0至1歲嬰幼兒養育方案

★0～6個月養育目標

　 1、保證嬰幼兒健康、安全成長。

　 2、建立常規，培養良好的生活習慣。

　 3、進行初步的感知覺訓練（視、聽、味、嗅、觸覺運動）。

　 4、進行發音訓練（元音a、o、e、i ，輔音m、n、d、g ）。

　 5、培養與人交往的興趣。

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第五個月

教養目標①發展大動作，每日扶坐、扶站、扶蹦，引導寶寶抓緊懸吊玩具，促進精細動作的發展。

②學會模仿發音：「a-a」，「o-o」，「g-g」，「ma-ma」「ba-ba」。

③有計劃地讓寶寶學認人、認物、聽兒歌、欣賞音樂。

④ 聽到名字會回頭注視或笑。

⑤預防缺鐵性貧血。

身心發展特徵

（一）生理髮育

　1、體重：正常均值：6.78-7.79千克。

　2、身長：正常均值：63.1-65.3厘米。

　3、胸圍： 41.1-43.0厘米。

　4、頭圍：正常均值: 40.9-42.8厘米。

　5、運動能力

（1）大動作：①扶著腋下能站立,能靠坐有扶手的沙發和小椅上；

②能左右翻身；

③仰臥轉成俯臥，胸部離床，雙手支撐上身。

（2）精細動作：①抓住懸吊玩具；②兩手各握一玩具。

（二）心理特徵

　1、視覺：開始識別成人的面孔，能追隨物體轉移視線。

　2、聽覺：能辨別父母呼喚自己的名字。

　3、認知能力：①兩眼追隨掉落的玩具；

②指認物品。

　4、語言能力：①看到熟悉的人或玩具會咿呀發音；

②能模仿成人發出重複輔音，如ba-ba ma-ma da-da wu-wu等。

　6、社會性發展：見食物興奮 ①叫寶寶名字會注視或微笑；

②對熟悉的人微笑，對陌生人產生恐懼或哭的反應。

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第六個月

教養目標

① 發展大動作，仰臥翻身打滾，能坐穩，雙手傳遞積木;發展精細動作，會撕紙，抓住蒙在臉上的手帕。

② 培養良好情緒，注意心理衛生。

③ 學指物及身體五官部位。

④ 出牙數0-2個。

⑤ 能發4-5個輔音。

身心發展特徵

（一）生理髮育

　1、體重：正常均值：7.24-8.3千克

　2、身高：正常均值：64.8-68.6厘米

　3、胸圍：正常均值: 41.9-43.9厘米

　4、頭圍：正常均值：41.8-43.9厘米

　5、牙數：正常均值: 0-2顆

　6、動作能力

(1)大動作：①獨坐片刻 ②扶著站立

(2)精細動作：①把玩具從一手傳至另一手。

②會撕紙,抓去蒙在臉上的手帕。

（二）心理特徵

　1、視覺：開始辨別形狀或顏色不同的玩具。

　2、聽覺：能聽懂「爸爸」、「媽媽」及一些事物名稱。

　3、認知能力

①聽到人名或物品的名稱時會用眼注視或用手指認。

②覺察別人拿走自己的玩具，並以哭表示反抗。

　4、語言能力

①模仿成人發出輔音：dǎ-dǎ,ná-ná,wá-wá,pāi-pāi。

②聽到「媽媽」或「爸爸」會朝其注視。

　5、社會性發展

①開始認生，有明顯的焦慮，哭鬧等反應。

②捕捉並拍打鏡中人。

③能區別嚴厲與親切的語言。

④喜歡到外面玩，喜歡玩「藏貓」遊戲。

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第七個月

教養目標

1、發展大動作，使寶寶能獨坐幾分鐘，扶雙手能站立；發展精細動作，促進手指的靈活度。

2、學發「爸爸」、「媽媽」等雙輔音。

3、模仿成人拍手和點頭。

4、添加餅乾、肉末、動物血、雞蛋等輔食，注意預防寶寶缺鐵性貧血。

5、幫助寶寶逐漸適應人多的社會環境。

6、注射第3針B肝疫苗。

身心發展特徵

(一)生理髮育

體 重：正常均值：7.78～8.7千克

身 高：正常均值：67.0～69.95厘米

頭 圍：正常均值：42.8～44.45厘米

