我是一個失敗的媽媽

「我是一個失敗的媽媽！」這是一位六歲孩子的媽媽對自己的評價。

究竟是怎樣的困惑，怎樣的痛苦，讓這位媽媽如此否定自己呢？她究竟又失敗在哪裡呢？

事情還得從去年的一次講座談起。

當時我在北京舉辦了一場關於親子早教的講座。

講座結束後，一位媽媽走到台前來對我說：「我是失敗的媽媽！」我感到很震驚，一位媽媽在什麼情況下，才能確認自己失敗呢？我問她：「你怎麼失敗了？」

她說：「為了不讓女兒輸在起跑線上，從女兒三歲開始，她就送女兒上少年宮，學繪畫，學英語，學音樂，學舞蹈，幾乎流行的早教課程，所有該學的都學了。

但是，女兒的各科成績還是很差，竟然還逃學，對我也總是愛答不理的。

我付出了這麼多心血，可是我的女兒為什麼沒長成我希望的樣子呢？」

看著她年輕的臉，我想她的女兒一定很小。

於是，我問她：「你的孩子有多大？」她說：「剛剛上小學一年級。

」

一個六歲的孩子，剛剛步入校門，開始全新的學習生活的時候，為什麼一道題沒做好，上課沒注意聽講，考試成績不理想，就被確認失敗了？而這個失敗不僅屬於孩子，而且屬於媽媽？

很顯然，她不了解自己的孩子，在幼兒期就沒有仔細觀察過孩子的自我學習特點，所以上小學後，遇到一點兒小問題就惶惶不安，如臨大敵。

這就是「別讓孩子輸在起跑線上」這個口號帶給家長們的「後遺症」。

這位媽媽，不禁讓我想起了我的朋友，同樣是一位六歲孩子的媽媽。

我的朋友年輕的時候是個音樂才女，所以她迫切地希望別人稱讚自己的兒子是個「音樂才子」。

於是她對兒子進行了魔鬼式的「潛能開發」。

兩歲開始就要學習各種樂器，鋼琴、小提琴、古箏等；孩子不是在興趣班，就是在去興趣班的路上；連吃飯、睡覺、上廁所也得拿著五線譜學習。

奈何，孩子卻對音樂沒有一絲興趣，更沒有天賦，不僅樂器沒有學好，還表現出極大的抗拒和排斥。

逐漸地，孩子變得不願意和媽媽親近，話也越來越少，才6歲就一臉愁容。

最近一個月，更是經常把自己一個人鎖在房間裡！這道房門就像一把鋒利的刀，深深地戳在了我朋友的心上！

我們可以想像，同在一個屋檐下，同在一個家庭中，當孩子緊閉房門的時候，他是在拒絕媽媽的「期望」，拒絕媽媽的愛。

媽媽被迫站在門外，真是咫尺天涯啊！這樣的家庭生活，這樣的教育，我們怎麼能不痛苦呢？

搞了這麼多年的教育，最讓我痛心疾首的是「拔苗助長」。

不管是北京的媽媽，還是我的朋友，她們都擔心「孩子輸在起跑線上」，她們恐懼孩子做不好，害怕孩子考試失敗，她們不停地嘮叨孩子，反覆地揪著孩子的缺點不放。

她們認為孩子的問題只要天天說，就能改變結果，孩子聽膩了，聽厭了，聽得恐懼了，不但把耳朵關閉，也把房門關閉了。

我思索良久，把我朋友的故事告訴了北京的年輕媽媽，然後很負責任地指出：「孩子的成長有他自己的節奏，急不得，也拔不高，凡事得按照按他的規律來才對！」接著，我送給這位媽媽推薦了一套《萌寶3-6歲親子教育課程》，希望她能夠了解孩子的成長和認知發展規律，早日走出教育誤區，避免重蹈覆轍！

一個月後，這位年輕媽媽寫了一封信給我，她說聽了我的建議，對孩子的要求「鬆綁」之後，不僅孩子和自己更加親密了，變成了無話不談的朋友，學習成績居然也上去了！現在的她可以拍著胸脯，自豪地宣布：「我是一個成功的媽媽！」

但是，並不是所有的媽媽都像這位北京媽媽一樣幸運，目前有80%左右的家庭還沒有走出教育觀念的誤區，而且很多父母也沒有意識到這些誤區的後果，從而導致家長和孩子都陷入了痛苦的深淵。

在這裡，我再列舉幾個常見的教育誤區：

誤區一：父親缺位

誤區二：過度保護

誤區三：大家長主義

誤區四：重智商，輕情商

······

這些誤區就像病毒一樣，看不見摸不著，你甚至不知道它在哪裡，它卻能給家庭教育帶來致命一擊！作為父母，只有通過不斷學習，才能防患於未然，或者亡羊補牢！千萬不要「病入膏肓「了，才想起來「尋醫問藥」，即使我是從教十幾年的老師、心理諮詢師，也只能告訴你，為時晚矣！

想了解孩子成長規律，了解孩子心理，請加這個微信號（TeacherWangjy），和老師一起學習、成長。