你的「愛」，你的「好」正在一點一點毀了孩子，說不定就是一生

溺愛是中國人傳統的育子方法，自古就有慈母敗子的說法，所謂慈母指的是一種過分的溺愛，古時候有一個膾炙人口的故事，說的是古時候，有一個從小被母親溺愛嬌慣的孩子，臨刑前要求再喝一口母親的奶，他媽媽解開衣襟餵他，這少年一口把母親得奶頭咬下，是恨母親的溺愛嬌慣害了他。

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現在二胎政策剛剛放開，獨生子女家庭還是上個時代的主流，孩子成了家庭的中心，捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了，對孩子呵護有加。

愛護過度，我曾聽這樣一個事情，一個小女孩在幼兒園裡看著桌上的雞蛋在發獃，老師問她是不喜歡吃雞蛋嗎？小女孩說：「不是」老師又問那你為什麼不吃呢？孩子說「我家的雞蛋是軟的，這個雞蛋怎麼是硬的，這怎麼吃啊」，老師聽了哭笑不得，原來這個小女孩從小到大從來沒有見過剝雞蛋的過程，都是家裡人剝好了拿到桌上直接吃的，大家會不會覺得這樣的事情跟可笑呢？可是這樣的事情確實就發生在了我們的生活中。

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還有一個小故事說給大家聽聽，第一次住校，媽媽把孩子所有的衣服都編上號碼，周一穿哪件，周二穿哪件，上衣穿什麼，褲子配什麼，從周一到周五，每件衣服都編上數字，可是中間有一天突然變了天，結果孩子還是按照編碼穿的衣服。

結果呢，孩子感冒了，打電話質問媽媽，說「你為什麼讓我穿那麼薄的衣服，導致我都感冒了」他媽媽說「對不起啊孩子我也沒想到會突然變天啊」類似於這樣的事情我們身邊肯定都有很多，只不過程度不同罷了，作為父母的我們是不是要反思下了，自己為孩子操碎了心，都是值得的嗎？這樣教出來的孩子還知道什麼是困難挫折嗎？這些過度的一廂情願的「愛」，是可怕的，會造成孩子成長過程中的各種缺失。

（一）缺乏獨立生活能力。

由於父母不讓孩子做任何事情，有些孩子到了小學仍然不能自己穿衣吃飯，造成孩子膽小，依賴性強，適應能力差，沒有生活自理能力，缺乏獨立思考和獨立行動的能力。

（二）養成了自我為中心的自私心理。

由於父母什麼好吃的好穿的都是讓孩子先來，這樣以來他覺得所有的一切都理所應當，父母的付出他根本看不到，所以也不懂得感恩，當長大成人以後，不懂得友愛，想不到別人，心裡只有自己，處處以我為中心，很容易成為一個沒有社會道德和公德的人。

（三）讓孩子價值觀混亂。

因為長期生活在溺愛中的孩子，他想怎樣就怎樣，覺得自己滿足就行了，甚至他的思維只是停留在那個階段，他接收不到那種正確價值觀的薰陶，那麼將來他走向社會後也會出現一系列的問題，他對很多問題都是沒有原則性的，是混亂的。

（四）形成不良習慣。

有些家長過分寵愛孩子，由著孩子性子來，慣著孩子。

只要孩子喜歡的都隨他去，例如不想吃飯，以零食代替，家長也不阻止，總是由著他，長此以往，容易導致孩子養成不良的習慣。

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溺愛的危害不是危言聳聽，如果父母還是意識不到其中的危害，特別是家裡有老人的話，更容易袒護孩子，這時候父母一定要堅持原則，可行就是可行，不可行的，堅決制止，否則當孩子長大後會各種埋怨各種恨，到那時為時已晚，著名教育家陳鶴琴先生提出「凡兒童自己能做的，應該讓他自己做，凡兒童自己能想到的，應該讓他自己想」這才符合教育規律，溺愛的是可怕的。

是為人父母的瀆職，害的是孩子，毀的是家庭，影響的是社會，不要做親手毀了孩子一生的家長！