胸 圍：正常均值：42.9～44.4厘米

出牙數：1～2顆門牙

動作能力： 1、大動作

（1）獨自坐穩幾分鐘，無需用手支撐身體。

（2）扶寶寶的雙手能站立。

　2、精細動作

（1）手指靈活度增強，拇指能配合其他手指抓起玩具。

（2）會用帶柄的玩具敲打另一個玩具。

（二）心理特徵

1、聽覺

（1）喜歡聽有節奏的兒歌。

（2）聽到叫「爸爸」時，頭會轉向爸爸一方。

　2、語言能力

　無意中能發出「爸爸」、「媽媽」等雙輔音，但還不能理解具體含義。

　3、認知能力

（1）會模仿成人拍手和點頭。

（2）能找到當面掩藏的物品。

　4、社會性發展

（1）看到父母、熟人時主動要求抱。

（2）「怕生」現象加劇，應逐漸適應人多的社會環境。

第八個月

教養目標

1、豐富添加輔食的品種，但要注意預防寶寶消化不良。

2、培養寶寶拿勺和用杯子喝水。

3、培養寶寶對進食、排泄、睡眠及醒來的節奏感。

4、發展寶寶的色彩知覺。

5、寶寶滿8個月應接種麻疹疫苗。

身心發展特徵

（一）生理髮育

1、體重：正常均值：7.8-8.8千克

2、身高：正常均值：68-75.5厘米

3、頭圍：正常均值：43.5-45.2厘米

4、胸圍：正常均值：43.8-46厘米

5、牙齒：如果寶寶下面當中的兩顆門牙還沒長出，該月就會長出，如果已經長出，上面當中的兩顆門牙也就快長出來了。

6、運動能力

（1）大動作：a、會以手肘為支點向前匍行。

b、能從仰臥變俯臥，然後坐起身，並會自己躺下。

（2）精細動作：a、用兩塊積木在手中對擊。

b、喜歡把能拿到手的東西放到嘴裡啃。

（二）心理特徵

1、語言能力

（1）能聽懂媽媽的簡單語言，能把部分詞語同常用的物體聯繫起來。

（2）喜歡模仿成人發出的雙複音，50%-70%的孩子會自動發出「爸爸」、「媽媽」等音節，並逐漸從無意識發音發展到有意識地叫爸爸、媽媽。

這標誌著孩子步入學習語言的敏感期。

2、感知覺發展

（1）孩子對遠距離的事物更感興趣，喜歡到戶外去看樹、花草、行人和車輛。

（2）對拿到手的東西喜歡反覆地看，喜歡敲敲打打或放到嘴裡啃。

3、認知發展

（1）當著孩子的面掩藏物品，他會很快找出來。

（2）開始對圖書感興趣，喜歡讓父母陪同看書、看畫，喜歡聽「嘩嘩」的翻書聲音。

4、社會性發展

（1）當不餓時會閉嘴或把頭偏開。

（2）會用不同方式的哭泣表示受傷、不舒服、飢餓及孤單。

（3）在成人提示下能「拍手」表示歡迎，「揮手」說再見。

（4）喜歡模仿成人的動作，如從杯中喝水，對電話說話等。

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第九個月

教養目標

1、學會手膝爬行，會扶雙手向前邁步。

2、會用食指操縱多種開關。

3、能聽懂常用詞的意思，會看書看圖片。

4、會拍手表示歡迎、招手表示再見，懂得與人進行合作遊戲。

5、乙腦疫苗第1次，間隔7-10天注射第2次乙腦疫苗。

6、會拿勺子盛到食物，會伸頭伸手配合穿衣服。

身心發展特徵

一、生理髮育

1、體重指標：8.36-9.0千克

2、身高指標：69.7-71.3厘米

3、頭圍指標：43.8-45.0厘米

4、胸圍指標：43.7-44.9厘米

5、動作能力：

（1）大動作 ①會自如地爬來爬去 ②能邁3步以上

（2）精細動作 ①會靈活使用食指 ②平剪式抓握

二、心理特徵

1、認知發展

①會指認2個或2個以上身體部位或物品。

②會揭開蒙著玩具的紙或布巾，找到玩具。

2、語言能力

①會發媽媽音，但無所指。

②能對簡單語言做回答性動作。

3、社會性發展

①懂得害羞，會做害羞的動作。

②聽到表揚會重複剛才的動作。

③會和熟悉的人做躲貓貓遊戲。

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第十個月

教養目標

1、能靈活地前後爬行,會獨立站起來,並會扶著物體行走。

