歡迎來到幼兒園

WELCOME TO KINDERGARTEN

歡迎來到幼兒園

今年4月底，小編曾發一篇漫畫版乾貨：【別等九月孩子入園入托才來著急！這些事情做得越早越好……】，這篇文章受到了許多家長和老師的關注，可見大家對孩子的入學問題十分用心（手動點讚），都希望做足準備。

既然爸爸媽媽們這麼上心，小編覺得自己也不能偷懶，於是又著手準備資料，為大家總結了今天這篇指南，希望能為孩子入學問題盡一份綿薄之力。

▉ 孩子入園要準備什麼？

這個問題在之前的文章中就已經給大家羅列了入學要準備的物品，現在我們複習一遍。

以下是外國小朋友入園的文具清單：

小編建議：以上列出的物品僅供參考，家長可以根據自身需要以及園方要求進行篩選。

物質上的東西準備好了，接下來就可以開始做好心理準備哦。

孩子入園哭鬧

▉ 孩子入園哭鬧怎麼辦？

這在經歷了一個暑假之後，無論是剛入園的孩子，還是中大班開學的孩子，都極有可能發生哭鬧現象。

那麼，孩子都是因為什麼而哭鬧呢？有什麼經驗和方法可以讓孩子不再繼續哭鬧呢？我們可以看看其他家長的方法：

許曉風：

孩子上幼兒園哭鬧是正常的，有一個詞叫分離焦慮，可以百度到很多專家關於這個建議。

所以，家長要有所準備是肯定要的。

我女兒快三周歲的時候上的幼兒園，我這裡說說我的經驗：

孩子剛進幼兒園的一段時間，要給與孩子充分的愛。

前面三天，我是請假自己接送的。

回家後她不聊幼兒園，我也不聊，就陪她玩。

她晚上會做噩夢，就抱著她一直說：寶貝，媽媽在。

我對孩子很嚴格的，但那段時間什麼規矩都不談，就讓她開心。

老師們和專家們都說分離焦慮是不可避免的，這一點兒我同意，孩子最終都要離開媽媽獨立也是必須的，但孩子被傷害也是肯定的，在這個時候讓孩子意識到愛就非常重要了。

所以，在這個階段，我以為讓孩子建立一個概念很重要：上學是必須做的，媽媽是不能陪的，但不是媽媽不要你，時間一到就會接你回家，媽媽還是像以前一樣愛你。

女兒適應的一般，2周左右就不哭了，她們班上有一個同學就更誇張了，哭了一個學期，天天早晨哭，有大人去了那孩子就叫人家帶她去找媽媽，你說不行，她就去一邊玩了。

哎，有時候真是沒法理解孩子。

還想提醒的是，不是孩子不哭就是好的。

我們女兒用了快一年才和老師建立親密關係，在過去的2年裡面，我一直在用第8條當年沒用上的招：寶貝，你喜歡哪個老師啊？寶貝，今天有什麼開心的事情啊？寶貝，今天玩的開心嗎？寶貝，今天玩什麼了？......儘量讓孩子關注幼兒園正面的東西吧。

總之，現在算是非常喜歡上學了。

回頭來看，我還是不後悔當年送她進幼兒園的決定的。

對了，還有在幼兒園哭鬧怎麼辦的問題。

這個又是心酸淚。

女兒是這種類型，第一天大哭，第二天就像小媳婦了，就那麼低著頭掉眼淚。

學校有的是嚎啕大哭的，老師只有3個，光顧著安慰別人了，根本沒人搭理我們。

從視頻里看見女兒這樣，肯定會生氣的。

我媽說：送點兒東西，讓老師抱抱我們？我平靜了，還是想：算了吧，就她那樣，老師沒道理抱著她不抱別人啊。

再說了，送進學校就得有她不是老師的寶貝的準備，是吧？

於是，就那麼過了2周。

忻小靜：

對於每個小孩子來說，從熟悉的家中進入陌生的環境都會有一定的恐懼感和焦慮感，他們會哭、會鬧，這些都屬於小孩子正常的反應，家長千萬不要通過阻止小孩子哭鬧的方式來阻礙他們表達害怕的情緒，而是可以選擇：讓他們帶些喜愛的玩具，提前告訴他們幼兒園會發生些什麼，與孩子們明確放學接他/她的時間和地點，並信守承諾等等方式。

