0-3歲孩子繪本選擇4大原則，你給孩子選對繪本了嗎？

多家長有這樣的困惑：「小小的嬰兒看得懂書嗎？」其實，只要成人選對了書，嬰兒就能看得懂。

那麼，對於0-3歲的小寶寶，適合他們的圖畫書是怎樣的呢？我們可以從語言和思維發展、視覺發展、社會性發展、親子共讀這四個角度進行考量。

語言和思維發展情節反覆，讓孩子輕鬆理解與模仿也許你常常有這樣的苦惱：一個故事已經為寶寶講過七八次了，可是故事時間一到，他還是會遞上自己最喜歡的那本小書，用渴望的眼神望著你，等你再來一遍。

不是寶寶太無趣，實在是這個年齡段的認知特點，決定了重複對於孩子閱讀的重要意義。

3歲以內孩子的注意力集中時間很有限，所以情節簡單、篇幅較短是必須的；而相似的句式結構，反覆的故事內容，更利於寶寶理解和模仿學說。

比如： 小雞球球發現了一隻蝴蝶。

他收到了小蝴蝶的邀請一起過去玩。

在去找小蝴蝶的路上。

他都遇到了誰呢？ （翻過來）呀，他遇到了小狗狗！（翻過來）小狗和他打招呼：「汪！」小雞球球叫到「小蝴蝶，等等我。

」「小雞球球，在這兒，在這兒」小雞球球在去找小蝴蝶的路上遇到了各種各樣的動物。

相似的句式——「小蝴蝶，等等我」及「小雞球球，**，**」在遇到每一種動物的時候出現，寶寶也會對新出現的動物和叫聲有所期待。

形象的動物也有利於孩子對於動物形象和聲音的認知。

視覺發展光看圖就能懂給孩子看的圖畫書是不是場景越滿、細節越多就越好呢？ 不是。

嬰幼兒的閱讀是通過看圖和聽成人講述共同完成的。

給小寶寶欣賞的圖畫，不應該繁複細微，而要做做減法。

簡單的構圖、清晰的輪廓，可以讓孩子排除過多的信息干擾，而把注意力放在面前的一兩個主角上。

通過觀察與聆聽，進入故事描述的情境。

　　比如： 剛開始的時候，小雞球球一搖一擺的奔向自己的媽媽。

媽媽可愛的回應著他。

簡單的互動之間卻也能感受到濃濃的親情。

社會性發展培養安全感，養成好習慣嬰兒期的孩子還在慢慢熟悉身邊的世界，他們需要建立對人的信任感和對世界的安全感，並通過引導，養成良好的行為習慣。

而要在閱讀中獲得安全感，一個重要方面是內容需要貼近孩子的生活。

裡面的人和物都是符合他生活經驗的，就不會有排斥。

比如散步、吃飯這些看起來再簡單不過的小事；比如做遊戲、上廁所等場景，這些都能讓孩子感到被親人朋友環繞的滿滿愛意，繼而產生安全感。

比如：小雞球球和媽媽一起散步。

親子共讀遊戲互動，讓圖畫書成為親子溝通的橋樑要讓孩子沉浸在故事中，爸爸媽媽往往要花點小心思。

聲情並茂地講述，或是進行角色扮演等，增加互動，才能激發寶寶的閱讀興趣。

要是圖書本身具有遊戲性的設計就更好了。

巧妙的模切與拉頁，讓部分畫面先隱藏起來，等寶寶猜一猜，再展現全貌。

這就像孩子們熱衷的捉迷藏遊戲，可以通過遮擋與發現，觀察與對比，發現好玩的小細節。

比如： 翻到一起睡覺的時候，小雞球球突然就不見了。

「咦，小雞球球呢？」

畫面上只有一隻簡單的雞媽媽，但是有一處遮住的。

孩子自然會翻翻看看，一看，呀，找到了，小雞球球在這兒呢~

孩子在鍛鍊觀察力的同時媽媽一直保護著小雞球球的設定也有利於孩子初期安全感的建立。

當然，除了讓孩子能看懂並覺得好玩之外，圖畫書的安全適用也是必須保證的。

邊緣尖角容易劃傷寶寶的小手，所以一般需要磨掉；小小孩容易對圖書進行撕扯、啃咬，所以油墨不能有異味，紙張也需要一定的厚度。

孩子越小，往往會有越多的顧慮。

精心為寶寶挑選每一本合適的書，讓小小孩也能輕鬆開始閱讀之旅！小編幫你挑了幾本不錯噠，快來看

小雞球球成長系列套裝小雞球球經歷了小小孩生活中各種常見的問題，孩子在閱讀的過程中找到自己，獲得認同感，隨處可見的「藏與找」遊戲，也讓寶寶充滿期待。

伸出手去上下翻動，左右查看，調動感官去探索，和小雞球球一起感受立體閱讀。

和小雞球球一起玩 小雞球球系列，小雞球球看的不過癮或者太愛了，那就必須收它啊~

猜猜我是誰在「藏與找」的過程中幫助孩子認識各種動物及叫聲，還可以幫助孩子學習簡單的英文單詞哦~

想要知道怎麼去除妊娠紋？怎麼培養孩子的閱讀習慣？每天都給寶寶吃點什麼？怎麼從孩子還在肚子裡就開始對他進行培養......關注「海棠媽媽」微信號mamahaitang，每周好文加購書優惠推送，還有胎教音樂哦，還能開家屬於自己的書店哦~