不給買東西、不順他意就發脾氣，孩子脾氣火爆怎麼辦？

孩子脾氣暴躁，怎麼辦？這個問題好像經常困擾一些家長，最近就有家長問小喵老師了：

「大動肝火」很正常

隨著孩子一天天長大，尤其兩三歲以後，脾氣似乎越變越大：

想要的玩具，你不買，他發脾氣；

他想出去玩，你不讓，他發脾氣；

......

面對像「小暴龍」一樣的孩子，許多家長費盡心思也想不明白是怎麼一回事。

其實，孩子偶爾發發脾氣，是極其自然的情緒表達方式，家長要允許孩子發脾氣，但是要引導孩子說出內心的情緒感受。

孩子壞情緒的原因

暴怒發作與孩子的性格有關，但原因往往在於家長身上。

首先，是家人的溺愛。

父親、母親或爺爺、奶奶過分疼愛孩子，總怕孩子受委屈，為了博取孩子的歡心，有求必應，而不考慮這種要求是不是適當。

這樣就逐漸使兒童滋生了一種自我為中心的意識。

其次，是家庭教育缺乏一慣性和一致性。

今天禁止的事，明天便鼓勵去做，父親認為是好事，母親說壞，爺爺同意的事情，奶奶偏要阻攔。

這樣就會增加孩子的受挫感，從而導致煩躁和暴躁。

再次，是父母對孩子要求過分嚴格。

孩子稍有過錯或沒有按要求去做或做的不好，父母就嚴加訓斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。

家長火冒三丈怎麼辦

有時候，孩子實在頑劣，弄得家長火冒三丈。

若沒有及時控制住，就可能口不擇言地訓斥孩子，甚至噼里啪啦地飽揍一頓。

結果，不僅破壞了親子關係，也可能給孩子幼小的心靈留下創傷。

如果察覺到盛怒來臨的跡象後，最有效的方法是讓家人帶走孩子，或自己離開「事發之地」，然後：做10次以上深而長的呼吸；拉緊，然後放鬆全身的肌肉數次；出外散步10分鐘；對自己說「我會保持冷靜」，然後回想過去自己曾經表現得很冷靜時的情景，或者回憶一段輕鬆開心的時光。

看到父母能夠控制自己不亂發脾氣，這對孩子是很好的榜樣教育。

你也可以把這種冷靜技巧教給孩子，讓他從小就學會做情緒的主人。

測測你對孩子的情緒反應

在孩子鬧情緒時，你的反應常是？

A.「別哭了，媽媽帶你去買雪糕吃。

」

「爸爸帶你去動物園，不要再發脾氣啦!」

「你再這個樣子，我就不讓你出去玩了!」

B.「你這個樣子像個男孩子嗎?真丟人!」

「你再吵我就打你了!」

「你自己做錯了事還耍脾氣，想挨打啊?」

C.「回你自己的房間吧，等氣消了再出來!」

「愛哭你就哭個夠吧!哭夠了再來找我。

」

D.(不理會孩子的情緒反應，喋喋不休地嘮叨。

)

