入園、返園的寶寶很難纏？4種說話方式搞定不同類型的娃！

請注意，請注意，能讓寶寶們「放飛自我」的春節寒假已經接近尾聲，轉眼又到開學日，一大波「號啕大哭、寧死不從」的小戲精們將出現在各地幼兒園門口。

這不，有些地方的好戲已經上演了

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• 一幼兒園小朋友哭著找到警察蜀黍說:「我奶奶剛才和我一起來幼兒園，我和老師進了教室發現她走丟了，你把她找回來。
  
  」

• 還有娃說：「我今天不舒服，不適合上幼兒園，想回家休息。
  
  」

離開親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽，一個人留在「舉目無親」的幼兒園裡，寶寶們難免會感到害怕，於是產生分離焦慮。

那麼，問題來了，如何破解入園焦慮症，讓寶寶愛上幼兒園？

做好入園前的準備

首先，最重要的是：家長和孩子都要做好「心理斷乳」

我們把入園稱為「心理斷乳」的一個儀式。

值得注意的是需要心理斷乳的不僅僅是孩子，還有很多家長。

因為很多時候並不是孩子離不開我們，而是我們自己離不開孩子。

如果你在幼兒園門口看到這些「鬼鬼祟祟」的人，不用擔心，他們不是人販子

還有一些現象是：孩子在牆內哭，大人在牆外哭。

孰不知，大人的這種負面情緒很容易感染孩子，讓孩子對幼兒園產生更大的排斥。

我們要改變觀念、調整自己的情緒。

要明白，我們培養孩子的最終目的就是為了讓孩子獨立，而不是把他們留在身邊。

其次，針對不同類型的寶寶，我們可以採取不同的對策

• 「還沒有玩夠、歇夠」型

原因：有些寶寶留戀輕鬆愉快的寒假生活，不願去幼兒園接受約束。

也有些寶寶是因為假期跟著大人外出遊玩或者走親戚，身體比較勞累，因此不想去幼兒園。

對策：提前預熱環境，勾起寶寶對幼兒園美好生活的回憶

①儘量不要在孩子面前說出遊的話題或看出遊時拍的照片，讓孩子明白假期已過去了。

②提前帶孩子去幼兒園周圍轉一轉，讓孩子提前熟悉環境，對幼兒園生活產生期待。

③幫助孩子回憶在幼兒園遇到的高興事和趣事：被老師表揚幾次、有什麼好玩的玩具等，還可以跟孩子一起做在幼兒園學到的親子遊戲，勾起孩子對幼兒園美好生活的回憶。

你可以這樣說：

「寶寶還記得你在幼兒園裡最愛玩的大滑梯嗎？過兩天就能去玩嘍！」

「寶寶你還記得你上學期一共得到了多少小紅花嗎？最開心的是哪一次？」

• 「生活習慣不適應」型

原因：有些寶寶和爸爸媽媽討價還價，就是不想去幼兒園，很可能是因為假期打亂了孩子以往在幼兒園的生活習慣，孩子害怕自己不適應或者應付不了幼兒園的作息、節奏。

對策：調整孩子的心態，提前打好預防針

①在開學前我們一定要將小朋友的作息時間調整過來，儘量讓寶寶能按照上學的作息時間進行一日生活。

尤其要注意培養孩子午睡的習慣。

②告訴寶寶，假期已經結束，爸爸媽媽要去上班，寶寶也要去上幼兒園了。

讓孩子知道，這是大家都需要遵守的規則。

③轉移寶寶的注意力，讓寶寶給幼兒園的小夥伴打個電話，或者「拉拉勾」，相約一起回幼兒園。

你可以這樣說：

「等去了幼兒園，你就能見到你最好的朋友盼盼啦，你有沒有想好跟她說什麼呢？」

「思思老師打電話來說，她可想你了，好想在開學那天早點見到你！」

• 「依賴家人想逃避」型

原因：長假容易讓孩子變得懶惰，而回到幼兒園，就要遵守紀律，依照規定上課、睡覺、完成任務，很多事情都需要自己獨立完成，因此孩子心理上會本能地產生恐懼，想要逃避。

對策：提前進入「幼兒園模式」，提高孩子的獨立生活能力

①首先不能對孩子的任何事情通通包辦。

