回來，如果對方要玩，可以有禮貌的跟我們借，我們很樂意分享，但是絕對不能搶。

當然，如果遇到不明事理、胡攪蠻纏的家長，果斷帶孩子離開。

話不投機半句多！

如何保護自己不被人欺負是對情商的極大磨練。

心理諮詢師麥可·尼爾森博士曾經在他的書《保持冷靜》中說道：愛欺凌他人的孩子，一般都自尊心低，他們缺乏同理心，心理上就有一些要當老大的衝動。

另外，他們過火的行為可能只是想試探別人的底線。

所以，教給孩子，面對這些「愛欺負人的孩子」的對策：挑事者都是通過挑釁別人以顯示自己的強大，如果受害者情緒失控，恰恰正中下懷。

所以，面對欺負，保持冷靜、維護自己的尊嚴，不攻擊和貶低對方，避而遠之。

理論上說，3歲之後非激勵的社交衝突可以交給孩子解決，但是這適用於每一個孩子嗎？

理論上說，9個月以後孩子就可以睡整覺無需進食，這適用於每一個孩子嗎？

理論上說……

教育孩子的最高理論應該是「從心去愛」，在你認為孩子需要幫助的時候就要果斷去幫助他，去滿足他，而不是死磕什麼理論。

標準的理論養不出一個有血有肉的好孩子，唯有正確的愛可以。

孩子被人打了，我們不一定要教會孩子立馬打回去，但是一定要教會孩子，如何在下一次不被別人打。