「賞識教育」續:到底該如何誇獎孩子呢?

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請閱讀相關文章:【連結:小貼士:真正的『賞識教育』四步法

有很多父母說,我經常鼓勵我的孩子,我經常對他講:「孩子,你真棒!」「孩子,你太優秀了」。

其實,「孩子,你真棒!」「孩子,你太優秀了」這種敷衍的、盲目的誇獎並不是賞識教育。

那麼到底該如何誇獎孩子呢?

夸努力不夸聰明

從小被誇獎聰明的孩子,在成長過程中會表現出強烈的與他人競爭的意識。

同時,他們也更容易在面對困難的時候不接受任何挑戰。

原因是孩子們因害怕失敗了,別人會懷疑自己不聰明。

「真聰明」容易讓人以為有利於幫助孩子樹立自信及自尊心。

但是很遺憾,這一誇獎的方式實際上會招致相反的效果。

在取得好成績、達到目的、以及取得理想結果的時候,對孩子說「你真聰明啊」,這會無意識中讓孩子以為僅在這些情況下才是聰明的。

如果沒有滿足父母的期望,則會形成巨大的壓力。

在解開字謎後被誇獎頭腦聰明的孩子們,在那之後傾向於不向更難的字謎挑戰。

這是因為抱有「如果沒有表現好就不是『聰明』」的不安造成的。

取而代之,向孩子表達對他努力的評價吧。

通過關注努力而不是結果,可以告訴孩子什麼才是真正重要的。

解開字謎是令人高興的,挑戰更難的字謎本身也是同樣令人開心的。

對孩子說「哇,你好努力哦」,在上述關注努力的一組中,更多的孩子解開了難度更高的字謎。

夸具體不夸全部

「寶寶真棒」,這樣的表揚對媽媽來說真是家常便飯。

媽媽對隨口的誇獎可能意識不到會帶來怎樣的消極影響,但是總是籠統地表揚寶寶,會讓寶寶無所適從。

也許寶寶只是端了一次飯,媽媽與其說「好寶寶,你真棒」,不如告訴寶寶「謝謝你幫媽媽端飯,媽媽很開心」。

有針對性的具體表揚會讓寶寶理解,並且知道今後應該怎麼做。

夸事實不誇人格

「好寶寶」這樣的話是典型的「誇人格」。

父母會無心地將其掛在嘴邊。

但「好」是一個很虛無的概念,如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子,對他反而是種壓力。

如果家長的稱讚總是言過其實,孩子也會有壓力,覺得自己不配這樣的讚美。

他們會怎麼辦?那就是在你剛剛讚美好他的時候,他就做出讓你頭疼的事情,以示真誠。

雖然出於好意而使用,但卻得到與期望相反的結果。

幾乎所有的父母都是想由此樹立孩子的自尊心。

然而,遺憾的是它所帶來的卻是不同的影響。

如果你在孩子做完你交給他的事情之後說「好孩子」,那麼孩子會認為你只是因為他幫你做了事情所以才是「好」。

從此,孩子會害怕失去「好孩子」的稱呼,喪失了以往主動幫助的意願,進而轉變為為得到肯定的反饋而幫助。

對孩子說「你來幫忙,我真高興」吧。

這一句話向孩子真實地傳達了他的幫助對你來說產生的影響。

也可以完全不提及你的心情,「我看見你把你的玩具讓給朋友玩了哦」,這樣的說法也是可行的。

於是,孩子逐漸能夠自己判斷和朋友分享玩具是不是「好」,進而主動地重複這一行為,而不是因為獲得了你的誇獎。

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