比針扎孩子更狠的懲罰方式，很多父母都不知道，還成了老師的幫凶

寶寶上幼兒園，父母最害怕寶寶遭到老師的打罵、同學的欺負，每每看到有關虐待幼兒的毒老師，父母們都恨得咬牙切齒。

其實，有一種比打罵孩子更可怕的懲罰方式——冷暴力。

前兩天，在朋友圈看到一篇寶媽訴說孩子在幼兒園遭受冷暴力的文章，故事的梗概是這樣的：

一位寶媽將3歲的女兒送到一家每月16000元的天價幼兒園，幼兒園每個班有12個小朋友、4個老師，寶媽覺得平均每個老師照顧3個孩子，一定照顧得很周到，而且通過手機就可以了解孩子在幼兒園裡的情況，讓人很放心。

然而，入園不到3個月，發生的一件事卻讓寶媽非常氣憤。

那天，孩子將大便拉在了褲子裡，老師就將孩子帶到了衛生間，並把她獨自留在了衛生間。

過了一會兒，孩子從衛生間裡走了出來，站在了衛生間門口，兩隻手扶著衛生間的門框，小內褲就掛在兩腿的腳踝處，這個姿勢保持了約10分鐘，都沒有老師過來處理。

在這期間，老師曾多次經過這個女孩，女孩也曾招手示意老師來幫忙，但老師卻視而不見，直到孩子實在站不住了，被腳踝上的內褲絆倒，才有老師過來幫孩子換掉了髒內褲。

女孩的媽媽看到這段視頻當場就流下了眼淚，她覺得女兒在大庭廣眾之下光著屁股那麼久，她一定感到很害羞，很無助。

於是，女孩的媽媽找到了園長表達了自己的不滿，可園長卻說因為視頻是沒有聲音的，這裡面肯定存在著誤會。

這樣的解釋雖然無法令這位媽媽滿意，但本著息事寧人的態度，不想再追究。

但接下來發生的事情，卻讓這位媽媽徹底崩潰了。

此事發生兩個星期後，這位寶媽無意間點開視頻，孩子們正在做遊戲，看樣子玩得很開心，卻沒有看到她的女兒。

找了好一會兒才在視頻的上角找到蹲在牆角的女兒。

孩子低著頭，時不時地抬頭看一眼正在做遊戲的小朋友，然後再次把頭低下來。

晚上接孩子從幼兒園回來後，小女孩情緒很低落，媽媽問她怎麼了，孩子回答沒有小朋友和她玩，媽媽又問為什麼不和小朋友們一起做遊戲，孩子立刻大哭起來，「老師說我不是乖孩子，不讓小朋友和我一起玩。

」

女孩的媽媽立刻意識到孩子遭遇了冷暴力，而這都因她向園長表達了不滿。

之後，這位寶媽雖然與幼兒園極力抗爭，但幼兒園的表現卻讓她很失望，始終不願意承認過錯，並且說不能總批評老師，不然會影響老師的工作積極性。

無奈之下，這位寶媽選擇了退園。

因為冷暴力不易覺察到，所以，很容易被家長忽視，然而，它給孩子帶來的傷害遠比打罵更可怕。

記得上小學四年級時，班上有一位男同學D，學習成績不好，經常被老師打罵。

現在老師不敢動學生一根手指頭，但在我讀書那會兒，老師經常會用三角板、細木棍之類的東西打學生，而且家長也普遍認為老師打學生是為學生好，並不會找老師的麻煩。

我清楚的記得有一次D把一道很簡單的數學題做錯了，老師把他叫到講台，之後就一直用腳踹他，從講台一隻踹到了教室後門處。

從那以後，老師就讓他坐在了教室的最後一排，再也沒有理過他，哪怕上課的時候他把手舉得高高的，老師也不會叫他回答問題。

更可怕的是，班上幾乎所有的男同學都欺負D，有一次還當眾扒下了他的褲子，嚇得女生們連連尖叫逃跑。

D跑到辦公室找老師評理，老師卻說：「他們為什麼都欺負你，肯定是你自己有問題，先找找你自己身上的毛病，再說別人吧。

」

不久，D就輟學了，直到現在遇到同學都躲躲閃閃，不會主動開口打招呼，表現得非常不自信，和別人說話時，都不敢看對方一眼。

可見，冷暴力對孩子的心理是多麼大的傷害，關於冷暴力這個問題，我將從以下3個方面來和大家探討。

冷暴力的危害有多大

冷暴力是對孩子精神的一種懲罰，老師不理會孩子，對孩子不聞不問，就會讓孩子感受不到被關愛，使孩子缺乏安全感，直接的表現就是孩子不願意上幼兒園、不願意上學，害怕爸爸媽媽離開。

