知已知彼，共同成長-教育孩子要懂點心理學

孩子的教育對每個父母，尤其是新手父母來說，都是一個挑戰。

這個過程中，不僅能讓孩子成長，也是父母一個提高自我修養、促進自我完善的過程。

知己知彼，父母才能與孩子共同學習，共同成長，這是一種比單純教育孩子更大的幸福。

現代社會科技快速發展，又恰逢社會變革，傳統與現代文化碰撞，東西方文化交匯，處在這樣一個時代，越來越多不同的教育觀念產生。

古代有孟母三遷、岳母刺字、三娘教子等等教子成功的例子，現在既有美國虎媽，又有中國狼爸，還有丁俊輝父親的知識無用論、鄭淵潔的自行教育法，搞得中國父母越發茫然，不知道到底該如何教育孩子。

大多數中國的父母都極其容易犯三個錯誤：第一，沒有明確的教育目標。

很多家長都望子成龍、望女成鳳，希望讓自己的孩子成為一名成功人士，或光宗耀祖，或實現自己年輕時候未竟的理想。

但他們對於成功沒有明確的概念，也從未規劃要將孩子培養成一個什麼樣的人，這對孩子未來的發展也十分不利。

第二，沒有正確的教育方法。

現在越來越多「80後」、「90後」晉升年輕家長，一股腦學了很多育兒知識和教育方法，但卻三分鐘熱度，根本無法堅持。

在教育孩子的時候，沒有固定的方法，時寬時嚴，讓孩子也無所適從，久而久之，孩子性格容易變得焦慮不安。

第三，追求虛榮，盲目跟風。

三在盲目跟風。

中國人之間喜歡互相攀比，小時候是否經常聽到父母這樣的嘮叨：「隔壁家小明又考了第一名，你怎麼不能跟別人學學呢?」「我同事的女兒每天一回家先幫媽媽把碗都洗了，你看看你，好吃懶做!」不少人感嘆，「別人家的孩子」從小就是我們的夙敵，不論做什麼都是跟他們比一比。

看別人家的孩子做什麼，報了什麼班，學了什麼舞，家長往往不顧自己孩子的實際情況，也要比著來，什麼流行來什麼，結果就是孩子迫於壓力學習，又一無所獲。

筆者認為，追根究底，造成以上錯誤的原因都可歸結於父母不懂教育。

每位家長都是孩子成長過程中的啟蒙老師，這就要求他們既懂得育兒知識，也掌握一些必要的兒童心理學。

若父母不知道教育的基本規律，甚至只是把孩子當成實現目標的工具，就極易混淆了教育的目標，找不到教育孩子的正確方向;不懂孩子的生長發育規律，不了解其各個年齡階段的心理特徵，不能對症下藥，付出的辛苦自然沒有成效;每個孩子都是獨立的個體，弄不清楚自己孩子的個性、喜好等特徵，單憑主觀意願，或者隨波逐流，不能對孩子進行個性化的塑造，就會造成孩子極大的負擔，得不償失。

所以，父母只有了解孩子的心理，站在孩子的角度去看問題，才能找到更好的溝通之道和解決問題的方法。

無論何時，不妨換個立場考慮問題，和孩子互相理解、互相信任，這樣才能在孩子的教育上取得成功。

但與此同時，父母要謹防走入一個誤區，過於站在孩子的立場上看問題，過於重視孩子的看法，過分溺愛孩子，造成對他們的縱容無度。

所以，家長應該在理解孩子生長的階段特徵的基礎上，能夠走進孩子內心，又能夠跳出孩子的眼界來教育孩子，要能夠走得進去，也能夠走得出來，才能取得良好效果。

明白這些道理，不一定就能保證父母能在孩子的教育上取得成功。

對於孩子的教育問題，是一個知與行的問題。

不僅要懂得育兒知識，還需要不斷在實踐中了解孩子的心理，琢磨更好的教育方法。

孩子的教育對每個父母，尤其是新手父母來說，都是一個挑戰。

這個過程中，不僅能讓孩子成長，也是父母一個提高自我修養、促進自我完善的過程。

知己知彼，父母才能與孩子共同學習，共同成長，這是一種比單純教育孩子更大的幸福。

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