「人總會遇到不如意的事，媽媽像你這麼大的時候，已經會自己照顧自己了。

你想想，爸爸媽媽在你身上花了多少心血……」

測試結果：

★A類——「交換型」父母：

你認為負面情緒有害，所以每當孩子有憂傷的感覺時，你就努力把世界「修補」好，卻忽略了孩子更需要的是了解和慰藉。

看到父母的這些反應後，孩子會對自己產生懷疑：「既然這不是什麼大不了的事情，為什麼我的感覺這麼糟?」次數多了，孩子會變得缺乏自信，在情緒上很容易產生壓力。

★B類——「懲罰型」父母：

孩子常常由於表達哀傷、憤怒和恐懼而受到你的責備、訓斥或懲罰。

你以為這樣不會「慣」出孩子的壞脾氣，或者能夠讓孩子變得更堅強。

表達出自己的情緒可能會帶來恥辱、被拋棄、痛苦、受虐待。

所以，對於負面的情緒孩子是又憎恨又無可奈何。

長大後面對人生的挑戰時，孩子會顯得力不從心。

★C類——「冷漠型」父母：

你接受孩子的負面情緒，既不否定也不責罵，而是「不予干涉」，讓孩子自己去找辦法宣洩一下或者冷靜下來。

因為沒有父母積極的引導，一個憤怒的孩子可能會變得有侵略性，用傷害別人的方式來發泄；一個傷心的孩子會盡情和長時間地哭鬧，不知道怎樣去安撫自己和舒解自己。

★D類——「說教型」父母：

你以為孩子只要明白了道理，負面情緒就會消失，所以你熱衷於滔滔不絕地講道理。

此時，孩子感到孤單無助，仿佛身處黑洞，得獨自面對負面情緒帶來的痛苦。

而父母喋喋不休地訓導，只令他苦上加苦。

如何應對「暴脾氣」

既然孩子發脾氣是表達情緒的一種方式，莫非家長就可以不管不問?也不是。

孩子幾乎沒有什麼情緒調節、控制能力，如果家長不及時引導，讓他一味用「發脾氣」的方式宣洩不良情緒，不僅有損身心健康，還可能影響以後的人際交往、家庭和社會關係。

【場景一】在商場的玩具專櫃前，3歲的孩子拿著喜歡的玩具不鬆手，但是看見媽媽仍不願意買，他就撒潑、哭鬧，甚至摔東西。

孩子之所以發脾氣，最常見的原因就是需求得不到滿足。

遇到這種情況，有的家長好面子，趕快買東西走人，還有的家長，當場就大打出手。

這兩種做法都不對。

這時孩子發脾氣的心情可以理解，但不能因此而滿足他的不合理要求。

否則，會強化他用發脾氣來表達情緒，甚至讓他感覺只要自己發脾氣就會什麼事都如願以償。

但是，家長當場大打出手或訓斥孩子也不行。

家長當著別人的面對他進行批評，會損傷他的自尊。

可以這樣做：

最令父母尷尬的情形，是孩子在公眾場所鬧彆扭。

但是大人這時必須讓自己先冷靜下來，不要大聲喝斥他，因為你的干預愈多，他的脾氣可能愈強烈。

孩子鬧情緒，有時是帶點試探性質的，大人表現得愈在乎，他可能愈是過分。

這時，你先深呼吸，由一數到十，平靜自己的情緒，穩定下來再跟孩子說話，「你是不是很不開心?看見你這樣，我的心裡也不舒服。

」就這樣分享他的情緒。

這也是給孩子一個調整情緒的時間。

孩子見你如此冷靜，就可能覺得無趣而收斂了。

如果孩子仍然無法冷靜，就告訴孩子「我們現在要走」，然後抱走他，等到了無人的場所，就試試讓他哭夠了自己安靜下來吧！當然，你也可以在安全的前提下，離開他一會兒，孩子「打仗」找不到對手，過一會兒他自己就會感到沒有意思，發脾氣也就停止了。

【場景二】早上起床，6歲的孩子正準備穿衣服，媽媽過來不問緣由，匆匆幫他穿好，他堅持要解開，重新自己來穿。

可媽媽怕耽誤上學時間而不肯，孩子竟發起了脾氣。

當孩子有了獨立的願望，特別是在行為上要求獨立時，他們喜歡自己動手做事，也常用「不」來表示自己的獨立性。

一方面，家長不要過多限制孩子的行為，不要給孩子提出過多規定、要求，以維護孩子逐漸發展著的獨立意識；

另一方面，如果孩子因為能力所限、做不好事而發脾氣了，家長要多鼓勵、引導，必要時為其做示範，然後讓他獨自再做一次，並及時予以肯定和獎勵。

【場景三】最近，4歲半的孩子特別容易發脾氣，和小朋友玩的時候，玩人家的東西，別人不給，她就搶奪，而自己的東西卻不肯借給別的小朋友玩，別人強行拿走的話，她又會大吵大叫，表現得很霸道。

這是「自我中心」的現象。

家長不妨嘗試這些方法：向孩子傾訴情感。

明確告訴孩子，你這樣做，我很高興，你那樣做，我會很生氣等，並講清楚為何會產生這種情緒。

這不僅能讓孩子體會別人的情緒，知道自己的行為會給別人帶來歡樂或痛苦，還能學到表達情感的詞彙和表達情感的方法；教孩子換位思考。

比如遇到一個孩子摔倒時，讓他回憶自己摔倒時痛苦的感受，從而換位體會他人的情緒。

但是，如果孩子依然情緒激動，家長還可以為孩子創造一個安全的宣洩方式，比如讓孩子捶打枕頭、撕紙、大吼等；或者放點音樂，進行戶外運動，既是一種釋放，也能轉移孩子的注意力。

小喵老師說

孩子發脾氣時最需要的是得到他人的理解和包容。

面對孩子的小牛脾氣，父母要儘量理解他們，先安撫孩子的心靈，讓他冷靜下來，聽聽孩子的想法，找出發脾氣的原因。

把事情的本質找出來，然後再耐心地教他怎麼做，分析不對的地方。

在孩子的情緒得到了安慰後講道理，比一遇到問題就說教，效果要好得多。

對症下「藥」才能去「火」。