②其次，在返園前，盡力培養孩子獨立生活能力，比如自己吃飯、自己穿衣，做一些簡單的家務，要讓孩子覺得自己很能幹，上幼兒園很快樂。

③切忌：不要傳達負面情緒，別動不動就嚇唬孩子：「你再不聽話就送你去幼兒園」，這會讓孩子對幼兒園產生牴觸情緒，從而在返園時出現抵抗心理。

你可以這樣說：

「老師最喜歡省心的孩子啦，你會讓老師省心嗎？」

「寶寶做得越來越好了，到了幼兒園還能幫助其他小朋友哦！「

• 「缺乏動力沒精神」型

原因：厭學是寶寶假期綜合症的一大標誌，有些寶寶說起去幼兒園，毫無興奮可言，無精打采，沒有一點動力。

對策：制定新學期計劃，採用「禮物分享法」

①和孩子一起制定新學期計劃，許諾孩子如果完成計劃，獎勵孩子一個願望。

②和孩子講講自己小時候上幼兒園時的一些趣事，引導孩子增強對幼兒園生活的幸福感、成功感，體驗別樣的幼兒園樂趣。

③採用「禮物分享法」，和孩子一起準備到幼兒園分享給小朋友的禮物，讓孩子對幼兒園充滿憧憬和期待。

你可以這樣說：

「媽媽記得你在上學期得到了30個小紅花，新的一年你又大了一歲，一定能得到更多的小紅花！」

「我們一起去超市多買些糖果，你到幼兒園後當小老師發給小朋友們，好不好？」

入園當天做什麼準備

1.開學前一晚，和孩子一起準備入園東西

比如書包、要穿的衣服，需要帶的食物等。

2.早上不要催促孩子「快快快」

爸媽自己得提早起床、給孩子講個故事、讀本書，然後開開心心一起出門。

3.正式道別、果斷分離

當把孩子送到老師手中後，我們不要偷偷溜走，要跟孩子正式道別，抱抱孩子，告訴孩子：

「今天你吃完午飯、睡完午覺、再玩會兒遊戲，媽媽就來接你。

」別說什麼四點五點，孩子是沒有時間概念的。

然後一定要果斷、堅定地離開，不要在幼兒園逗留，更因避免出現孩子在裡面哭，父母在外面「哭」的情況。

4.讓孩子攜帶安撫物

比如小毯子，或者全家福照片。

這些可以給孩子安全感，也能讓孩子睹物思人，疏解情緒。

請記住：高高興興地送，高高興興地離開，才是明智之舉。

你越心軟，越是拖泥帶水，孩子越焦慮、越傷心。

如何讓孩子愛上幼兒園

• 放學後對孩子說的第一句話：

問話原則：

①提問的點要具體、明確（激發孩子表達的慾望）；

②避免消極暗示（別把孩子往「溝」裡帶）；

③啟發孩子主動思考、互幫互助（培養孩子發現問題以及加強人際交往的能力）。

按照三原則的順序，以下提問非常值得一試：

• 今天你學到了什麼？能不能教教媽媽。
  
  

• 你今天有沒有提出一個好問題？

• 今天發生什麼有趣、好玩的事了嗎？

• 今天有沒有認識新朋友？和ta一起做了什麼遊戲？

• 老師給你們講故事了嗎？跟媽媽說說吧！

• 你的好朋友回學校上課了嗎，他的感冒好了嗎？

• 有什麼困難需要爸爸媽媽幫助的？

切忌說一些「寶寶你還好嗎？你受苦了」等消極話語，這只會讓孩子覺得自己真是在受苦，更加不願與家人分開。

• 儘量早接孩子

為了減少寶寶剛入園時的恐懼心理，我們可以儘量早點到校接孩子，讓孩子感受到父母並沒有忘記他。

在和孩子一起回家的路上，我們要認真詢問孩子在幼兒園進行了哪些有趣的活動，分享他的快樂，讓他明白爸爸媽媽一直在牽掛著他。

• 不要把孩子的哭鬧看得太嚴重

分離焦慮是寶貝在成長過程中出於對自身保護的一種能力，父母不用太過於緊張和焦慮。

孩子都是「小人精」，當他發現自己多哭一會兒，媽媽就能多待一會兒的時候，就會變本加厲！

所以，我們要平靜而理性地對待寶寶分離時候情緒焦慮、哭鬧不止的問題，這是孩子成長過程中必經的一步。

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