來云：

女兒真的上幼兒園了，聽女兒說班裡幾乎沒有人哭，現在的孩子心裡都很強大嘛。

第一周幼兒園安排只有上午去，頭兩天家長陪同，第三天迎來真正分離考驗：一切順利——女兒平靜地被老師牽著手往教室里走，除了回頭說了聲爸爸再見沒有更多的停留，而我也立刻回頭離開。

其實這結果早在我預料之中：

1、女兒之前參加過7次幼兒園的早教活動，已經對環境相當熟悉了，而且對幼兒園親切的老師們應該也有一些朦朧的好感。

2、四個月之前開始，我們就改變女兒的作息時間儘量向幼兒園靠。

工作日每天6點半起床（開始會有掙扎，後來就習慣了），洗漱完畢吃好早飯，我送她去外婆家，晚上再去接回來。

早上和我道別的場景她已經經歷過八十多次，早已習慣成自然了。

3、女兒最黏外婆，因為外婆最寵她。

如果是外婆送去幼兒園，可能情況會相對麻煩點。

Miss X：

我妹妹上幼兒園之前，我帶她去參觀，她在幼兒園的小遊戲區（有滑梯蹦床等設施）瘋玩了一小時。

之後她從未因為去上幼兒園哭過。

有時候小孩子哭鬧是會傳染的，所以可以鼓勵孩子要做堅強的寶寶，教孩子去安慰其它哭鬧的小朋友。

劉沖：

孩子剛上幼兒園時的哭鬧找家長是一件非常正常的事情，即分離焦慮。

家長要在送孩子來園之前和送到班裡的時候，都要讓孩子在家長的引導下感受幼兒園好的感覺，大方的告訴她為什麼要來幼兒園，爸爸媽媽要去做什麼，什麼時候來接，高興的和孩子再見。

配合老師。

這樣經過一段時間就可以緩解。

同時不要認為別人的孩子來了就不哭多好，這個是不一定的，如果孩子處在一個陌生環境中，居然都沒有感知，這並不是好事。

寧東強：

防止哭鬧是沒戲的，還是教育的關係，有的孩子上幼兒園不哭，有的孩子需要一兩個月才穩定下來不哭鬧，所以這也是每個家庭的教育觀念不同導致的現象啊。

Vivian：

孩子很小的時候，我就看過分離焦慮的問題。

想起自己小時候也是十分黏媽媽，每次開學都會偷偷哭，不願意離開家和家人，對陌生環境感到萬分不適應，總覺得自己被陌生和孤獨籠罩，自我調節能力比較差，有時候開學好幾天都不能適應。

其實這些現象都是分離焦慮症的體現。

為什麼有些孩子從小就能很獨立，而且離開父母也能很快融入環境，安靜地做自己的事情？我對比了哥哥的孩子和堂姐的孩子。

哥哥家的孩子是從小就自己帶，在家散養的，他的小夥伴，不是爸爸媽媽爺爺奶奶，就是小區樓下散步常見的幾個同齡孩子，因此剛開始上幼兒園的時候，哭鬧得厲害，就是不肯去，折騰了他們家將近一學期，才慢慢開始停止鬧騰。

而堂姐家的小孩不同，她家小孩從小就到早教中心上課，而且入園之前又報了托班，所以入園的時候是順其自然的事情，還顯得很開心的樣子，每天回家主動給堂姐分享幼兒園的趣事。

觀察了這倆孩子之後，我就十分斷定這分離焦慮症一定不能讓它紮根太深，所以我學了堂姐的方法，讓寶寶先入托適應一下，經過調節孩子還是蠻能適應的，和其他小孩也很快成了朋友。

上年入園就順利多了，基本上沒怎麼哭鬧，第一天見到新老師和同學比較陌生，有些不願意，第二天開始簡直像換了個人似的。

小編建議：離開一個熟悉的環境，到一個陌生的環境長時間呆著，誰都會有不適應的情緒。

那麼，如何把這種情緒降到最低呢？有的家長可能會選擇在入園前，先給寶寶參加·一些入園適應班或者早教課，讓孩子鍛鍊快速適應新環境的能力。

而有的家長也會通過語言、肢體動作等於孩子交流，從而讓孩子感受到自已不是一個人往前走，家人永遠在身後的「安全感」。

孩子不想上學

▉ 家裡什麼東西誘惑孩子不想上學？

這孩子為什麼不想上學？除了心理上的不適應以外，還有可能是因為家裡面的這些「小怪獸們」，誘惑著孩子不能順利過渡到校園生活中！

小編推薦：歡迎轉發朋友圈，讓更多粑粑麻麻了解家裡誘惑孩子不想上學的「小怪獸們」~