更為可怕的是，小朋友們會覺得「你不是被老師喜歡的孩子」，也會來欺負他。

就像我的同學D，因為同學們知道不管怎麼欺負他，都不會遭到老師的批評，所以使一些同學變得肆無忌憚，敢在眾人面前扒下D的褲子，從而深深地傷害了D的自尊心，使他缺乏自信，直到成年以後，依然不會主動開口和別人打招呼。

在孩子的成長過程中，他們渴望能夠得到同伴的接納、認可和肯定，同伴的認可對他們的影響甚至會超過父母對他們的影響。

如果不被同伴接納、認可，甚至被嘲笑，就會給他們的心理造成嚴重的傷害，以至於成年後無法融入社會，無法與人正常的交往。

如何避免冷暴力

避免孩子遭受冷暴力，家長應從兩個方面努力：

• 首先，家長的態度很重要

有些家長把孩子送到幼兒園後，對孩子不管不問，只是按時接送，幼兒園有什麼活動，家長也不積極配合。

，這就給老師傳遞出一個信號——你是不關心孩子的，那麼，老師即便對孩子不怎麼樣，家長也不會發現。

試想一下，如果我的同學D在遭到老師的打罵、同學的欺負時，家長及時找到學校、找到老師，還會是這樣的結果嗎？

正因為家長的不關心，不聞不問，才會助長了老師、同學的囂張氣焰，從這個角度來說，家長也是冷暴力的幫凶。

這也提醒家長平時要多與老師溝通，向老師了解孩子在幼兒園的情況，意在告訴老師「我會關心孩子在幼兒園裡的一舉一動」，那麼，老師也會對你的孩子另眼相看。

• 其次，鍛鍊孩子的表達能力

很多幼兒園的小朋友語言表達能力較差，遇到事情無法正確表達，那麼，家長就無法從孩子這裡了解到他在幼兒園的情況，只能聽老師的一面之詞。

我一個朋友的寶寶語言表達能力非常強，孩子在幼兒園發生什麼事情都能講得很清楚，以至於後來朋友去幼兒園接孩子，還不等孩子說，老師先會告訴她今天孩子在幼兒園發生了什麼事情，就怕朋友誤解。

如何發現孩子遭遇了冷暴力

孩子遭遇冷暴力後，家長及時站出來保護孩子非常重要，那麼，如何才能發現孩子遭遇了冷暴力呢？

告訴大家一個很簡單的方法，每天接孩子從幼兒園回來後，都和他聊聊在幼兒園發生的事情。

比如，你可以問問孩子，「今天在幼兒園玩了什麼遊戲」「今天過得開不開心啊？」「今天都在幼兒園學了什麼」……

這樣做的目的是引導孩子表達，從孩子的隻言片語中你能了解到孩子在幼兒園的一些活動。

另外，還可以通過觀察孩子的情緒來反映一些情況，比如，孩子一直喜歡上幼兒園，最近一段時間卻不願意去，一去幼兒園就哭鬧，這就是一個不太好的信號，我們就應該多注意了。

遇到問題如何與老師溝通

平時與一些家長聊天時，常有家長說，「我都不敢跟老師提意見，就怕老師給孩子穿小鞋」。

我認為事關原則性的問題，還是要提出來的。

我們可以委婉地表達自己的看法，說話的時候不要夾槍帶棒，太情緒化，實事求是的去闡釋問題，表達自己的看法，相信大多數老師是會接受的。

當然，如果真的發現孩子遭遇了冷暴力，且與園長、老師溝通後沒有很好的效果，那只有選擇退園了，因為沒有什麼比保護孩子的心理健康更重要的了，不是嗎？