2、雙手會靈活地敲積木、搭積木等。

3、會模仿發出「爸爸」、「媽媽」。

4、能聽懂簡單的語意，並作出相應的動作。

5、會配合穿衣、脫衣。

6、逐步斷奶以主食為主，並學會良好的飲食習慣。

身心發展特徵

一、生理髮育

1、重指標：8.5－9.4千克

2、身高指標：71－73厘米

3、頭圍指標：44.5－45.6厘米

4、胸圍指標：44.4－45.6厘米

5、出牙數：4－6顆

6、動作能力

（1）大動作

①能穩穩地由臥位坐起而後再躺下。

②會靈活快速地爬行。

③能扶著物體（如床欄）站著，並沿著物體行走。

（2）精細動作

①能把一件玩具放進另一件中。

②會用一隻手握住兩件物體（但在放下時顯得有點笨拙）。

③食、拇指動作熟練。

二、心理特徵

1、認知發展

①知道自己的名字，並在別人叫時會答應。

②會用手指指出熟悉的人。

2、語言能力

①會叫「爸爸」、「媽媽」。

②懂得簡單的語意，並作出相應的動作。

3、情緒情感的發展

①懂得高興和不高興，會做高興和不高興的動作。

②喜歡看各種東西，好奇心表現得較強烈。

4、社會性的發展

①喜歡和小朋友或大人玩一些合作性的遊戲。

②喜歡聽表揚和稱讚的話，並做出相應的反應。

③喜歡用拍手歡迎、招手再見的方式與周圍人交往。

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第十一個月

教養目標

1、能扶著欄杆獨腳站，並能橫著走幾步。

2、能進行雙手協調動作，並學會招手、擺手等動作。

3、能翻書、找圖畫，並能自己拿小勺。

4、能自己脫鞋。

5、能模仿成人說一些簡單的詞。

6、能理解常用詞語的意思，並學會一些表現詞義的動作。

身心發展特徵

一、生理髮育

　1、體重指標：8.8～9.6千克

　2、身高指標：72.3～74.2厘米

　3、頭圍指標：44.8～46.0厘米

　4、胸圍指標：44.7～49.0厘米

　5、出牙數：5～7顆

　6、動作能力：

　（1）大動作：①能穩坐較長時間

②能自由爬到想去的地方

③能扶著東西站得很穩，並能橫著走幾步。

　（2）精細動作：①能用拇指和食指協調地拿起小東西。

②會招手、擺手的動作。

③會翻書、打開包裝紙等。

二、心理特徵

　1、認知發展

①知道用工具（如棍子等）去獲取玩具等物品。

②能聽聲指物或圖。

　2、語言能力

①有強烈的語言表達意願（如說些莫名其妙的話）。

②有意識地發「爸爸媽媽」之外的某些音（如要、走等）

③能夠理解常用詞語的意思。

並能模仿成人說話。

　3、社會性發展

①隨音樂或兒歌做動作（如點頭、拍手等）

②有強烈的與人交往的需要，喜歡同成人玩。

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第十二個月

教養目標1、能扶著欄杆獨立行走，並能站立、下蹲、彎腰。

2、能握小勺吃東西(雖吃不好)。

3、能塗畫。

4、能說出一二個字，並會用點頭搖頭來表示自己的意見。

5、能聽聲取物2-3種。

6、能豎起手指表示「1」。

身心發展特徵

一、生理髮育

　1、體重指標：9.0～9.8千克

　2、身高指標：73.0～75.6厘米

　3、頭圍指標：45.0～46.3厘米

　4、胸圍指標：45.0～46.4厘米

　5、出牙數：6～8顆

　6、坐高:46.5～47.5厘米

　7、動作能力：

　（1）大動作：　①能獨立走2～3步。

②能蹲下又站起。

③能踮動雙腳。

　（2）精細動作：①能用蠟筆在紙上戳出點。

②能搭積木。

③手眼協調進一步完善，能拉抽屜、開門。

④能打開瓶蓋，剝開糖紙，能勉強用杯子喝水。

二、心理特徵

　1、認知發展

①能認2-3處的身體部位。

②能豎起食指表示「1」。

　2、語言能力

①能模仿3-5種不同的動物叫。

②喜歡嘟嘟嘰嘰地說話。

③能把語言和表情結合起來。

④能理解成人說話語調中所包含的意思。