寶寶「愛搞破壞」背後的秘密！

破壞力中蘊潛力

「搞破壞」是孩子最熱衷，家長最頭疼的活動之一。

我們通常只看到那些「破壞」行為的消極面，卻很少看到其積極的一面，或者在孩子的破壞」行為不斷升級時，因按耐不住性子而爆發，帶來更多的問題。

孩子為什麼那麼熱衷於「搞破壞」，我們又該如何去應對呢？

別急著說「No」：請理解他的「破壞行為」

寶寶的「破壞行為」可分為「無意破壞」和「有意破壞」兩種。

1～2歲寶寶因為手眼腦協調能力發展不完全，分析判斷能力比較欠缺，對時間、空間距離、物體重量體積等估計不準確，其破壞行為更多的屬於「無意破壞」。

隨著寶寶自我控制能力的增強，他開始出現一些「有意破壞」的行為。

如寶寶將積木搭起來，父母正在稱讚他，而他自己也正自鳴得意地拍手叫好的同時，就可能突然把疊高的積木推倒，並因此開心地大笑起來。

大多數情況下，寶寶的破壞行為正是他好奇心的表現。

比如，玩具汽車裡面長得什麼樣？是什麼讓它轉動起來的？如果把軲轆拆下來，玩具汽車還會跑嗎？面對玩具，或者其他感興趣的事物，他的腦子裡總是裝滿了各種新奇的念頭。

這些念頭一經產生，他就會毫不猶豫付諸行動，將玩具汽車拆開看看，把玩具汽車的軲轆卸下來試試。

於是，寶寶的破壞行為便產生了。

寶寶的破壞行為是他好奇心大長，並嘗試以他自己的方式來探究環境奧秘的體現。

既然如此，打壓寶寶的「破壞行為」可能反而是逆其成長需求而動的方式，不如放手，允許他在我們能接受的範圍內以類似的方式去探索世界。

當然，如果是原則性的問題，作為家長，我們是需要給予約束的。

「破壞行為」背後的秘密：能有效提升寶寶智商

某些「破壞行為」對孩子的成長是有益的。

比如，對寶寶來說，玩具就是用來破壞的，因此，讓寶寶在玩玩具時儘量隨意玩耍，甚至允許他們拆裝玩具或是將玩具搞壞都有利於提高寶寶的智商。

因為這些破壞行為可以滿足寶寶的好奇心，讓他們對玩具的內部結構、各部件的作用、各部件如何配合行使各種功能有更多的了解。

同時，鼓勵他們以不同的方式玩玩具，對拓展寶寶的思維也很有好處，尤其對他們創新能力、想像力的培養有著非凡的意義。

當然，在玩具被破壞之後，我們還可以引導他拼回去，或者利用這些拆卸下來的部件，發揮孩子的想像力拚裝出新的玩具。

這樣一來，他的破壞行為就拐了一個彎，轉化成一個促進孩子發展的契機。

給寶寶一片破壞的天空

1) 理解寶寶的破壞行為

當發現寶寶的破壞行為時，不要輕易地責備甚至懲罰寶寶。

如果有條件，最好給寶寶提供一些廉價、安全的玩具，供寶寶拆卸玩耍，滿足他好奇的天性。

積木和拼插玩具是滿足寶寶好奇天性的極好道具，用拼插玩具組裝成各種模型，給寶寶拆卸的機會，然後再鼓勵他將拆卸的模型重新拼裝起來。

一些可以用來敲敲打打的玩具，如小鼓、捶打玩具等，也可以化解寶寶喜歡敲敲打打的「破壞」天性。

2) 提供機會讓寶寶釋放破壞慾望

當父母修理電器、家具或其他物品時，讓寶寶一旁觀察，在保證安全的基礎上，給他提供一些力所能及的事做，滿足他想要了解新事物的好奇心。

如父母沒機會拆卸這些讓寶寶好奇的物品，帶寶寶去生產物品的廠家或修理部參觀，讓寶寶通過參觀了解有關這些物品的結構、功能及如何運轉的一些知識。

3) 為寶寶提供獲取知識的途徑

給寶寶買一些介紹這些知識的光碟、圖書以及仿真模型，或者帶寶寶去科技館等地方參觀，讓他通過這些媒介獲得相關的知識，滿足他的好奇心。

4) 給寶寶機會「解剖」自然

帶寶寶走進大自然，和寶寶一道解剖植物的花、莖、果實，用顯微鏡觀察葉片的脈絡紋理等，用那些更加安全、有趣的事物來吸引寶寶的好奇心，讓寶寶的破壞行為偃旗息鼓，並轉化為更加科學的探索行為。

5) 防止寶寶不必要的破壞行為

父母做家務或者其他事情的時候，可以讓寶寶跟著一起做，這樣既可以滿足他的好奇心，也可以防止他搞破壞。

比如，寶寶對媽媽炒菜十分好奇，那麼炒菜的時候，媽媽可以給寶寶搭一條凳子，讓寶寶站在媽媽旁邊，再扶著他的小手翻炒。

為了防止熱油傷到寶寶，媽媽可以給寶寶的小手戴上手套，給寶寶的小腦袋套上小頭盔。

如果寶寶對家裡的盆栽植物發生興趣，媽媽也可以讓寶寶幫著澆水、鬆土等等。

特別推薦：可供寶寶大肆破壞的好東西

可供寶寶大肆破壞的東西很多，家長們可以根據自己的實際情況為寶寶提供。

比如廢舊的報刊可以用來撕扯、揉搓、泡在水盆里化成紙漿，用這些紙屑、紙團或者紙漿，還可以拓展出非常多的遊戲——紙漿可以沾在別的物品上，幹了之後就會變成很有意思的雕塑。

紙屑不僅可以粘貼到別的東西上面，還可以用來玩靜電的遊戲，讓寶寶對科學探索活動產生興趣。

只要我們有心，總是能利用家裡各種廢舊物品滿足寶寶的「破壞」需求，讓他的「破壞行為」變得更有意義。

寶寶破壞行為發展進程

0～1歲：從他能抓東西那天起，他就開始扔東西。

如果媽媽給他一本書、一張紙，他會毫不領情地將它撕個稀巴爛。

1～2歲：「破壞」不是故意為之，但如果在遊戲過程中不小心砸破東西，他會因為感到非常有趣而反覆去做。

2～3歲：他總是這裡摸摸，那裡敲敲，不是碎了杯子就是打了碗碟。

只要他看到的東西，就會想方設法抓來看看、敲敲、再摔一摔，通過這種方式來滿足自己的好奇心。

3歲以上：他有了更多的為什麼，對於一些不理解的東西，他總是滿懷熱情地想要探個究竟。

他喜歡拆卸物品，改變物品原有的形狀，導致更多的有意破壞行為。