這些行為是寶寶聰明的表現，家長別引導錯了！

文丨悠悠

寶寶的一些行為是聰明的表現，比如……愛破壞！孩子的一些破壞行為是孩子聰明求知慾的表現。

家長們不要一看到就全盤否定。

錯誤引導哦。

1、寶寶愛扔東西。

最早出現在6個月前後。

他會在媽媽餵飯時故意搶勺子，玩一下然後扔掉。

媽媽撿起來，他們會搶過來再扔。

樂此不疲的玩著，還能把自己逗的哈哈大笑。

其實這種破壞行為，是寶寶聰明的表現哦。

他在這個時候，腦子裡已經開始對外界進行「為什麼」的探索了。

孩子在1歲多時，扔東西的破壞力，會有所加強，表現更明顯。

家長可以給孩子一些不怕摔的玩具，讓他去玩。

而非壓制性的恐嚇制止。

媽媽可以藉此機會一邊和孩子玩扔東西的遊戲，一邊給寶寶講扔的東西為什麼會掉在地上，為什麼會發出不同的聲音。

充分滿足孩子這種扔東西的探索欲。

2、寶寶愛看碗底

好多時候家長給孩子準備好的飯，剛放好，就被孩子扒翻了。

孩子抱著碗認真的研究著碗底。

往往這個時候家長都會十分生氣的批評娃一頓。

此時小寶貝的腦子裡已經開始有了思考。

他在研究碗是如何裝進去飯的，他在用自己的方式探索。

家長的批評壓制反而會嚇跑孩子的好奇心，探索欲。

不如藉此機會陪孩子聊些碗和飯的故事，拿給孩子一個同樣的空碗。

待寶寶心裡需求得到滿足了，就不會去扒翻盛有飯的碗了。

3、寶寶愛拆卸玩具

這個一般表現在一歲以上的孩子，手部精細動作有所發展了。

他們總愛把自己的玩具拆的七零八散。

媽媽往往總會罵熊孩子不愛惜東西。

搞破壞。

其實寶寶的這些破壞行為是他在探索「為什麼」的表現。

好多時候媽媽心疼剛買來的玩具，先是對孩子大吼一頓，然後警告孩子不能拆，要愛惜著玩。

其實媽媽的不允許，不只是制止了孩子的行為，更是對孩子探索欲的中斷。

當媽媽遇到孩子這些破壞性行為時，可以陪孩子一起「搞破壞」。

給他提供一個安全的環境下，滿足他的好奇心，探索欲。

哪些東西是可以摔的，哪些東西是可以拆的，哪些是不能的，改言傳為身教，寶寶被滿足的好奇心，和探索欲是他更喜歡這個世界的動力。